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La Motivacion

Capitulo 9

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 La Motivacion
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La palabra motivacin proviene del latn mover, que

significa mover.
Ciertos factores que estimulan y dirigen las acciones
de las personas. Otros sealan metas a alcanzar.
Otros ms afirman que la motivacin es la manera de
incitar un comportamiento, inyectarle energa,
mantenerlo y dirigirlo.
La motivacin es un proceso que comienza con una
deficiencia fisiolgica o psicolgica, o con una
necesidad que activa un comportamiento o un
impulso orientado hacia un objetivo o incentivo.

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Conceptos de Motivacion
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La clave para comprender el proceso de motivacin esta

en la relacin entre necesidades, impulsos e
incentivos.

La motivacin es la presin interna surgida de una

necesidad, tambin interna, que excita las estructuras
nerviosas, origina un estado de energa que impulsa al
organismo a la actividad, e inicia la conducta hasta
alcanzar una meta o bloquear una respuesta.

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 Elementos de la motivacin
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1. Necesidades. Surgen de un desequilibrio fisiolgico

o psicolgico, Las necesidades, surgen del interior
de cada individuo.
2. Impulsos. Tambin se les llaman motivos, son los
medios que sirven para aliviar las necesidades. El
impulso genera un comportamiento de bsqueda.
Cuanto mayor sea la tensin, mayor ser el grado
de esfuerzo.
3. Incentivos. Es algo que puede aliviar una
necesidad o reducir un impulso y restaura el
equilibrio fisiolgico o psicolgico
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Modelo integral del proceso de
Motivacion
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Teorias de la motivacion
Clasificacin de las teoras de la Motivacion
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La pirmide de Maslov
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 Teoria ERC
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Alderfer trabaj con la pirmide de Maslow, y la resumi

en necesidades la teora ERC
Las necesidades de existencia se refieren al bienestar
fsico: la existencia, la preservacin y la supervivencia.
Incluyen las necesidades fisiolgicas y las de seguridad
de Maslow.
Las necesidades de relaciones se refieren al deseo de
interaccin con otras personas. Incluyen las categoras
sociales de las necesidades de estima de Maslow.
Las necesidades de crecimiento se refieren al
desarrollo del potencial humano y al deseo de
crecimiento personal. Incluyen la necesidad de estima y
autorrealizacin.
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 Teora de los dos factores de
Herzberg /24
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Segn Herzberg, la motivacin de las personas

para el trabajo depende de dos factores
ntimamente relacionadas
Los factores higinicos son las condiciones de
trabajo que rodean a la persona. Son el contexto
del trabajo.
Los factores motivacionales se refieren al perfil
del puesto y a las actividades relacionadas con l.
Producen una satisfaccin duradera y aumentan la
productividad a niveles de excelencia.

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 Teoria de las necesidades adquiridas de McClelland
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Tiene que la dinmica del comportamiento humano parte de

tres motivos o necesidades bsicas:

La necesidad de realizacin es la necesidad de xito

competitivo, bsqueda de la excelencia, lucha por el xito

La necesidad de poderes el impulso que lleva a controlar a

otras personas o influir en ellas, a conseguir que adquieran
un comportamiento que no tendran de forma natural.

La necesidad de afiliacin es la inclinacin hacia las

relaciones interpersonales cercanas y amigables, el deseo
de ser amado y aceptado por los dems.
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 Teoria de la definicin de
objetivos /24
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Segn Edwin Locke la principal fuente de motivacin es la

intencin de luchar por alcanzar un objetivo. ste indica
a la persona qu debe hacer y cunto esfuerzo tendr que
invertir para lograrlo
La importancia de los objetivos para motivar a las personas.
Por qu los objetivos bien definidos mejoran el desempeo
individual.
Por qu los objetivos ms difciles, cuando son aceptados,
mejoran ms el desempeo que los objetivos fciles.
La realimentacin generada por el logro de objetivos
favorece un mejor desempeo

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 Teoria de las expectativas
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La manera en que las personas escogen un

comportamiento entre un conjunto de opciones.
1. Los individuos eligen aquellas conductas que
consideran que les darn resultados
(recompensas) y que resultan atractivos
porque satisfacen sus necesidades.
2. Las personas se sienten motivadas cuando
consideran que pueden cumplir la tarea y que
las recompensas derivadas de ello sern
mayores que el esfuerzo que realicen.

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 La Teoria del refuerzo
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el efecto Skinne populariz el concepto de condicionamiento operante que,

como vimos cuando tratamos el tema del aprendizaje, consiste en aplicar la
ley del efecto al control del comportamiento para manipular sus con-
secuencias. El condicionamiento operante es una forma de aprendizaje por
refuerzo. Algunos autores proponen modificar el comportamiento
organizacional mediante la aplicacin sistemtica de los principios del
refuerzo para fomentar el comportamiento deseable en el trabajo y
desalentar los indeseables
Existen cuatro estrategias para modificar el comportamiento organizacional:
relacionada con un comportamiento indeseable. Un ejemplo de refuerzo
negativo es la exigencia de que el trabajador deje de cometer una falta.
La sancin sirve para disminuir la frecuencia o para eliminar un
comportamiento indeseable, por medio de la aplicacin de una
consecuencia desagradable que depende de que el comportamiento ocurra.
El trabajador que llega tarde puede ser objeto de una reprimenda o puede
perder el bono de puntualidad.
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