UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PER

FACULTAD DE INGENIERA DE MINAS

ASIGNATURA

METODOLOGA
DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA

CONCEPTOS GENERALES

HUANCAYO 2017
 LA EPISTEMOLOGA

Segn Mario Bunge, es la rama de

la filosofa que estudia la

investigacin cientfica y sus

resultados, es decir el

conocimiento cientfico.
 LA EPISTEMOLOGA
La reflexin metdica que refleja la articulacin
del conocimiento y los lmites de la existencia y de
los modos de ser, se denomina filosofa. El trmino,
de origen griego, se compone de dos vocablos:
philos (amor) y sophia (pensamiento,
sabidura, conocimiento). Por lo tanto, la
filosofa es el amor por el conocimiento.
Definicin de filosofa - Qu es, Significado y Concepto
http://definicion.de/filosofia/#ixzz4IfOOsd00
LA EPISTEMOLOGA
 LA GNOSEOLOGA

Es ms amplia que la Epistemologa.

Abarca todos los tipos de conocimiento:

El cientfico
El del ser y del objeto de conocer
El de los valores
Tambin el que explica las
relaciones entre el pensamiento y
los objetos.
 LA GNOSEOLOGA

Es la parte de la filosofa que estudia el conocimiento

humano en general, en cuanto a su origen, su alcance y su
naturaleza.
Etimolgicamente, la palabra gnoseologa proviene del griego
gnosis (conocimiento o facultad de conocer) y logos
(doctrina, teora, razonamiento o discurso)
Como tal, la Gnoseologa no estudia conocimientos
particulares, sino generales.
EL CONOCIMIENTO
EL CONOCIMIENTO
 EL CONOCIMIENTO

Tipos de conocimiento
Bsicamente se analizarn dos

CONOCIMIENTO
EMPRICO

CONOCIMIENTO
CIENTFICO
 EL CONOCIMIENTO
El conocimiento emprico, se basa en la
experiencia. Es captado por los sentidos de la
persona, producto de la interaccin con su
ambiente.
Ejemplo:-Un trabajador sabe que un metal se funde en el fuego pero no sabe por qu.
Un perforista sabe por experiencia, que al perforar ocurren vibraciones que pueden producir
cada de rocas en el interior mina.
-Una persona sabe que una infusin de alguna hierva puede calmar el dolor de estmago.

Los conceptos empricos son imprecisos e

inciertos.
Sirven de base al conocimiento cientfico.
 EL CONOCIMIENTO

El conocimiento cientfico, se logra

mediante la transformacin del
conocimiento emprico en cientfico, al
extraerlo de la realidad utilizando mtodos
y herramientas precisas.

El conocimiento cientfico constituye un

sistema de teoras, leyes, principios.
Es resistente a la contrastacin y a la
demostracin.
 EL CONOCIMIENTO
Niveles del conocimiento

1. Conocimiento ordinario, popular o

vulgar
Es el primer nivel del conocimiento. Es
emprico, descriptivo, primario, elemental;
muy falible. Surge de la experiencia y de la
prctica. Lo poseen las personas de baja a
mediana instruccin. No tiene validez
universal. No tiene fundamento.
Ejm: El conocimiento del ayudante de perforista..
El conocimiento del enmaderador de labores mineras no conoce Geomecnica.
 EL CONOCIMIENTO
Niveles del conocimiento
2. Conocimiento pre-cientfico
o de divulgacin
Es el segundo nivel del conocimiento. En
gran medida es metdico, es medianamente
profundo, sistemtico y crtico. Lo manejan
los profesionales, estudiantes universitarios,
tcnicos; como producto del estudio en
gabinete, bibliografa, documentos, etc.
Ejm: El conocimiento del Ing jefe de guardia de una mina, del Ing de seguridad,
del tcnico en computacin, etc.
 EL CONOCIMIENTO
Niveles del conocimiento
3. Conocimiento cientfico

Es producto de la investigacin cientfica. Caractersticas:

Es metdico porque se logra aplicando el mtodo cientfico.
Es objetivo porque refleja exactamente las propiedades del objeto.
Tiene validez universal porque es verificable o comprobable por cualquier
investigador.
Es racional porque es obtenido en base al razonamiento lgico.
Es verificable o demostrable en base a la contrastacin de hiptesis
como en las ciencias fcticas, y en base a la demostracin como en las
ciencias formales.
Es sistemtico porque forma parte de un sistema de conocimientos que es
la ciencia.
Est en desarrollo porque la ciencia es dinmica.
Ejm: El conocimiento de un investigador que tiene publicaciones de artculos cientficos en
revistas indizadas.
 LA TEORA CIENTFICA

La teora cientfica es la parte medular de la

ciencia; sin sta no existe ciencia y el mtodo
cientfico sera incompleto.

