CUADRO COMPARATIVO ENTRE EL
PROYECTO DE LEY GENERAL DE EDUCACION Y
LA LEY ORGANICA CONSTITUCIONAL DE ENSEANZA
VIGENTE
PROYECTO DE LEY
GENERAL DE
EDUCACIN, LGE
Propone una ley que
contiene el marco general
de principios, fines,
deberes del Estado,
derechos y obligaciones de
los actores y disposiciones
generales sobre tipos,
niveles y modalidades de
la educacin, y
secundariamente, nuevas
normas orgnico-
constitucionales requeridas
en el art. 19, N 11 de la
carta fundamental
LOCE
Es una ley centrada en el
mandato constitucional (art.
19, N 11) que fija los
requisitos a lograr en la
educacin bsica y media y
los requisitos para el
reconocimiento oficial de los
establecimientos de todo nivel.
Contiene tambin
disposiciones de ley comn,
pero que regulan
especialmente y hasta en
detalle a la educacin superior.
LGE LOCE
El proyecto de LGE
tiene una
gestacin y un
carcter
democrticos y
recoge los avances La antigua LOCE
y aspiraciones de
carece de legitimidad
un Chile moderno e
democrtica en su
inclusivo
origen y objetivos
LGE LOCE
El proyecto de LGE
responde a los
actuales desafos
de lograr ms
calidad para todos. La LOCE fue
pensada en funcin
del problema del
acceso a la
educacin
LGE LOCE
La LGE se hace
cargo de un mundo
en transformacin
acelerada:
sociedad del
conocimiento,
globalizacin,
nuevas
tecnologas. La LOCE lo ignora
LGE LOCE
El proyecto de
LGE, sin afectar la
garanta de la
libertad de
enseanza,
fortalece el rol La LOCE se queda a
regulador del medio camino en el
Estado, basndose rol del Estado y la
en polticas e necesidad de
instrumentos regulacin pblica.
claros y
transparentes
LGE LOCE
El proyecto tiene
densidad cultural y
valrica, al
consagrar
principios, valores
y objetivos ricos en La LOCE es una ley
sentidos.
pragmtica y pobre
en principios y
valores.
LGE LOCE
El proyecto supone un
sistema educativo
ms complejo y a la
vez ms flexible.
Hace justicia a la
educacin parvularia
como nivel, a las
modalidades de La LOCE de 1990 era
educacin de adultos simplista al tener como
y especial, a las referente slo los tres
formaciones grandes niveles de
diferenciadas educacin: bsica, media
humanistico-cientfica, y superior.
tcnico profesional y
artstica
LGE LOCE
La nueva LGE
reconocer y
atender a la
diversidad

La LOCE es miope
respecto a la
diversidad.
LGE LOCE
La nueva Ley
recupera el
concepto ms
integral de
Educacin, que
supone La ley de 1990 es una
aprendizaje,
normativa relativa a la
enseanza y
Enseanza, en un
formacin
sentido estrecho
LGE LOCE
El proyecto LGE
reconoce una
amplia gama de
nuevos derechos Se limita a reconocer
de los actores de la
un muy genrico
comunidad
derecho a la
educativa, adems
educacin y el
de los
derecho y el deber de
especificados en la
los padres a educar
Constitucin.
LGE LOCE
La LGE consagra el
principio de equidad,
no acepta las
discriminaciones La LOCE de 1990 no se
ilegtimas, reconoce el planteaba frente a la
concepto progresista equidad ni las
de la discriminacin discriminaciones. Lo poco
positiva y se ocupa de que contiene al respecto,
los sectores fue incorporado a
minoritarios, como los propuesta de los
adultos y los alumnos gobiernos de
con necesidades Concertacin
educativas especiales.
LGE LOCE
El proyecto
distingue tres tipos
de educacin: Ignora la educacin
formal, no formal e
de tipo no formal
informal
Distingue slo la
educacin formal y la
informal y hace una
definicin anticuada
de esta ltima
LGE LOCE
Se pronuncia
equilibradamente
sobre todos los Es una ley elitista, cuyo
niveles, desde principal foco es la
parvularia hasta educacin superior. En su
educacin superior, versin de 1990,
incluyendo las desconoca la educacin
formaciones HC, TP y parvularia y todava hoy
artstica y las desconoce a la
modalidades especial educacin especial y la
y de adultos. de adultos.
LGE LOCE
Crea un Consejo
Nacional de Educacin
que estar integrado Fund un Consejo
por personalidades Superior de Educacin de
provenientes de la composicin elitista: slo
educacin general, la profesores titulares de
educacin superior, la universidad
ciencia y la cultura. representantes de
entidades acadmicas,
de la Corte Suprema y de
las Fuerzas Armadas.