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PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL

Unidad 2. EDUCACION AMBIENTAL


MSc. CARLOS ANTONIO PABON GALAN
Doctorando en Ciencias Forestales y Medioambiente UPV (Espaa) , ULA (Venezuela)
Magister en Ciencias e Ingeniera de Alimentos UPV (Espaa)
Especialista en Orientacin Vocacional y Ocupacional UFPS (Colombia)
Licenciado en Biologa y Qumica UFPS (Colombia)
Ingeniero de Produccin Agroindustrial UFPS (Colombia)
carlosantoiniopg@ufps.edu.co
MSc. CARLOS ANTONIO PABON GALAN
Doctorando en Ciencias Forestales y Medioambiente UPV (Espaa) , ULA (Venezuela)
Docente Universidad Francisco de Paula Santander. Ccuta (Colombia)
carlosantoiniopg@ufps.edu.co

EDUCACIN AMBIENTAL
Se considera la educacin ambiental, como el proceso que permite al individuo
comprender las relaciones de INTERDEPENDENCIA con su entorno, a partir del
conocimiento reflexivo y crtico de su realidad biofsica, social, poltica,
econmica y cultural.

Este proceso debe generar en el educando y en su comunidad actitudes de


valoracin y respeto por el ambiente, y de esta manera, propiciar un
mejoramiento de la calidad de vida, en una concepcin de desarrollo humano
que satisfaga las necesidades de las generaciones presentes, asegurando el
bienestar de las generaciones futuras.

En la medida en que la educacin ambiental, propende por la construccin de


actitudes y valores de responsabilidad y respeto hacia todas las formas de vida,
implica un cambio de comportamiento de los individuos y la sociedad frente a su
medio y traspasa las aulas escolares para convertirse en una vivencia
permanente haciendo ms tenue la diferencia entre educacin formal y no formal.
MSc. CARLOS ANTONIO PABON GALAN
Doctorando en Ciencias Forestales y Medioambiente UPV (Espaa) , ULA (Venezuela)
Docente Universidad Francisco de Paula Santander. Ccuta (Colombia)
carlosantoiniopg@ufps.edu.co

OBJETIVOS DE LA EDUCACIN AMBIENTAL


Teniendo en cuenta la Carta de Belgrado, realizada en octubre de 1975, los
Objetivos de la Educacin Ambiental a nivel mundial son las siguientes:

Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que adquieran mayor


sensibilidad y conciencia sobre el cuidado del medio ambiente, creando
soluciones viables para el mantenimiento ptimo del mismo.

Conocimientos. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir una


comprensin bsica del medio ambiente en su totalidad, de los problemas
conexos y de la presencia y funcin de la humanidad en l, lo que entraa
una responsabilidad crtica.

Actitudes. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir valores


sociales y un profundo inters por el medio ambiente.

Aptitudes. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir las


habilidades necesarias para resolver los problemas ambientales.

Capacidad de evaluacin. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a


evaluar las medidas y los programas de educacin ambiental en funcin de
los factores ecolgicos, polticos, sociales, estticos y educativos.

Participacin Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que


desarrollen su sentido de responsabilidad y a que tomen conciencia de la
urgente necesidad de prestar atencin a los problemas del medio ambiente,
para asegurar que se adopten medidas adecuadas al respecto.
MSc. CARLOS ANTONIO PABON GALAN
Doctorando en Ciencias Forestales y Medioambiente UPV (Espaa) , ULA (Venezuela)
Docente Universidad Francisco de Paula Santander. Ccuta (Colombia)
carlosantoiniopg@ufps.edu.co

OBJETIVOS DE LA EDUCACIN AMBIENTAL


(Continuacin)
Desarrollar actitudes responsables en relacin con la
proteccin al ambiente.

Adquirir hbitos y costumbres acordes con una apropiacin


cuidadosa de los recursos de uso cotidiano y los medios de
transporte.

Conocer la labor de las principales organizaciones


gubernamentales y no gubernamentales, nacionales e
internacionales, comprometidas con la problemtica
ambiental mundial.

Distinguir las causas que alteran el ambiente.

Identificar la interaccin entre los factores naturales y la


intervencin humana.

Reconocer la importancia del impacto que ejercen los


diferentes modelos econmicos en el ambiente.
MSc. CARLOS ANTONIO PABON GALAN
Doctorando en Ciencias Forestales y Medioambiente UPV (Espaa) , ULA (Venezuela)
Docente Universidad Francisco de Paula Santander. Ccuta (Colombia)
carlosantoiniopg@ufps.edu.co

METAS DE
LA EDUCACIN AMBIENTAL

Proporcionar la informacin y los conocimientos necesarios en la poblacin mundial


para que sta adquiera conciencia de los problemas del ambiente,
creando en ella predisposicin, motivacin, sentido de responsabilidad y
compromiso para trabajar individual y colectivamente en la bsqueda de soluciones.

