La clase de msica:

momentos de la clase
Anlisis Curricular y Enseanza de la Msica II
Por: Lorena Valdebenito
Momentos de la clase: la
motivacin
Motivacin. Los 10 primeros minutos de una
clase son muy importantes porque durante este
tiempo se realiza la primera interaccin entre
profesor/a y estudiante.

Durante este momento de la clase es importante

compartir una motivacin musical que permita
alentar a los/as estudiantes a aprender algo ms
sobre la msica.

En esta primera etapa de la clase se requiere de

un esfuerzo creativo y reflexivo por parte del
profesor que guie a sus estudiantes desde el
hacer hacia el pensar y no al revs.
Momentos de la clase: la
motivacin
Por lo tanto se espera que utilice didcticas de
la msica interesantes, atractivas y activas
para que los/as estudiantes se sientan motivados
a aprender, como un breve video, comercial de
televisin, una cancin, una audicin, la
teatralizacin de una escena con msica de
fondo, entre otras.

Estas cortas actividades deben tener siempre

algn componente musical relacionado con el
contenido que se espera abordar durante la clase.
Momentos de la clase:
objetivo de la clase
Objetivo(s) de la clase. Luego de haber realizar
la motivacin al aprendizaje, es necesario que
los/las estudiantes puedan conocer el objetivo
de la clase con la finalidad de lograr una
conciencia de lo que se espera que ellos
aprendan, de esta forma sabrn qu estn
aprendiendo, y as se sentirn incluidos en el
proceso de aprendizaje.

Si los estudiantes comprenden el por qu, o

para qu les servir lo que aprenden, es ms
factible que pueda darse un aprendizaje
significativo, que cuando no se conocen los
objetivos de la clase
Momentos de la clase:
objetivo de la clase
Los objetivos deben ser escritos iniciando con
verbo en infinitivo y deben estar articulados en
base a alguna habilidad o destreza a
desarrollar por parte de los estudiantes, las que
deben tener un fin proyectado hacia un
objetivo futuro ms amplio.

El objetivo de la clase, puede ser escrito en la

pizarra, puede ser comentado o puede ser
parafraseado, pero siempre explicado, no
escrito de manera mecnica. El tiempo
estimado para dar conocer el objetivo de la clase
es de 5 minutos aproximadamente.
Momentos de la clase:
secuencia de la clase

Secuencia de la clase. El profesor escribe en la

pizarra de manera muy breve una secuencia de
la clase que permita a los/las estudiantes,
conocer qu actividades, contenidos o
conceptos estn asociados durante el contenido
de la clase. Esto puede explicarse en 5 minutos.
Momentos de la clase:
Contenido de la clase
Contenido de la clase. El contenido de la clase
es el momento donde el/la profesor/a propicia una
serie de actividades para que los/las estudiantes
aprendan conocimientos de tipo cognitivos,
procedimentales y actitudinales.

Para realizar las actividades, el/la profesor/a debe

buscar el mtodo de aprendizaje que sea ms
provechoso para el tipo de conocimiento que
desea impartir, mtodos activos, inductivo,
deductivo, por descubrimiento, por imitacin, por
analogas, entre otros
Momentos de la clase:
Contenido de la clase
Durante la clase debe haber por lo menos tres
actividades diferentes que se relacionen con los
objetivos que se espera que los/las estudiantes
logren al trmino de la clase.

En este momento de la clase, debe haber una

estrecha relacin entre el mtodo, la didctica,
las actividades y los objetivos de la clase. El
mtodo es escogido por el profesor, la didctica
es la unin entre mtodo y las actividades que los
estudiantes desarrollan. El contenido de la clase
debiese realizarse en 55 minutos.
Momentos de la clase:
Cierre de la clase

Cierre de la clase. El profesor/a realiza una

retroalimentacin de todo lo que se hizo
durante la clase donde los estudiantes
participan activamente, ya sea escribiendo lo
que aprendieron, a travs de una lluvia de ideas o
cualquier actividad que permita hace una sntesis
de la clase y hacer una revisin si es que se
cumplieron los objetivos de la clase. Esta
actividad debera realizase en 15 minutos.
Sntesis Momentos de le
Clase de Msica

I. INICIO DE LA CLASE(MOTIVACIN, OBJETIVOS,

SECUENCIA CLASE)

II. DESARROLLO (CONTENIDO DE LA CLASE)

III. CIERRE