SAN NGEL

DIVERSIFICADO

PROF ES OR: WI LLY GA RC A

PSICOBIOLOGIA

NOMBRE: JOS ANDRS PAZ PAGANINI

 BIOLOGA
Es la ciencia que estudia a los seres vivos y, ms
especficamente, su origen, su evolucin y sus
propiedades: nutricin, morfognesis, reproduccin (asexual
y sexual), patogenia, etc. Se ocupa tanto de la descripcin de
las caractersticas y los comportamientos de los organismos
individuales, como de las especies en su conjunto, as como
de la reproduccin de los seres vivos y de las interacciones
entre ellos y el entorno. De este modo, trata de estudiar la
estructura y la dinmica funcional comunes a todos los seres
vivos, con el fin de establecer las leyes generales que rigen la
vida orgnica y los principios explicativos fundamentales de
sta.
 RAMAS DE LA BIOLOGA
Anatoma: estudio de la estructura interna y externa de los seres vivos.
Antropologa: estudia el ser humano como entidad biolgica.
Bacteriologa: estudia las bacterias.
Biofsica: estudia la biologa con los principios y mtodos de la fsica.
Epistemologa biolgica: estudia los conceptos y modelos que apoyan la biologa.
Biologa marina: estudia los seres vivos marinos.
Biologa matemtica: modela procesos biolgicos utilizando tcnicas
matemticas.
Biomedicina: aplicada a la salud humana.
Bioqumica: estudia procesos qumicos que se desarrollan en el interior de los
seres vivos.
Biotecnologa: estudia y aprovecha los mecanismos e interacciones biolgicas de
los seres vivos.
Botnica: estudia los organismos fotosintticos (varios reinos).
Citologa: estudia las clulas.
Citogentica: estudia la gentica de las clulas (cromosomas).
Citopatologa: estudia las enfermedades de las clulas.
Citoqumica: estudia la composicin qumica de las clulas y sus procesos
biolgicos.
 HISTORIA DE LA BIOLOGA

El trmino biologa se acua durante la Ilustracin por

parte de dos autores (Lamarck y Treviranus) que,
simultneamente, lo utilizan para referirse al
estudio de las leyes de la vida. El neologismo fue
empleado por primera vez en Francia en 1802, por
parte de Jean-Baptiste Lamarck en su tratado
de Hidrogeologa. Ignoraba que, en el mismo ao,
el naturalista alemn Treviranus haba creado el
mismo neologismo en una obra en seis tomos
titulada Biologa o Filosofa de la naturaleza viva:
"la biologa estudiar las distintas formas de vida,
las condiciones y las leyes que rigen su existencia
y las causas que determinan su actividad".
 PRINCIPIOS DE LA BIOLOGA

