Integrantes

Almanya Ariza Bryant (participo)

Nancy Canon Sanabria (participo)
Edisson Manuel Bautista (participo)
Yenny Arenas Gordillo (participo)
Hermides Cacais Loaiza (No Participo)

Ncr. 591
 Que es la violencia?

laviolenciaes lacualidad de violentoo la

accin y efecto de violentar. Por su parte, es
aquello que est fuera de su natural estado,
situacinomodo;quese ejecuta con fuerza, o
quesehacecontraelgustoolavoluntaddeuno
mismo.
 Clases de Violencia
Violencia directa:

Es la violencia visible y que atenta contra la

integridad fsica y psicolgica: muerte,
tortura, desaparicin, secuestro, violacin,
represin, golpes, heridas; negacin,
amenaza, adoctrinamiento, aislamiento,
violacin, desprecio, menosprecio, y
secuelas colectivas de masacres y
genocidios.
 Violencia Estructural

Este tipo de violencia se expresa como la

exclusin y manipulacin poltica, como la
inequidad y la explotacin econmica; se
sustenta en estructuras sociales
caracterizadas por leyes injustas, normas
queprivilegianaunaminora

.
 Violencia Cultural

la violencia entendida como el

conjunto de argumentos, discursos,
imaginarios y representaciones que
legitiman las estructuras y la
violencia directa, como ejemplos
de esta tenemos la desigualdad de
gnero, racial, etc.
 No Violencia Mtodo De lucha

Se dice que la No-violencia no niega o da

la espalda al conflicto sino que lo asume.
Desde la perspectiva de la construccin
de paz, la No-violencia hace referencia a
un mtodo para transformar los
conflictos, es decir, un mtodo para
generar cambios positivos.
 El Desarrollo y La Paz

Es el nuevo nombre de la paz, los

graves desequilibrios sociales, y la
violencia presente en ellos, plantean
dos retos de enormes proporciones
a la relacin con la construccin de
paz: en primer lugar, su relacin con
los derechos humanos.
Cmo superar la
violencia?
Educacin para trabajar en la equidad, justicia
social, libertad, solidaridad y respeto.
Adquirir un gran respeto por la dignidad humana.
Sabemos que la educacin para la paz, comienza
desde la casa.
Crear una educacin para el desarrollo, y un
modelo de formacin ciudadana consecuente con
la superacin de la violencia y la construccin de
paz.
El ejemplo, los modelos de familias, porque estos
ejercerse gran influencia en el aprendizaje y buen
comportamiento que nos alejen de la violencia.
El respeto por los derechos humanos, enfatizando
en el rechazo a cualquier acto de violencia por
pequeo que parezca.
Un gran sentido y amor por la vida.
 Aportes Idea Principal