La teora cientfica es un sistema de conceptos,

hiptesis, leyes, principios, etc. que describen o
explican los fenmenos, eventos o hechos de la
realidad natural, social o del pensamiento lgico
matemtico.
 LA TEORA CIENTFICA
Las teoras pueden ser de nivel universal o especfica.

Cuando las descripciones y explicaciones abarcan objetos

de estudio amplios, universales; se refiere a teoras
universales, ejemplo:
La Teora de la Evolucin de Charles Darwin.
La Teora Heliocntrica de Coprnico.
La Teora de la Mecnica Clsica de Isaac Newton.
La Teora de la Mecnica Cuntica de Max PlancK
La Teora de la Geometra Espacial de Lobachevsky.
La Teora de la Relatividad de Albert Einstein.
La Teora de las Placas Tectnicas de J. Morgan y P.
Makenzie.
 LA TEORA CIENTFICA

Cuando se trata de descripciones y explicaciones

especficas, se denominan teoras especficas o
microteoras, tales como:

La Teora del Estado en Politologa.

La Teora del Aprendizaje Significativo o la Gestalt en
Psicologa.
La Teora del Constructivismo Pedaggico en Educacin.
La Teora del Delito en Derecho.
La Teora de la Accin Comunicativa en CC.CC.
La Teora de la Calidad Total en Administracin, etc.
 LA TEORA CIENTFICA

Elaborar una relacin de teoras cientficas relacionadas:

1. Perforacin y voladura de rocas

2. Geomecnica
3. Ventilacin de minas
4. Mecnica de rocas
5. Ingeniera ambiental minera
6. Seguridad minera
7. Mineraloga
8. Productividad
9. Mallas de perforacin
10. Sostenimiento de labores mineras subterrneas
 LA TEORA CIENTFICA
Funciones
1. Funcin descriptiva, es la descripcin de las
caractersticas y propiedades de los fenmenos,
eventos o hechos.

2. Funcin explicativa, es la explicacin de las

caractersticas y propiedades de los fenmenos, eventos
o hechos, en base a la teora cientfica que est
constituida por conceptos, hptesis, leyes, principios, etc.

3. Funcin predictiva, consiste en prever el

comportamiento futuro de los fenmenos, eventos o
hechos. En efecto si la teora tiene un gran poder
descriptivo y explicativo es posible prever lo que ocurrir
en el futuro.
 LA CIENCIA
La ciencia es un conjunto de conocimientos en desarrollo,
que se obtienen mediante mtodos cognoscitivos.

El objeto de estudio de la ciencia es por tanto la naturaleza,

la sociedad y el pensamiento.

La naturaleza orgnica e inorgnica forman una sola

estructura, que constituyen las ciencias naturales. La
sociedad constituye una agrupacin humana. El
pensamiento es el reflejo de la realidad en la mente del
hombre.
 LA CIENCIA
Funciones de la ciencia
Sanz (1987)

Relato de las propiedades de los fenmenos,

eventos, hechos.
Se utiliza algunas interrogantes:
Qu?
Cmo?
Cundo?
DESCRIPCIN
Dnde?
Estas preguntas se responden con descripciones.
Ejm: Cmo las finanzas internacionales contribuyen
al desarrollo nacional?
Cmo la capacitacin mejora el rendimiento
profesional?
Dnde los estudiantes secundarios con bajo
rendimiento acadmico, mejoran sus conocimientos ?
 LA CIENCIA
Funciones de la ciencia
Sanz (1987)

Se trata de explicar las relaciones causales que

se producen en los fenmenos, eventos o
EXPLICACIN hechos.

Ejm: Cul es la causa de la cada de un cuerpo?

Cul es la justificacin del programa beca 18?
Cul es la causa de la cada rocas en minas?

Se trata de pronosticar lo que puede suceder,

Ejm: Qu relacin existe entre el hbito de

PREDICCIN fumar y el incremento de cncer al pulmn?
Cul es el efecto de la perforacin en la
estabilidad de las labores subterrneas?
 LA CIENCIA
Funciones de la ciencia
Sanz (1987)

Uso de los conocimientos cientficos con

fines prcticos y solucin de problemas
para generar bienestar y seguridad a la
APLICACIN
CIENTFICA poblacin.
Es la funcin que se preocupa por
producir instrumentos, mquinas y
bienes de una inmensa variedad para el
progreso de los pueblos.
 LA CIENCIA
Clasificacin
Mario Bunge

Ciencias Formales: Trabaja con entes ideales

o formales (nmeros y otros smbolos)
Ejm. Lgica y matemtica, cuyos mtodos de
estudio es el mtodo deductivo y su criterio de
verdad es la demostracin.