A diferencia de la fsica, la biologa no suele

describir sistemas biolgicos en trminos
de objetos que obedecen leyes inmutables
descritas por la matemtica. No obstante,
se caracteriza por seguir algunos principios
y conceptos de gran importancia, entre los
que se incluyen la universalidad, la
evolucin, la diversidad, la continuidad, la
homestasis y las interacciones.
UNIVERSALIDAD: BIOQUMICA, CLULAS Y
EL CDIGO GENTICO
Hay muchas constantes universales y procesos comunes que
son fundamentales para conocer las formas de vida. Por
ejemplo, todas las formas de vida estn compuestas
por clulas, que estn basadas en una bioqumica comn,
que es la qumica de los seres vivos. Todos los organismos
perpetan sus caracteres hereditarios mediante el material
gentico, que est basado en el cido nucleico ADN, que
emplea un cdigo gentico universal. En la biologa del
desarrollo la caracterstica de la universalidad tambin est
presente: por ejemplo, el desarrollo temprano del embrin
sigue unos pasos bsicos que son muy similares en muchos
organismos metazoo.
EVOLUCIN: EL PRINCIPIO CENTRAL DE
LA BIOLOGA
Uno de los conceptos centrales de la biologa es
que toda vida desciende de un antepasado
comn que ha seguido el proceso de la evolucin.
De hecho, sta es una de las razones por la que
los organismos biolgicos exhiben una semejanza
tan llamativa en las unidades y procesos que se
han discutido en la seccin anterior.
ALCANCE Y DISCIPLINAS DE LA BIOLOGA
El primero consta de disciplinas que estudian las estructuras bsicas
de los sistemas vivos: clulas, genes, etc.;
El segundo grupo considera la operacin de estas estructuras a nivel
de tejidos, rganos y cuerpos;
Una tercera agrupacin tiene en cuenta los organismos y sus
historias;
La ltima constelacin de disciplinas est enfocada a las
interacciones.
Es importante sealar que estos lmites, agrupaciones y
descripciones son una descripcin simplificada de la investigacin
biolgica. En realidad los lmites entre disciplinas son muy inseguros
y, frecuentemente, muchas disciplinas se prestan tcnicas las unas a
las otras. Por ejemplo, la biologa de la evolucin se apoya en gran
medida de tcnicas de la biologa molecular para determinar
las secuencias de ADN que ayudan a comprender la variacin
gentica de una poblacin; y la fisiologa toma prstamos
abundantes de la biologa celular para describir la funcin de
sistemas orgnicos.
 ESTRUCTURA DE LA VIDA
La biologa molecular es el estudio de la
biologa a nivel molecular. El campo se
solapa con otras reas de la biologa, en
particular con la gentica y la bioqumica.
La biologa molecular trata principalmente
de comprender las interacciones entre
varios sistemas de una clula, incluyendo la
interrelacin de la sntesis de protenas de
ADN y ARN y del aprendizaje de cmo se
regulan estas interacciones.
 CAMPOS DE ESTUDIO

La biologa es una disciplina cientfica que abarca

un amplio espectro de campos de estudio que, a
menudo, se tratan como disciplinas
independientes. Todas ellas juntas, estudian la vida
en un amplio rango de escalas. La vida se estudia
a escala atmica y molecular en biologa molecular,
en bioqumica y en gentica molecular. Desde el
punto de vista celular, se estudia en biologa
celular, y a escala pluricelular se estudia
en fisiologa, anatoma e histologa. Desde el punto
de vista de la ontogenia o desarrollo de los
organismos a nivel individual, se estudia
en biologa.
 PSICOLOGA
Ciencia que trata el estudio y anlisis de la conducta y
los procesos mentales de los individuos y grupos humanos
en distintas situaciones, cuyo campo de estudio abarca todos
los aspectos de la experiencia humana y lo hace para fines
tanto de investigacin como docentes y laborales, entre otros.
Existen diversas perspectivas psicolgicas, cada una con sus
propias teoras y metodologas, y en comparativa pueden
coincidir, influirse, solaparse o incluso ser contradictorias e
incompatibles; esta variedad da pie a mltiples acepciones y
abordajes. Algunos enfoques como en el humanismo
consideran que el mtodo cientfico no es adecuado para
investigar la conducta; otros tales como el conductismo lo
emplean para comportamientos observables que pueden ser
objetivamente medidos.
 MBITO CIENTFICO