Nancy Caon
Despus de realizar las lecturas podemos observar
que la violencia est relacionada con el
desenvolvimiento social del ser humano, es la
combinacin de factores negativos entre el individuo y
la sociedad. Una de las principales causas de la
violencia son los factores polticos, sociales y
religiosos que determinan los niveles de violencia en
una sociedad, la guerra de poderes, discriminacin
racial, diferencias religiosas, injusticia, etc., permiten
que se aumenten las guerras, y los atentados
terroristas. As mismo, el aumento del consumo de
alcohol, consumo de alucingenos, el porte de armas
de fuego y la propagacin de imgenes violentas
emitidas por los medios de comunicacin, ayudan a
La no violencia hace nfasis en la transformacin
interior de los seres humanos a nivel cultural y
estructural, su objetivo es desactivar la violencia y
establecer relaciones de justicia basados en el respeto
y la dignidad de la vida, acenta ms en la
transformacin de los conflictos que en la resolucin
de los mismos.
Cada uno de nosotros como parte de una sociedad
podemos ayudar a superar La violencia, ya que
sabemos que la familia ejerce gran influencia en el
comportamiento de las personas, y que la no violencia
empieza por casa. Debemos ensear, dar ejemplo y
rechazar cualquier tipo de violencia.
Yenny Arenas
La no violencia hace referencia a las situaciones
que pueden presentar entre personas, pases,
comunidades y que estn caracterizadas por
agresiones fsicas y sicolgicas, que buscan afectar
a su mal llamado oponente o contrincante. Se
encuentran varios tipos de violencia entre las
cuales podemos mencionar la violencia estructural
que tiene que ver con situaciones que son de difcil
correccin, dado que su origen en muchos casos
son de carcter legislativo y religioso, por ejemplo
los pensamientos polticos con sus ideologas y
tendencias.
La Violencia familiar que tiene relacin al interior
de la sociedad con el comportamiento de los
padres hacia los hijos, entre esposos y la ms
La violencia cultural enfocada hacia las diferencias
de razas, color y sexo entre otras, las cuales
afectan directamente al ser que hace parte de un
grupo de personas que tienen una misma
caracterstica cultural.
La violencia puede ser corregida desde su aspecto
cultural y familiar entendindose como los ms
importantes de la sociedad. Estos dos elementos
sociales son conformados por aspectos ticos,
religiosos y educativos, haciendo que se vuelvan
la estructura de la formacin de las personas que
hacen parte de la sociedad y son quien deciden o
eligen el camino poltico y cultural de un pas.
Manuel Bautista
Grandes cambios sociales se han desarrollado a travs de
la noviolencia, uno muy particular fue el caso de la
liberacin de la India del Imperio britnico. La India era la
joya de la corona del imperio, aunque no est ampliamente
reconocido los envos Indios apoyaron de gran forma la
victoria de los aliados en la primera guerra mundial.
La noviolencia es un concepto amplio, en el cual se
establecen pautas para la discusin, si bien para el
pacifismo no debe existir diferencias ideolgicas, la
noviolencia apoya la diferencia, siempre y cuando se pueda
generar un proceso de conciliacin pacfico, sin necesidad
de opresin de las ideas de los otros, con la posibilidad de
que cada uno de los miembros de la comunidad respete y
le sea respetada sus ideas y manifestaciones.
La no violencia va ms all de las ideologas, tambin
debe ser relacionada con el mbito educativo y
econmico, debido a que se debe asegurar que las
personas tengan suficientes recursos para suplir sus
necesidades bsicas, y no entindase con necesidad
bsica tres alimentos al dia, techo y recreacin, la
necesidad bsica es lo que la persona quiera y pueda
lograr alcanzar, no limitada por recursos o por poltica.
No es posible que una persona pueda expresar sus
ideas en un pas libre, pero no tenga comida para darle
a su familia, como el caso del capitalismo extremo. O en
el otro lado, que tenga los mnimos vitales para
subsistir, pero en un sistema en donde no pueda
expresar sus ideas o pensamientos.
Bryant Almanya
Podemos concluir que la exclusin poltica, la
pobreza, y los desequilibrios sociales, configuran
las causas objetivas de la violencia, por esta razn
y teniendo en cuenta que la violencia es un
fenmeno social que no distingue clase social,
formas de vida, raza, religin, debemos incluir la
paz como un principio y valor fundamental en
nuestras vidas.
La violencia es el resultado principalmente de las
fallas en el funcionamiento de los procesos
democrticos, que ha llevado a que la sociedad se
sienta excluida, discriminada, desprotegida
. As mismo, concluimos que la incidencia que
tienen los pases sobre el conflicto, depender del
desempeo econmico, y por esta razn se debe
promover el desarrollo econmico.
Se debe trabajar en la formacin en valores,
apoyando a todas las clases sociales para la
superacin de la violencia y sus distintas clases.
 Preguntas y Respuestas

