Memoria e

Inteligencia
Psicologa mdica
Profesora: Dra. Mara Soledad Rowlands
Integrant -P. -M. Gotschlich
es: Aldunate -G. Jara
-J. -M. Neumann
Cerrinos -C. Paredes
-F.
Echeverra
Memoria
Codificacin
Almacenamiento
Recuperacin

Posibilita la trascendencia de la actualidad.

Memoria a nivel colectivo Historia y

mtodos de
mantenimiento.

La memoria personal y la memoria colectiva se

intersectan.
Modelos Explicativos
Memoria sensorial: Estmulos sensoriales
brutos
Memoria icnica
Memoria ecoica

Memoria de corto plazo

Memoria de largo plazo

Mtodos de MCP a MLP Mtodo de ensayo

Mtodo elaborativo
 Memoria de trabajo Almacenamiento temporal
para la
realizacin de tareas.
Capacidad limitada.
Manipula y transforma la
BUCLE informacin.
EJECUTIVO BUCLE
FONOLGICO CENTRAL FONOLGICO
Sistemas de Memoria
Memoria declarativa
Memoria semntica
Memoria episdica

Memoria de Imprimacin

Memoria Procidentamental
Tipos de Memoria
Reconocimiento

Recuerdo

Memoria Eidtica

Memoria Mecnica

Memoria de Significado
Medicin de la
Memoria El olvido

Dificultad para
recordar
Fenmeno En la
Cmo se mide? punta de la lengua
Herman Ebbinghaus Fenmeno del Dj
vu
Factores de olvido
Efecto Motivacin
Aplicaciones prcticas
Tcnicas de aprendizaje

Aprendizaje de todos naturales (versus

partes)

Organizacin y categorizacin

Recursos mnemotcnicos
Inteligencia
Corresponde al nivel cuantitativo del
desempeo intelectual a una edad
determinada.

Pensamiento: Adopcin consciente de una

determinada lnea de accin con el propsito
de conseguir un fin.
Definiciones de
Inteligencia
Interaccin de herencia y ambiente

Capacidad de adaptarse al ambiente

Producto de la eficiencia de procesamientos

neuronales

Velocidad para procesar informacin y la

capacidad de retenerla activa en la memoria
Teoras de la Inteligencia
TEORAS FACTORIALES
TEORAS Charles Edward
EXPLICATIVAS Spearman
Globalizadoras 120 Aptitudes De
Analticas Guilford
No diferencialistas Louis Leon Thurstone
Raymond B. Cattel
Inteligencia fluida
Inteligencia cristalizada
Tipos de Inteligencia
Musical
Cintico-corporal
Lgico-matemtica
Lingstica
Espacial
Interpersonal
Intrapersonal
Inteligencia Emocional
Percepcin, evaluacin Conocimiento de uno
y expresin de mismo
emociones. Capacidad de controlar
emociones
Generar sentimientos Capacidad de
que faciliten el automotivacin
pensamiento. Controlar los impulsos
Capacidad de apertura a
Regulacin y los dems
comprensin de Capacidad para
emociones. relacionarse con los
dems
REME Volumen IX Junio 2006 Nmero 22
Medida de la Inteligencia
Siglo
XIX
Alfred Binet 1905
William Stern 1912

Escala Binet
Escala Wechsler
International Forgetting
Marco terico: Olvido internacional dirigido
versus espontneo.

Pregunta de estudio: Cmo ocurre el olvido

intencional de manera natural?

Hiptesis: Uso de toma

de notas como ejemplo
naturalista de estrategia
de olvido intencional.

Mem Cogn (2014) 42:237-246

Experimento 1
Experimento 2
Evaluacin Cognitiva
(MMSE)
Conclusin
Importancia de momentos previos en la
adquisicin de la inteligencia.
La memoria es un proceso multifactorial.
Relacin entre inteligencia y memoria.
Discusin
Modelo universitario actual y desarrollo
de habilidades blandas.
Repercusiones sobre el mdico actual.

Educacin y mtodos de memorizacin

de contenidos.
Cmo influye en el aprendizaje
el conocimiento acerca de
mtodos de memorizacin eficaz?