LA INTELIGENCIA Inteligencia, dame

el nombre exacto de las cosas!

Que mi palabra sea
la cosa misma,
creada por mi alma nuevamente.
Que por m vayan todos
los que no las conocen, a las cosas;
que por m vayan todos
los que ya las olvidan, a las cosas;
que por m vayan todos
los mismos que las aman, a las cosas
Inteligencia, dame
el nombre exacto, y tuyo,
OMBRE: DYNA HALLASI RIVERA y suyo, y mo, de las cosas!
SPECIALIDAD: ING. COMERCIAL
URSO: METODOLOGIA DE L ESTUDIO UNIVERSITARIO
Unas preguntas para empezar

Que entiendes por

Inteligencia?

Se nace inteligente o se
desarrolla la inteligencia?
QUE ES LA
INTELIGENCIA?
No hay un criterio absoluto.

la inteligencia
capacidad mental muy general
que, entre otras cosas, implica la
aptitud para razonar, planificar,
resolver problemas, pensar de
modo abstracto, comprender
ideas complejas, aprender con
rapidez y aprender de la
experiencia.
 QUE ES LA INTELIGENCIA?
FrancisGalton
Es una aptitud cognitiva general que determina el xito o
fracaso de un sujeto ante cualquier tarea

El mayor
James Mc.KeenCattell
avance
creacin del
Desarroll una batera de test para evaluar la inteligencia en concepto de
las personas, y fue pionero en el uso del concepto de prueba edad
mental. mental.

AlfredBinet
Argumentaba que no se puede dar una sola definicin de
inteligencia, sino que deben sumarse las diferentes
aptitudes mentales.
Formul el concepto
decociente
intelectual
Fue empleado como
propuesta de un mtodo
para puntuar los resultados
de los primeros test de
inteligencia para nios,
desarrollados por Alfred
Binet y Theodore Simon a William
principios del siglo XX Stern
 Cociente intelectual
La puntuacin de los test empleados hoy da se basa en la proyeccin del rango
medido del sujeto en una campana de Gauss formada por la distribucin de los
valores posibles para su grupo de edad, con un valor central (inteligencia media) de
100 y una desviacin estndar de 15.

Aumento
de 3 puntos
Efecto
por dcada Flynn

Se denomina superdotados a aquellos que poseen un cociente intelectual

igual o mayor que 130 (generalmente) y se encuentran por encima del 98%
de la poblacin.
Test de inteligencia
Diferentes cocientes
intelectuales
Albert Einstein tena 160,
incluyndose dentro del
selecto grupo de los
superdotados (2%) al
superar los 125.
Marilyn vos Savant es la
persona con el CI ms alto
del mundo, tiene 228
puntos.
Georgia Brown, una nia de
dos aos, obtuvo 152.
Para repasar
Galton
Teoras clsicas Cattell

Binet

Vigotsk Epistemologa
Desarrollo de la inteligencia y gentica.

Piage Factores y
mecanismos del
Proceso
Proceso de
de la
la t desarrollo.
Teoras actuales informacin.
informacin.
Concepto de
Trirquica.
Trirquica. esquema y
La
La Inteligencia
Inteligencia emocional
emocional yy las
las periodos.
inteligencias mltiples.
inteligencias mltiples.

Problemas sobre la inteligencia Factores condicionantes..

Teorias Clasicas
Desarrollo de las Inteligencias

VIGOTSKY
Vigotsky pionero en concebir al
sujeto como un ser
eminentemente social, los
significados estn en el mundo
externo.

Para este autor, el desarrollo se

basa en dos procesos relacionados
entre s, que se influyen
mutuamente. Por un lado est la
maduracin, que depende
directamente del desarrollo del
sistema nervioso; por otro, el
aprendizaje.
El proceso de maduracin prepara
y posibilita un proceso
especfico de aprendizaje y el
Desarrollo de las Inteligencias

PIAGET
 TEORAS
ACTUALES
 TEORA DEL PROCESO DE LA
INFORMACIN.

Trmino genrico para denotar las corrientes de tericas

que se ocupan de la secuencia y ejecucin de los
hechos cognoscitivos.

Se concentra en la forma en que las personas prestan

atencin a los sucesos del medio, codifica la
informacin que debe aprender y la relaciona con los
conocimientos que ya tiene, almacena la nueva
informacin en la memoria y la recupera cuando la
necesita
 TEORA TRIRQUICA
Robert J. Sternberg

Analtica
Creativa
Prctica
La inteligencia
emocional

Capacidad de automotivacin.
Perseverancia.
Control de impulsos.
Autorregulacin de estados de nimo.
Evitar que la angustia interfiera en nuestras facultades
racionales.
Empata.
Confianza.
DETERMINAN LA
INTELIGENCIA
EMOCIONAL
1 Autoconciencia
2 Autorregulacin
3 Motivacin
4 Empata
5 Destrezas sociales
LA INTELIGENCIA
EMOCIONAL:
DANIEL GOLEMAN
 TEORA DE LAS
INTELIGENCIAS MLTIPLES
Howard
Gardne
Formulo la teora de las inteligencias r
mltiples, la que lo hizo acreedor
al Premio Prncipe de Asturias de Ciencias
Sociales 2011.

Inteligencia lingstica-verbal
Inteligencia fsica-cinestsica
Inteligencia lgica-matemtica
Inteligencia espacial
Inteligencia musical
Inteligencia interpersonal
Inteligencia intrapersonal
Inteligencia naturalista
 PENSAR
PENSAR

ENTENDER
ENTENDER

CONCEPTO
CONCEPTO
RAZONAR
RAZONAR

LIGADA
LIGADA A
A FUNCIONES
FUNCIONES
MENTALES:PERCEPCION
MENTALES:PERCEPCION Y
Y ASIMILAR
ASIMILAR
MEMORIA INFORMACION
INFORMACION
MEMORIA

RESOLVER
RESOLVER PROBLEMAS
PROBLEMAS

INTER=ENTRE
INTER=ENTRE
LEER=ESCOGER
LEER=ESCOGER
ETIMOLOGIA
ETIMOLOGIA
LA CICERON
CICERON la
la introdujo
introdujo como
como
INTELECTO
INTELECTO

INTELIGENCI EXPERIMENTAL
EXPERIMENTAL
A
DEFINICIONES
DEFINICIONES
OTROS
OTROS AUTORES
AUTORES DIFERENCIAL
DIFERENCIAL

GENETICA
GENETICA

PSICOLOGICA
PSICOLOGICA
S
S

DEFINICION
DEFINICION
SEGN VERNON
SEGN VERNON CLASIFICA
CLASIFICA BIOLOGICAS
BIOLOGICAS

OPERATIVAS
OPERATIVAS