Las distintas escuelas, teoras y sistemas psicolgicos han

enfocado sus esfuerzos en diversas reas, existiendo desde
los enfoques que se centran exclusivamente en la conducta
observable (conductismo), pasando por los que se ocupan de
los procesos internos tales como el pensamiento, el
razonamiento, la memoria, etc. (como el cognitivismo) o las
orientaciones que ponen el acento en las relaciones
humanas y el pensamiento humanista de la posmodernidad y
en la comunicacin basndose en la teora de sistemas,
hasta los sistemas psicolgicos que focalizan en los procesos
inconscientes (como el psicoanlisis o la psicologa analtica).
El alcance de las teoras abarca reas o campos que van
desde el estudio del desarrollo infantil de la psicologa
evolutiva hasta cmo los seres humanos sienten, perciben o
piensan; cmo aprenden a adaptarse al medio que les rodea
o resuelven conflictos.
 MTODOS DE INVESTIGACIN EN
PSICOLOGA
La psicologa entendida como ciencia bsica o experimental,
enmarcada en el paradigma positivista, y que utiliza un mtodo
cientfico de tipo cuantitativo, a travs de la contrastacin de
hiptesis, con variables cuantificables en contextos experimentales,
y apelando adems a otras reas de estudio cientfico para
ejemplificar mejor sus conceptos. Los mtodos empleados dentro de
esta perspectiva son los siguientes: investigacin
correlacionar, investigacin experimental, observacin naturalista,
estudio de casos, encuesta. El primer laboratorio de estudio de la
psicologa experimental fue fundado en el ao 1879 por el psiclogo
alemn Wilhelm Wundt.
Se ha intentado comprender el fenmeno psicolgico en su
complejidad real, desde una perspectiva ms amplia pero menos
rigurosa, mediante la utilizacin de metodologas cualitativas de
investigacin que enriquecen la descripcin e interpretacin de
procesos que, mediante la experimentacin clsica cuantificable,
resultan ms difciles de abarcar, sobre todo en mbitos clnicos.
ORGANIZACIONES CIENTFICAS EN
PSICOLOGA
Los psiclogos suelen estar organizados
localmente en colegios profesionales y tambin en
asociaciones cientficas, que pueden ser de
carcter local, nacional, continental y mundial. En
el caso de los colegios profesionales, estos
cumplen una funcin normativa, ya que en muchos
pases se exige al psiclogo poseer una
autorizacin para ejercer su profesin, a lo que se
denomina indistintamente licencia, colegiatura o
registro, entre otras formas. No existe un colegio
profesional internacional; cuando un psiclogo
necesita ejercer su actividad profesional en un pas
diferente a aquel en el que ha obtenido su
titulacin, debe revalidar su ttulo y obtener una
nueva licencia.
 LA PSICOLOGA HUMANISTA

La psicologa humanista es una corriente dentro de la

psicologa que surge en la dcada de los sesenta del siglo
XX. Esta escuela enfatiza la experiencia no verbal y los
estados alterados de conciencia como medio de realizar
nuestro pleno potencial humano. Surge como reaccin al
conductismo y al psicoanlisis y se propone la consideracin
global de la persona, basndose en la acentuacin en sus
aspectos existenciales (la libertad, el conocimiento, la
responsabilidad, la historicidad).
PSICOLOGA APLICADA

La psicologa aplicada o profesional agrupa a las

distintas vertientes de la psicologa que tienen
aplicacin directa en la solucin de problemas y
optimizacin de procesos humanos con fines
profesionales (de all deriva su denominacin como
psicologa profesional).
 PSICOLOGA CLNICA

Se ocupa de la investigacin de las funciones

mentales de las personas que padecen sufrimiento,
no solo derivado por un trastorno mental sino
tambin trastornos de orientacin del desarrollo de
las potencialidades humanas. Puede usar como
apoyo las diversas pruebas psicolgicas que se
han creado, pero teniendo en cuenta que jams
una prueba reemplaza a la fuente del
conocimiento, que es la entrevista
 PSICOLOGA EDUCATIVA

