A

R
T U
E C
L
L A
TEMAS A TRATAR
1. LA LECTURA
1.FENOMENOS DE LA LECTURA
2.CLASES DE LECTURA
3.METODOS DE LA LECTURA
1.METODO DE ROBINSON EPL2R
2.METODO DE RONSON SQ3R
3.METODO DE MURDER
4.METODO DRTA
5.METODO ILLUECA (L2SER)
6.METODO STATON (EFGHI)
7.METODO ECHEGARAY (2L2S2R)
4.HABITOS DE LA LECTURA
En la antigedad el hombre busc la manera de
expresar sus conocimientos a travs de diversos
medios
LEER:

Desde el punto de vista

tradicionales el reconocimiento
de signos grficos para
comprender el mensaje del
autor.
 Qu es saber leer?

Saber leer implica

mucho ms que
descifrar signos y
smbolos.
Saber leer significa la
capacidad de la
persona para
comprender
cabalmente el sentido
de ese acto de
lectura.
 Saber leer

Ser un
Identificar Captar los Emitir
Pensar aprendizaje
las ideas detalles juicios
constante
 FENMENOS DE LA LECTURA

Percepcion visual

Comprensin
 REACCIN
Son los
nuevos
pensamien
tos, ideas
o la nueva
forma de
pensar que
surge en la
mente del
 El aprendizaje es el cambio
que se produce en la
memoria cuando se
La lectura es uno de los
incorpora un elemento
procesos ms importantes
nuevo.
a seguir para llevar a cabo
con xito cualquier trabajo
o investigacin porque nos
permite pensar, conocer y
razonar.

El proceso de la lectura Por eso se dice

implica crear una hiptesis que el cerebro
previa sobre lo que vendr es el director del
y la comprensin consiste propio
en comprobar esa aprendizaje.
 Lectura Lectura
Investigac Lectura
Aplicativ
in Polmica
a

Lectura Lectura
Informati Interpreta
va tiva
TIPOS DE LECTURA

Lectura TIPOS DE Lectura

Recreativ LECTURA Informati
a va
TIPOS DE LECTURA

TIPOS DE
LECTURA
IMPORTANCIA DE LA LECTURA

En el proceso de desarrollo,
maduracin y rendimiento
universitario ya que la lectura
proporciona cultura, desarrolla
el sentido esttico, acta
sobre la formacin de la
personalidad, es fuente de
recreacin y gozo.
OPERACIONES NECESARIAS EN LA
LECTURA

Reconocer: Asimilar y comprender el

texto ledo.
Organizar: Ordenar la lectura, tomar
notas, distinguir ideas principales,
subrayar, elaborar cuadros sinpticos
y otros.
Elaborar: Meditar sobre lo ledo.
Evaluar: Apreciar, valorar ideas
expuestas en el texto.
CONDICIONANTES DE LA LECTURA:

Iluminacin
Papel:
Tipografa:
Postura del lector:
Angulo de lectura
MALOS HABITOS DE LECTURA

Regresin: volver una o ms veces,

cada silaba, cada palabra o frase ya
leda.
Vocalizacin: Leer en voz alta o
acompaar con movimientos de labios
la lectura.
Movimientos corporales: Movimientos
innecesarios de manos, dedos o
cabeza para recorrer lneas e indicar
el avance de la lectura.
CONSEJOS PARA LOGRAR EFICIENCIA
EN LA LECTURA

Lea con propsito definido, para adquirir

informacin, contestar preguntas o resolver
problemas.
Antes de comenzar a leer, dar una vista rpida al
capitulo, fijndose en los encabezados del prrafo.
Repita para si mismo lo que va estudiando.
Pregntese lo que ha aprendido. No trate de
memorizar palabras del autor, formule las suyas de
los puntos principales.
Anticipar lo que el autor va exponiendo. Mantenga
viva su curiosidad.
Dominar el vocabulario bsico del texto.