Ciencias Fcticas: Trabaja con hechos reales,

observables y medibles. Se subclasifican en
ciencias naturales y ciencias sociales.
 LA CIENCIA
Clasificacin
Mario Bunge

-Ciencias Naturales: cuyo objeto de estudio

son fenmenos, eventos o hechos naturales. Ejm.
Fsica, Qumica, Biologa, Geologa, Geografa
Fsica, Psicologa gentica, Antropologa fsica,
etc. El mtodo de estudio es el inductivo y su
criterio de verdad es la verificacin.

-Ciencias Sociales: cuyo objeto de estudio

son fenmenos eventos o hechos sociales. Ejm.
Sociologa, Historia, Economa, Politologa,
Psicologa social, etc. Su mtodo de estudio
preferente es el inductivo y su criterio de verdad
es la prctica social.
 LA CIENCIA
Importancia

Es el factor fundamental del desarrollo

econmico, poltico y cultural de los pueblos del
mundo.

Los gobiernos de los pases desarrollados

dedican presupuestos suficientes para promover
el desarrollo de la ciencia a travs de la
investigacin cientfica.
 LA INVESTIGACIN CIENTFICA
Definicin

Es el emprendimiento humano de mayor

trascendencia para el desarrollo de la ciencia y
la tecnologa, y por tanto para el desarrollo
socioeconmico de los pueblos.

Consiste en el descubrimiento y produccin de

nuevos conocimientos, sea que se trate de
conceptos, teoras, leyes, principios,
tecnologas.
 LA INVESTIGACIN CIENTFICA

Cuantitativo: Utiliza mtodos y tcnicas

cuantitativas. Tiene que ver con la
observacin y medicin de unidades de
anlisis, muestreo y la estadstica.

Cualitativo: Se caracteriza por la

ENFOQUES recoleccin y anlisis de datos, sin tener en
cuenta su cuantificacin; la observacin y la
descripcin de los fenmenos se realizan
pero sin dar importancia a la medicin.

Mixto: Es la conjugacin de los

procedimientos de la investigacin
cuantitativos con los cualitativos
 TIPOS Y NIVELES DE
INVESTIGACIN

Pura, terica, fundamental.

No tiene propsitos aplicativos; slo
busca ampliar o profundizar los
Investigacin conocimientos cientficos de la realidad.
Bsica
Su objeto de estudio son las teoras
cientficas, las cuales son analizadas y
perfeccionadas.
TIPOS
Prctica, emprica, tecnolgica.

Se investiga para actuar, transformar,

Investigacin modificar o producir cambios en un
Aplicada determinado sector de la realidad.

Para el efecto es importante el aporte de

la investigacin bsica.
 TIPOS Y NIVELES DE
INVESTIGACIN

Es la investigacin preliminar.

Investigacin Es la bsqueda de informacin

Exploratoria para formular problemas,
objetivos e hiptesis para una
investigacin de mayor nivel.

NIVELES

Es aquella que describe las

Investigacin caractersticas y propiedades
Descriptiva esenciales de los
fenmenos o hechos de la
realidad.
 TIPOS Y NIVELES DE
INVESTIGACIN

Investigacin Es aquella que explica la

razn por la que ocurre un
Explicativa o
determinado fenmeno o
causal hecho de la realidad

NIVELES
Es aqulla que se realiza
despus de conocer las
Investigacin caractersticas del fenmeno o
hecho que se investiga
Experimental (variables) y las causas que
han determinado tales
caractersticas
 SELECCIN DEL TEMA
DE INVESTIGACIN

Es el primer paso para realizar un trabajo de

investigacin cientfica.

En el centro de trabajo como en otros medios

sociales, cualquier profesional o estudiante con
sentido crtico y de observacin, encontrar
diferentes situaciones y problemas que ameritan
llevar a cabo una investigacin seria.
 SELECCIN DEL TEMA
DE INVESTIGACIN
Un trabajo de investigacin debe reunir las siguientes
caractersticas:
Factibilidad.- Debe ser viable desde el punto de vista:
tiempo, informacin, financiamiento.

Originalidad.- Debe dar lugar a nuevos conocimientos.

No repetir temas ya investigados.

Importancia.- La investigacin debe ser actual y

aplicable a la realidad.- Debe ser til.
 SELECCIN DEL TEMA
DE INVESTIGACIN

Inters.- La investigacin seleccionada debe

ser significativa para la vida profesional y
personal del investigador.

Precisin.- El tema debe ser lo ms concreto y

especfico posible. Evitar temas muy generales,
amplios o vagos.