Promover una clara conciencia acerca de la interdependencia econmica, social,


poltica y ecolgica en reas urbanas y rurales.

Dar a cada persona las oportunidades para que adquiera los conocimientos,
valores, actitudes, compromisos y habilidades necesarios para proteger y mejorar el
ambiente y con ello alcanzar los objetivos de desarrollo sustentable.

Crear en los individuos, grupos y en la sociedad entera, nuevos patrones de


comportamiento y responsabilidades ticas hacia el ambiente.
MSc. CARLOS ANTONIO PABON GALAN
Doctorando en Ciencias Forestales y Medioambiente UPV (Espaa) , ULA (Venezuela)
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METAS DE LA EDUCACIN AMBIENTAL (Continuacin)

Al someter a un anlisis estas metas surgen dos aspectos que deben tomarse en
consideracin: primero, revisar y profundizar la diferencia entre los objetivos y las
metas que plantean la urgencia de una accin y en segundo lugar, preguntarse qu
tipo de acciones se llevaran a la prctica, adems de pensar en el cuidado
ambiental y no tanto en quines "perderan" o "ganaran" con estas acciones.

El Derecho Ambiental, que cabe definir como "el que norma la creacin,
modificacin, transformacin y extincin de las relaciones jurdicas que condicionan
el disfrute, la preservacin y el mejoramiento del medio ambiente".
Este ltimo entendido como "el conjunto de valores naturales, sociales y culturales
existentes en un lugar y momento determinados, es aquel espacio en que el
hombre se desarrolla, que el hombre condiciona y que es condicionado por el
hombre".

La aspiracin del Derecho Ambiental es regular la relacin del hombre con la


naturaleza, codificndola, sobre la base de los elementos comunes que diversas
leyes hasta hoy vigentes han regulado por separado, incluso a veces en oposicin
(leyes del suelo, de yacimientos minerales, de bosques, etc.).
MSc. CARLOS ANTONIO PABON GALAN
Doctorando en Ciencias Forestales y Medioambiente UPV (Espaa) , ULA (Venezuela)
Docente Universidad Francisco de Paula Santander. Ccuta (Colombia)
carlosantoiniopg@ufps.edu.co

PRINCIPIOS DE LA EDUCACIN AMBIENTAL


Considerar al ambiente en forma integral, es decir, lo natural y lo construido, no
slo los aspectos naturales, sino los tecnolgicos, sociales, econmicos,
polticos, morales, culturales, histricos y estticos.

Asumir un enfoque interdisciplinario para el tratamiento de la dimensin


ambiental, que se inspira en el contenido especfico de cada disciplina para
posibilitar una perspectiva holstica y equilibrada.

Tratar la temtica ambiental desde lo particular a lo general tiene como finalidad


que los estudiantes se formen una idea de las condiciones ambientales de otras
reas, que identifiquen las condiciones que prevalecen en las distintas regiones
geogrficas y polticas, adems de que reflexionen sobre las dimensiones
mundiales del problema ambiental para que los sujetos sociales se involucren en
los diferentes niveles de participacin y responsabilidad.
MSc. CARLOS ANTONIO PABON GALAN
Doctorando en Ciencias Forestales y Medioambiente UPV (Espaa) , ULA (Venezuela)
Docente Universidad Francisco de Paula Santander. Ccuta (Colombia)
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PRINCIPIOS DE LA EDUCACIN AMBIENTAL


(Continuacin)
Otro principio orientador hace nfasis en la complejidad de los problemas
ambientales, por lo cual es necesario desarrollar el pensamiento crtico y las
habilidades para resolverlos.

Promover el conocimiento, la habilidad para solucionar problemas, la


clasificacin de valores, la investigacin y la evaluacin de situaciones, en los
estudiantes en formacin, cuyo inters especial sea la sensibilizacin ambiental
para aprender sobre la propia comunidad.

Capacitar a los alumnos para que desempeen un papel en la planificacin de


sus experiencias de aprendizaje y darles la oportunidad de tomar decisiones y
aceptar sus consecuencias.

Evaluar las implicaciones ambientales en proyectos de desarrollo.

Insistir en la necesidad de cooperacin local, nacional e internacional, para la


prevencin y la solucin de los problemas ambientales.
MSc. CARLOS ANTONIO PABON GALAN
Doctorando en Ciencias Forestales y Medioambiente UPV (Espaa) , ULA (Venezuela)
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