Nancy Can.
1.Qu tanto influyen los medios de
comunicacin en la generacin de
violencia?
Responde: Nancy caon
Podemos decir que la libertad de expresin
tiene un lmite, y eso no lo tienen presente los
medios de comunicacin, porque son ellos los
que cada da nos acercan ms a la violencia
ya que han convertido la informacin y la
violencia en dos palabras que van siempre de
la mano.
por esto hace que el modo de construccin de
las noticias est siempre en ese contexto,
siempre hacen ver que hay unos buenos y
unos malos. Al momento de enmarcar un
hecho noticioso ellos emiten la noticia de
manera que la ciudadana se forme imgenes
determinadas sobre el entorno y que asuma
que todo lo que se dice en la noticia es real.
Responde: Yenny Arenas
Los medios de comunicacin cumplen una
funcin elemental y es ser difusores de
hechos, situaciones o acontecimientos que
ocurren a nivel nacional.
Entre estos hechos se encuentran actos de
violencia que deben ser comunicados, sin
embargo estos actos de violencia estn
tendiendo demasiado protagonismo en cadena
de las emisiones de los noticieros y queda la
conjetura de si ese protagonismo es
informacin o un acto de mercadeo que muy
seguramente est generando ms violencia.
Se pensara que el objetivo de dar a conocer
una noticia donde hay actos de violencia es
con el fin informa de prevenir o concientizar
sobre un hecho, y esa es la gran pregunta que
surge de que fin
tienen los noticieros ante la responsabilidad
Nancy Caon
2.Puede atribuirse la situacin
econmica como factor generador de
violencia ?
Responde: Nancy Caon
Si se puede atribuir la situacin econmica
como un factor generador de violencia, porque
la incidencia que tiene lo econmico sobre la
violencia es muy grande, la sociedad ve
obstaculizado su desarrollo debido a las
limitaciones que provienen de las estructuras
sociales como la desigualdad, el bajo
crecimiento econmico, que impiden su total
realizacin, y esto hace que la sociedad quiera
satisfacer sus necesidades a cualquier costo,
Responde: Yenny Arenas
En efecto si, incluso uno de los mayores
generadores de violencia son las
dificultades econmicas y sumado a esto
la falta de oportunidades educativas y
profesionales hacen que busquen el
camino fcil o suplan sus necesidades
mediante el hurto, extorsin entre otras
modalidades que les permite tener
dinero rpido, el gran inconveniente es
que se vuelve el
camino de sustento para estas personas
y no regresar al camino de la legalidad.
 Preguntas y Respuestas

Yenny Arenas
1.Qu factores de riesgo hay para crear
conflictos familiares?
Responde: Manuel Bautista
Son diversos los factores de riesgo para la
generacin de conflictos familiares. Vivir en
sociedad siempre tendr sus roces y ms an
cuando comparte un mismo techo. A lo largo
de los aos, de la relacin entre los padres se
va generando tedio y costumbre que puede
daar la relacin y por ende la relacin con los
hijos.
Por otro lado la formacin de seres humanos
en la etapa de niez, preadolescencia y
adolescencia tienen diversos problemas de
convivencia, lo cual genera inevitablemente
conflictos familiares. Sin embargo la
noviolencia nos indica que el problema no son
los conflictos familiares, esta bien que las
personas tengan diferentes ideas sobre
diversos temas, lo que se debe hacer es
buscar medios de comunicacin y de
conciliacin para sobrellevar las diferencias.

Yenny Arenas
2.Qu consecuencias genera la violencia?
Responde : Manuel Bautista.
Son mltiples las consecuencias que genera la
violencia. Desde el punto de vista social, los
perpetradores de violencia y vctimas generan
un crculo vicioso que nunca va a terminar.
Colombia lo est viviendo, especialmente en
esta poca en la cual se est buscando por el
gobierno colombiano y las FARC un acuerdo de
paz. Existen miles de opiniones, unas a favor y
otras en contra, sin embargo muchas de las
que estn en contra y que son ms radicales
exigen la muerte de los guerrilleros, con lo
cual sigue generando el ciclo infinito de
violencia.
No es que con mis palabras quiero decir que
no debe haber justicia, sin embargo, hay que
entender que en ningn proceso de paz en
donde hubo muertes, la muerte de los
perpetradores o lderes es la solucin. Por otro
lado estn las prdidas econmicas, son
millones de dlares que ha perdido Colombia
debido a su conflicto armado, dinero que pudo
haber sido puesto al servicio del pueblo y que
ha sido usado para fortalecer la guerra.
 Preguntas y Respuestas
Manuel Bautista
Qu caractersticas deben poseer los integrantes de
los conflictos armados para poder solucionarlo
mediante la no-violencia?
Responde:
Dilogo a la negociacin y mediacin para analizar el
contexto y la situacin, introducir la perspectiva en
los gneros mitigando conflictos armados; destacan
eventos y situaciones de mediano plazo y muestran
una tendencia. Eventos o incidentes que son difciles
de predecir pero que en combinacin con las causas
sistmicas y proximales pueden desencadenar la
violencia. Disear y aplicar estrategia
y estimacin de los riesgos y el potencial de tener
una influencia.
Manuel Bautista
2. Se pueden hacer talleres para mediar con la
filosofa de no violencia los conflictos entre presos de
crceles en Colombia?
Responde:
la responsabilidad, la conciencia crtica y la
autonoma, Se deja un tiempo prudencial hasta que
se puede ver que el choque, conflicto no da ms de s
y se les hace reunirse para tomar alguna decisin.