Comunicacin para la

promocin e

integracin andino amaznica

sobre
ALER
biodiversidad e
Taller de
interculturalidad en
enfoques
de noviembre
Bolivia, Colombia, de 2012
Ecuador y
transversale
s delPer
Programa
~BioCAN BioCAN
 Descripcin bsica del

Proyecto
nacionalidades
Objetivo general: Fortalecer
amaznicae impulsar
de Bolivia laColombia
agenda
amaznica
andino en centross urbano - , andinos
, con
informacin y difusin sobre biodiversidad y buenas
Ecuador y Per.
prcticas
Objetivo(s)deespecfco
conservacin
(s): entre pueblos y
1.- Fortalecer las institucionales de las radios
capacidades
organizaciones en proceso de comunicaci e
y
incidencia para la promocin dilogos en torno
indgenas s n
a la biodiversidad Andino-Amaznica.
de interculturales
2.- Promover procesos para compartir e formacin
intercambiar in sobre biodiversidad e
nalidades
interculturalidad
pueblos indgena desde las nacio
mediant el uso de estrat
comunicacin y
s e
comunitaria. egias
MsioCAN
 1. El contexto del
Fortalece e
proyecto
impulsar la agenda amaznica en centros
r
Breve
urbano - descripcin del
conservaci
proyecto: entre pueblos y nacionalidade
andino
andinos sobre
amaznicas,
biodiversidad y buenasespacio de
n s
encuentro entre pueblos andino-
prcticasgenerando
de s
lombi
Localizacin amaznicos.
del Bolivia Co
a, los
Ecuador y Per. La conformacin de
proyecto: , es
complej y diversa Son comunicador
las y s/as
radios comunitarias o populares
a . e de
andina y zona rurale amaznicas
zonas rbana
s s s de s los
BioCA
 2. Avance del Proyecto
ALER por medio de este proyecto ha generado
encuentros de
dilogo
regionales.entre
todos comunicadores/as
con organizaciones
Estos encuentros de radios
amaznicas
han permitido llevar
ubicadas
a cabo dosen zonas
estos nacionales y
andinas
objetivos: con comunicadores/as
a) relacionado de zonas
a la capacitacin en
amaznicas,
privados; c) y
temas sobre a
elaboracin de producciones
colectivas; trabajos concretos conjuntos entre
biodiversidad;
radiofnicas
organizacione b) el estos
todos encuentro
avancescon enfocado
medios deal
comunicacin
d) radios
fortalecimiento y
de identidades de reconocimientos
s;
pueblo andino , y s amaznic
y entreos.
(http://redpanamazonica.aler.org/ind
s s
andino-amazonicas-para-el-buen- php/es/54
ex.
vivir).
-voces-
MsioCAN
 avance del
Las actividade previst para los
siguientes meses Proyecto los
s
avances, a la veza que aportarn a
fortalecern
proceso ms amplio
un
Iniciativ Panamaznic de
denominado
Comunicacin, cuyo
a
aportar a la es
de
objetivo
sentido de una ciudadan
para
amaznic parageneracin
la democracia,
s
derechos a
y el buen vivir desde
a los
la
Este proyecto es esfuerz que se realiza en un trabajo
conjunto de comunitaria.
comunicacin con socia
, un o la Co dinadora Nacional de
Radios de Per
ALER su
or
CNR.
~BioCAN
 avance del

1.- Comunicadoras Proyecto

y comunicadores populares e indgenas
capacitados en periodismo,
Principales resultados esperados al fnalizar
diversidad, conservacin y dilogo intercultural.
el
2.- proyecto:
Agenda sobre biodiversidad e interculturalidad Andino-Amaznica
posicionada en
los centros urbanos y de poder de los cuatro pases.
3.- Pueblos indgenas amaznicos y andinos fortalecidos en sus
identidades a travs
del dialogo intercultural entre comunicadores y comunicadoras.
4.- Agenda sobre biodiversidad e interculturalidad difundida
sistemticamente desde
las redes nacionales y la red continental de radios populares y
educativas, en los
dino-amaznicos.
5.- Espacios
centros de encuentro
urbanos promovidos
y de poder de losentre
cuatro pases.
pueblos an
ojo

MsioCAN
 3. Enfoques

Transversales
Cmo enfoca ALER el
trabajo desde la
perspectiva de lo
intercultural y lo
regional?
do de otras culturas,
Qu es ticultural.
cultura?
Es un sistema simblico que representa las
~BioCAN
 Enfoques

Transversales
Qu se entiende por regional

en
En este proyecto seelevidencian dos niveles cuando

hablamos de
1.- Regin proyecto?
andina: Bolivia, Colombia, y Per;
regionalidad:
2.- Regione andina y amaznica zona andin urbana y
Ecuador pantes.
zonas amaznicas de los 4 pases o
s s s: s s
partic

~BioCAN
 ... Enfoques

Transversales
Importancia de la interculturalidad en el trabajo
regional:
Est enelementos
Algunos su capacidad para cuestionar
de la situacin actual: algunas
realidades sociales identitarias: Es una poca de
a) Reivindicaciones
procesos
y culturalesde
globalizacin/mundializacin nos acerca
aparentemente consolidadas y a su vez
y globales.
despiert la necesida de reconocernos identifcarno y
que ,
diferenciarnos
a d , s
.

