Aprender a convivir en la diversidad tnica, cultural y social.
Aprender a convivir sin hacer uso de la violencia para resolver problemas. Aprender a convivir en espacios comunes y personales. Aprender a hacer uso de los conocimientos en la prctica escolar y social. Aprender a hacer uso de los talentos propios en beneficio propio y de la comunidad. Aprender a ser un estudiante reflexivo y crtico. Aprender a ser un estudiante con principios tico- sociales. Aprender a conocer las propias habilidades y competencias SELLOS IDENTIFICADOS EN EL MANUAL
Aprender a convivir en la diversidad tnica, cultural y social.
Aprender a convivir sin hacer uso de la violencia para resolver problemas. Aprender a convivir en espacios comunes y personales. Aprender a hacer uso de los conocimientos en la prctica escolar y social. Aprender a hacer uso de los talentos propios en beneficio propio y de la comunidad. Aprender a ser un estudiante reflexivo y crtico. Aprender a ser un estudiante con principios tico- sociales. Aprender a conocer las propias habilidades y competencias SELLOS EN LOS OBJETIVOS DE LA EDUCACIN SEXUAL.
Aprender a convivir en la diversidad tnica, cultural y social.
Favorecer las relaciones interpersonales, el encuentro con el otro sexo propiciando condiciones de respeto e igualdad, superando todo criterio de discriminacin de gnero y siendo capaz de amar. Porque alienta a nios, nias y jvenes a asumir la responsabilidad de su propio comportamiento y a respetar los derechos de las dems personas; a convivir respetando las diferencias.
Aprender a convivir sin hacer uso de la violencia para resolver problemas.
Propiciar la vida en pareja y la armona familiar promoviendo relaciones de igualdad dentro del hogar, sealando el respeto y la consideracin que en tanto personas, merecen todos y cada uno de sus integrantes.
Aprender a ser un estudiante reflexivo y crtico.
Comprender la importancia de la sexualidad como un aspecto inherente a la vida y fuente de bienestar y desarrollo.
Aprender a ser un estudiante con principios tico- sociales.
Porque permite a nios, nias y jvenes contar con oportunidades de aprendizaje para reconocer valores y actitudes referidas a las relaciones sociales y sexuales. SELLOS EN LA PRIMERA ETAPA ESCOLAR 4 A 6 AOS
Aprender a convivir en la diversidad tnica, cultural y social.
Comprensin de qu es la familia y las relaciones de amistad (diferentes formas de composicin de las familias).
Aprender a convivir sin hacer uso de la violencia para resolver problemas.
Internalizacin del respeto y la tolerancia (hacia uno mismo y los dems).
Aprender a convivir en espacios comunes y personales.
Identificacin de relaciones de amistades justas e injustas (derechos y deberes). Aprender a reconocer el valor de la expresin de sus emociones en funcin de mejores relaciones interpersonales (todos tienen derecho a sentirse de distintas formas).
Aprender a ser un estudiante con principios tico- sociales.
Reflexin sobre el valor de su familia. SELLOS EN LA SEGUNDA ETAPA ESCOLAR 6 Y 12 AOS.
Aprender a convivir en la diversidad tnica, cultural y social.
Influencia de los roles segn el gnero (estereotipos de gnero). Aceptacin, tolerancia y respeto sobre uno mismo y los dems (no discriminacin).
Aprender a convivir sin hacer uso de la violencia para resolver problemas.
Desarrollo de habilidades comunicativas de afectos e ideas y negociacin (entre amigos y en relaciones de pareja).
Aprender a convivir en espacios comunes y personales.
Influencia del grupo de pares y toma de decisiones responsable
Aprender a ser un estudiante reflexivo y crtico.
Diferenciacin entre sexo, sexualidad y gnero. Impacto de los medios de comunicacin sobre las actitudes y comportamientos relacionados con la sexualidad. SELLOS EN LA ADOLESCENCIA 12 A18 AOS
Aprender a convivir en la diversidad tnica, cultural y social.
Educacin en emociones y aspectos relacionados (romance, la atraccin, el enamoramiento, el placer y las relaciones de pareja)
Aprender a convivir sin hacer uso de la violencia para resolver problemas.
Reflexin sobre estereotipos, mitos y creencias que pueden generar relaciones abusivas y entrega de herramientas para enfrentar esto asertivamente y lograr un adecuado desarrollo y expresin de la sexualidad y afectividad. Internalizacin del respeto mutuo, la tolerancia, la no discriminacin y la comunicacin, el consentimiento y la responsabilidad en las relaciones.
Aprender a convivir en espacios comunes y personales
Desarrollo de habilidades para resistir la presin de grupo de pares.
Aprender a hacer uso de los conocimientos en la prctica escolar y social.
Educacin en emociones y aspectos relacionados (romance, la atraccin, el enamoramiento, el placer y las relaciones de pareja) Desarrollo de estrategias de reduccin de riesgo destinadas a prevenir embarazos no planificados y las ITS y a fomentar prcticas sexuales seguras. SELLOS EN LA ADOLESCENCIA 12 A18 AOS
Aprender a hacer uso de los talentos propios en beneficio propio y de la comunidad.
Elaboracin de sus proyectos de vida, considerando su condicin de sujeto de derechos y deberes en bsqueda de su realizacin como ser individual y su contribucin a la sociedad (competencias parentales) asumiendo responsablemente compromisos consigo mismo y los otros.
Aprender a ser un estudiante reflexivo y crtico.
Reflexin sobre la influencia de los estereotipos sociales en las relaciones.
Aprender a ser un estudiante con principios tico- sociales.
Prevencin del abuso sexual y la explotacin sexual comercial de nios, nias y adolescentes.
Aprender a conocer las propias habilidades y competencias
Desarrollo y fortalecimiento de habilidades comunicativas: la empata y la asertividad, la capacidad de decidir responsablemente sobre su comportamiento sexual y sus consecuencias; de desarrollar un pensamiento crtico en relacin a la influencia de los medios de comunicacin y grupos de pares en relacin a la sexualidad. SELLOS SEGN LOS CICLOS EDUC ATIVOS PRE-BSIC A Y PRIMER CICLO BSICO SELLOS SEGN LOS CICLOS EDUC ATIVOS ENSEANZA BSIC A