La psicologa educativa es el rea de la psicologa

que se dedica al estudio de los fenmenos del
aprendizaje y tcnicas para mejorar la enseanza
humana dentro de los centros educativos; comprende
el anlisis de las formas de aprender y de ensear.
Mediante el estudio de la psicologa educativa se
busca conocer los factores que han intervenido en el
desenvolvimiento de las potencialidades o aquellos
que las dificultan.
 PSICOLOGA INFANTIL O INFANTO-
JUVENIL
Es el estudio del comportamiento de los nios desde el
nacimiento hasta la adolescencia, que incluye sus
caractersticas fsicas, cognitivas, motoras, lingsticas,
perceptivas, sociales y emocionales.
Los psiclogos infantiles intentan explicar las
semejanzas y las diferencias entre los nios, as como
su comportamiento y desarrollo. Tambin desarrollan
mtodos para tratar problemas sociales, emocionales y
de aprendizaje, aplicando terapias en consultas
privadas y en escuelas, hospitales y otras instituciones.
 PSICOLOGA SOCIAL
La psicologa social investiga la interaccin de los seres
humanos, sobre todo en grupos y situaciones sociales, y
subraya la influencia de las situaciones sociales en la
conducta humana. La psicologa social trata de comprender
el mundo social, a la vez que se interesa por la interaccin
humana desde tres puntos de vista: psicolgico, social y
simblico. Muchos procesos sociales implican relaciones
entre personas, o la vinculacin de la gente a la sociedad y a
sus instituciones, o la presencia simblica de la sociedad en
la mente del individuo.
 PSICOLOGA INDUSTRIAL U
ORGANIZACIONAL
La psicologa del trabajo y de las organizaciones, a
veces tambin llamada psicologa laboral o psicologa
organizacional, deriva de lo que inicialmente se
llam psicologa industrial (y an se le sigue llamando
as, sobre todo en el mbito de lo acadmico). Sin
embargo, la posterior incorporacin de nuevos
elementos, provenientes del rea de estudio de la
psicologa social y aplicados a las organizaciones,
marca una diferencia que no slo es terminolgica,
sino tambin conceptual.
 PSICOLOGA COMUNITARIA
Trabajan con los pobladores de una
comunidad urbana o rural para el estudio
de sus recursos humanos y materiales,
facilitando que satisfagan necesidades
vitales como salud, educacin, vivienda,
salubridad, alimentacin, trabajo, deporte,
recreacin y otros.
 PSICOLOGA DE LA SALUD

El conjunto de contribuciones cientficas,

educativas y profesionales que las
diferentes disciplinas psicolgicas hacen a
la promocin y mantenimiento de la salud, a
la prevencin y tratamiento en la
especialidad, a la identificacin de los
correlatos etiolgicos y diagnsticos de la
salud, la enfermedad y las disfunciones
relacionadas.
 PSICOLOGA DE LA EMERGENCIA

Se dedica al diseo de intervenciones en

poblaciones que han sufrido desastres, ya
sea en los momentos recientes o los
mediatos, para aminorar las secuelas
emocionales.
 PSICOLOGA FORENSE
Comprende un amplio rango de prcticas que
involucran principalmente evaluaciones de
capacidad de los acusados, informes a jueces,
abogados y testimonio en juzgados sobre temas
determinados. Entre ellos est la psicologa
criminal, consistente en estimar un perfil
psicolgico de un individuo hipottico, que facilite la
aprehensin de cualquier criminal, tomando en
cuenta aspectos, conductas y evidencias del
sospechoso, se le conoce como psicologa
criminal.
 PSICOLOGA DEL DEPORTE

Define a la psicologa del deporte como el estudio

cientfico de los factores psicolgicos que se
asocian con la participacin y el desempeo en el
deporte. Sus objetivos principales son apoyar a los
atletas a aumentar su desempeo y comprender el
papel del deporte en la salud.
 FORMACIN DEL PSICLOGO

El trmino psiclogo tiene dos acepciones generales,

por un lado es una persona que tiene un ttulo
profesional en Psicologa y que ejerce la prctica de
la misma, para esto debe poseer el grado
acadmico de Licenciado/Graduado en Psicologa y
haberse colegiado en el Colegio de Psiclogos de la
jurisdiccin donde ejerce. Cabe agregar en todo
caso que no en todos los pases la colegiatura es
obligatoria, sino voluntaria.