1.

1 FUNDAMENTOS
DE LIDERAZGO
1.1.1 Conceptos, definiciones y
antecedentes
 Liderazgo

Es el conocimiento,
las actitudes y las Es la influencia
conductas utilizadas interpersonal
para influir sobre las ejercida en una
personas para situacin, dirigida
conseguir la misin a travs del
deseada. proceso de
comunicacin
Es la accin de lograr humana a la
que las personas se consecucin de
identifiquen con una uno o diversos
misin o visin para
objetivos
que trabajen en su especficos.
realizacin.
Chiavenato, I. (2008)
(Diccionario de la Herencia
Americana)
 Liderazgo

Capacidad para conjunto de

influir de forma no habilidades que un
coercitiva en los individuo tiene para
miembros de un influir en la forma de
grupo para que ser o actuar de las
stos orienten sus personas o en un
esfuerzos hacia grupo de trabajo
una tarea comn determinado,
de forma voluntaria haciendo que este
y entusiasta trabaje con
entusiasmo hacia el
(Robbins, Koontz &
Weihrich) logro de sus metas y
objetivos.
 Qu es un lder?
Es el dirigente o cabeza de una familia,
empresa, organizacin o nacin.
(Universidad del Rosario)

Es la persona con cualidades de

personalidad y capacidad que
favorecen la gua y el control de otros
individuos.
(Diccionario de Ciencias de la conducta,1956)
La esencia misma de liderazgo es tener
visin. Tiene que ser una visin que se debe
expresar clara y vigorosamente en cada
ocasin.
Atributos
Theodore Hesburgh, presidente de la Universidad de Notre Dame

Caractersticas
,
Aptitudes cualidades o
particularidad
Personalidad: entusiasmo, es.
integridad, auto-renovacin.
Anlisis: fortaleza, criterio Los atributos
perceptivo. del
Logro: rendimiento, audacia, Lder estn en
desarrollo de equipos. tres
Interaccin: colaboracin, categoras:
inspiracin, servicio a los mental, fsica y
 Aptitudes
Habilidades de liderazgo: (creencias, valores, tica,
carcter,
conocimiento, valenta y destrezas)

Visin: capacidad de incrementar la productividad en

las reas ms necesitadas de mejoras.

Desarrollo de equipos: desarrollar equipos de alto

rendimiento que se unen para colaborar en objetivos
en comn.

Resolucin de conflicto con ganancia por ambas

partes

Capacitacin/preparacin: conocer que hasta los

errores pueden ser oportunidades de aprendizaje.
"La innovacin es lo que distingue al lder de los
seguidores". Steve
Jobs

"Algunas personas quieren

que algo ocurra, otras
suean con que pasara,
otras hacen que suceda".
Michael Jordan

Intenta no volverte un hombre de xito,

sino volverte un hombre de valor.
Albert Einstein
 Antecedentes

Desde el momento en el que elhombre se encontr

en situaciones que requeran de suaporte para
mejorar la calidad de vida, haba que tomar
decisionesque involucraran a ms de uno,y es as
como los primeros hombres con la capacidad de
influenciar sobre los dems, seran los primeros
lderes.
Desde sus formas de organizacin ms primitivas,
es interesante reparar en el hecho de que el ser
humano se encuentra inmerso en un sistema de
jerarquas. Plata, R. (2016) Antecedentes liderazgo. Febrero 2,2017
https://es.scribd.com/doc/49222067/antecedentes-liderazgo
El liderazgo en un concepto que ha ido
evolucionado y modificndose a travs del
tiempo:

Desde la poca de los egipcios existan

jeroglficos para denominar al liderazgo
(seshemet), al lder (seshemu) y al seguidor
(shemsu).

La Mesoamrica precolombina estaba

organizada en fuertes Estados teocrticos,
porque toda la autoridad resida en los
sacerdotes y porque el jefe de estado era
considerado como un dios.
Scientia et Technica Ao XIII, No 34, Mayo de 2007. Universidad
Tecnolgica de Pereira. ISSN 0122-1701, p. 347
A principios del siglo XX predominaba la teora
conocida como el gran hombre, la cual estableca
que la habilidad, el talento y el origen necesarios
para liderar a otros era poseda solo por unos
pocos, como consecuencia no se poda aprender,
simplemente se tena o no la habilidad.
La concepcin de que el liderazgo se poda
aprender se dio hasta la revolucin industrial, a raz
del surgimiento de la administracin como una
profesin para la cual se requieren ciertas
caractersticas que se pueden desarrollar.
La segunda etapa, entre el siglo XIX y XX, en
Alemania, Estados Unidos y Japn, donde se
buscaba la automatizacin descubriendo grandes
DINAMICA GRUPAL
Laconstruccin de aviones de papel
y la pista de aterrizaje
INSTRUCCIONES

1) construir aviones de papel y lograr que aterricen en

una pequea pista de aterrizaje de papel
2) Estos artefactos debern ser lanzados desde un
lugar especfico sealado a este efecto.
3) Cada grupo el elegir a un lder para dirigir la
actividad.
4) Cuentan con 10 minutos para que cada grupo haga
un diseo de avin y confeccione un nmero
determinado unidades.
5) Terminado el tiempo de construccin, llega la hora
de lanzar a
volar los aviones. Cada equipo dispondr de 5
minutos para
ello.
DISCUSIN DE LA DINMICA

EL lder explicar sobre la fase de

construccin de aviones
Por qu utilizaron su tiempo para la
construccin y como lo hicieron.
Si consideran que emplearon el suficiente
tiempo en orientar y demostrar a los
miembros del equipo cmo construir los
aviones.
Si se ocuparon de manera especial de los
miembros del equipo con dificultades para
la tarea.
Si se les indico las instrucciones para el
vuelo y aterrizaje
Consultar al equipo:
-Por qu escogieron a su lder.
- Si sentan que su jefe de equipo acert con
la explicacin y demostracin de cmo
construir los aviones.
- Si consideran que el lder les dedic el
tiempo y atencin suficiente.
- Si el jefe de equipo tena un plan de accin
especfico con el fin de lograr el objetivo del
equipo y si ese plan se comunic
claramente a cada uno de ellos.
- Si se dio espacio para las negociaciones,
comentarios y objeciones.