MsioCAN
 ... Enfoques
b) Nuev poca Desde
Transversales consideramo que
viviendo en Amrica Latina un cambio de poca que se
a : ALER s estamos
evidencia

sntom de de crisi
por la crisis de la modernidad
los paradigmas del modelo(Pasamo de En
neoliberal. lo
individual a lo intercultural desde las perspectivas
a
este la s . s
regionales)
contexto, el impulso que se ha dado a la interculturalidad

es un

&sioCAN
 ... Enfoques Transversales
c) La interculturalidad es un escenario en disputa
constante de las identidades, los mundos de la
vida, las posibilidades de ser yo como ente
superior, de ser nosotros como estado nacin,
de ser distinto al otro.
d) Estado disput de signifcados quiz la mayo en la
actualidad tiene que ver con la interpretacin del Sumak
de a , r
Kawsay

o Buen Vivir.

MsioCAN
 3. Enfoques

Transversales
La perspectiva de la interculturalidad implica tomar
resoluciones de manera consiente y premeditada de un tipo
de comprensin, actitud y prctica de interrelacin
dinmica, cambiante y compleja con otros en escenarios
disimiles, desde las visiones nacionales y regionales andinas
y amaznicas.
b)
Los Asumimos que no podemos usar nuestras culturale y hacerla
principios:
nociones s s
a) omunicacin comunitaria y
automticamente extensibles en otros
Asumimos ulturales de Amrica Latina
que nos
contextos.
estamos
c) Consideramos una funcin
moviendo
fundamental de la MsioCAN c popular la
... Enfoques Transversales
En la prctica, algunos
concretos
ejemplos
a)
: Buscamo promove dilogo
interculturales regionales para que
s r s
cad encuentr con otros diverso nos
y en
reconozcamos y nos
a o s
Pasantas:
encontremos: andina
conviviend en z nas amaznicas y en
Comunicadores/as s
proceso organi
o o cionales; elaborando
producciones
s za
fnicas conjuntas.
radio
MsioCAN
 ... Enfoques
c) Promovemo la comunicaci
Transversales
intercultural que busca generar
s n
de mutuo aprendizaj y
espacios
enriquecimiento
e
:
Producciones en red y en diversos trabaja en la
andina con producciones radiofnicas en castellano,
idiomas: se zona
kichua (otros idiomas a nivel continental), y travs de
quechua y
esto a nica, con procesos
redes
la Iniciativ de Comunicaci Amaz
que
abarcan
temticas locomo
intercultural y lo
la Red Kiechwa Satelital, la Radios Mayas
a n
regional.
Red de o
~BioCAN
 ... Enfoques
debate
Transversales
sobre
d) Promovemos espacios
comunicativos
Foros, debates y para el contenidos y de formaci y
espacio
enfoque
escenario interculturales
radiofnico yenregionales:
los cuale compartimo
capacitaciones: s n
conocimientos, as como el con de
s s s s
organizacione comunicadores/a y autoridade locale
micrfono representantes o
nacionales, tanto a nivel nacional nivel regional del rea
s, s s s
cuanto a

andina.
MsioCAN
 ... Enfoques
e) La prctic de una intercultura implic
Transversales
defniciones objetivos, actores y escenarios que
a comunicacin l a
interculturales y la participaci de todas y
de conllevan
todos de manera incluyente y
, n
comprensione
participativa.
Convenios
s interinstitucionales: que el
de lo que hacemos tanto en ALER cuanto
permiten reconocimiento
planteamos objetivos
en
las
sociales indgenas, y de esa manera
organizaciones
nos
MsioCAN
 ... Enfoques
n
Transversales
Recomendaciones para una mo
comunicaci
distintos ni ni s
, superiores, inferiores,
intercultural:
ol
b) No existe una sola razn: No se o
a) Somos diferentes: reconocer que
distintos
so
trata
. ol
de ser tolerantes con el otro, se o
qu
requiere
e
aceptemos que no somos ni nicos, los
~BioCAN ida
ni
 ... Enfoques

Transversales

c) Debemos
retroceder, se trata y podemos de escucha con
comprender: Apertura
diferir o no. a tratar de
respeto simplemente r
entender la visin del otro. No
d) Rompe estereotip para entenderno en lo
para signifca
intercultura os:es aceptar
necesari oque podamo esta
r s
dispuesto a cambia tambi visiones y en
l o de s r
caso a romper
s r n ,
esta
estereotipos.
MsioCAN
 3. Enfoques
e) No las diferencias para poder ver los
Transversales
puntos en comn.
sobredimensionar :
f) Pacfcos ante los conflictos: la existencia de
diversas formas
(smbolos y de ver el mundo y la caus
conflictos, el reto no es ser pasivos, es ser pacficos y
signifcados) vida a
encontrar

las mejoresson
estticos formas para resolver
dinmicos dichos conflictos
cambiantes En los con el
proceso
interculturales 1+1=3; en la una relacin intercultural ninguna
otro.
,
de las partesy sale igual,. nos ransformamos, s nos
g) Nos movemos: La cultura y los procesos
interpelamos.
interculturales no son
MsioCAN
e elmundo desde mund

n nuestro o
GRACIAS!!

!~BioCAN