EL APRENDIZAJE

POR
MODELAMIENTO
Albert Bandura naci el 4 de diciembre de
1925 en Alberta, Canad.
Complet su licenciatura en Psicologa de
la Universidad de Columbia Britnica en
1949.
Ingresa en la Universidad de Iowa, donde
obtiene su maestra en 1951 y su
doctorado en 1952
En 1953, empez a ensear en la
Universidad de Stanford. Mientras estuvo
all, colabor con su primer estudiante
graduado, Richard Walters, resultando un
primer libro titulado Agresin
Adolescente en 1959.

Bandura fue Presidente de la APA en 1973

y recibi el Premio para las
Contribuciones Cientficas Distinguidas en
1980.
 APRENDIZAJE POR OBSERVACIN

APRENDIZAJE POR IMITACIN

APRENDIZAJE
POR MODELAMIENTO APRENDIZAJE POR ENSAYO

APRENDIZAJE VICARIO
LLAMADO TAMBIEN
APRENDIZAJE POR IDENTIFICACION

APRENDIZAJE SOCIAL

LA PREMISA FUNDAMENTAL DEL APRENDIZAJE POR

MODELAMIENTO
ES QUE UNA PERSONA O ANIMAL OBSERVA EL
COMPORTAMIENTO DE
OTRO Y ENTONCES ES CAPAZ DE EJECUTAR EN FORMA PARCIAL O
TOTAL
EL COMPORTAMIENTO OBSERVADO.
 Teora del aprendizaje
Social
Este aprendizaje esta basado en una situacin social en la que al
menos participan dos personas: el modelo, que realiza una
conducta determinada y el sujeto que realiza la observacin de
dicha conducta; esta observacin determina el aprendizaje, a
diferencia del aprendizaje por conocimiento, el aprendizaje social el
que aprende no recibe refuerzo, sino que este recae en todo caso
en el modelo; aqu el que aprende lo hace por imitacin de la
conducta que recibe el refuerzo.

La Teora del Aprendizaje Social considera que el ser humano no est

gobernado por fuerzas internas, ni determinado (o controlado) por
estmulos externos, sino que esta regido por una interaccin en la
que la conducta, los factores personales y los eventos ambientales
actan entre s como determinantes recprocos.
Interaccin
Recproca Modelo de Representacin
Tradica
Bandura estableci su teora en base a un modelo de aprendizaje:
Reciprocidad Tradica del Funcionamiento Humano. Este establece
que el aprendizaje se produce por la determinacin recproca de tres
elementos

PERSON CONDUCT
A A

AMBIENT
E
 Experimento del mueco bobo

En un clsico experimento (1968) Bandura demostr que la gente

puede aprender una conducta sin recibir reforzamiento por ella.
 Modelamiento

El modelamiento se refiere a los cambios

conductuales, cognoscitivos y afectivos que derivan
de observar a uno o ms modelos.

Esta tcnica consiste en identificar la conducta que se

desea establecer y seleccionar al modelo.
 4 PASOS EN EL APRENDIZAJE POR MODELAMIENTO

1- LA ATENCION
.

2- LA RETENCION

3- LA REPRODUCCION MOTORA

4- LA MOTIVACION
 TIPOS DE APRENDIZAJE POR MODELAMIENTO

Observacin de un modelo vivo

Aprendizaje vicario

Aprendizaje Simblico modelamiento verbal

Imitacin pura
 Pasos para llevar a cabo la tcnica del
Modelaje

Identificar la conducta que se desea establecer.

Seleccionar al modelo que posea los atributos.
Modelar la conducta vvidamente en forma atractiva y
novedosa.
Mostrar las consecuencias tanto las positivas y/o negativas.
Cuando el sujeto presenta la conducta imitada, reforzarla
positivamente.

Ventajas y Desventajas

La individualidad y personalidad de cada persona

puede influir de forma positiva o negativa.
Los modelos en el hogar son variables externas
de gran relevancia.
 Gracias
Por su atencin