Ley para la coordinacin de la educacin

superior
Al margen con sello del escudo nacional, que dice:
Estados Unidos Mexicanos Presidencia de la Repblica
Jos Lpez Portillo: Que el H. Congreso de la Unin se
ha servido dirigirme el siguiente DECRETO:
"El Congreso de los Estados Unidos Mexicanos,
decreta:
LEY PARA LA COORDINACION DE LA EDUCACION
SUPERIOR
 CAPITULO I
Disposiciones generales
ARTICULO 1.- La presente ley es de observancia general
en toda la Repblica y tiene por objeto establecer bases
para la distribucin de la funcin educativa de tipo
superior entre la Federacin, los Estados y los
Municipios, as como prever las aportaciones
econmicas correspondientes, a fin de coadyuvar al
desarrollo y coordinacin de la educacin superior.

Observancia, Distribucin Federal, Estado y municipio,

aportacin econmica y coordinacin superior.
DISPOSICIONES GENERALES
BASES QUE ESTABLECEN DISTRIBUSIN, ESTABLECIMIENTO, EXTENCIN Y EVOLUCIN
ENCUADRANDOLA COMO LA EDUCACION QUE SE IMPARTE DESPUES DEL
BACHILLERATO O DE SU EQUIVALENTE.
Comprende la educacin normal, la tecnolgica y la universitaria.
LA FEDERACION,ESTADOS Y MUNICIPIOS ATIENDEN A SUS NECESIDADES Y
POSIBILIDADES PARA APROBAR ASPECTOS ACADEMICOS CON RECURSOS PUBLICOS
PARA FOMENTO DE ESTE TIPO DE EDUCACIN CONSIDERANDO OPINIONES DE
INSTITUCIONES DE EDUCACIN SUPERIOR Y POR CONDUCTO DE AGRUPACIONES
REPRESENTATIVAS.
LA FEDERACION DA RECURSO EN SUS POSBILIDADES PARA DOENCIA, INVESSTIGACION
Y DIFUSIN, ASI COMO LAS INSTITUCIONES PROGRAMAS PARA INCRETENTAR SUS
RECURSS PROPIOS Y AMPLIAR FUENTES DE FINANCIEMIENTO. DANDO RECURSOS
CONFORME A PRIORIDADES NACIONALES PARA CUESTIONES EXTRAORDINARIAS SE
SOLICITARAN RECURSOS. SE APLICAREAN FONDOS COFORME A LEY ESTABLECIDA.
 ARTICULO 2o. La aplicacin de la presente ley
corresponde a las autoridades de la Federacin, de los
Estados y de los Municipios, en los trminos que la
misma establece.

Solo las autoridades pueden aplicar la ley con sus

trminos correspondientes.
 ARTICULO 3o. El tipo educativo superior es el que se imparte
despus del bachillerato o de su equivalente. Comprende la
educacin normal, la tecnolgica y la universitaria e incluye
carreras profesionales cortas y estudios encaminados a
obtener los grados de licenciatura, maestra y doctorado, as
como cursos de actualizacin y especializacin.

Educacin superior despus del bachiller o equivalencia

(educacin: tecnolgica, universitaria, licenciatura,
actualizacin y especializacin.
 ARTICULO 4o. Las funciones de docencia, investigacin
y difusin de la cultura que realicen las instituciones de
educacin superior guardarn entre s una relacin
armnica y complementaria.

Relacin armnica y complementaria.

 ARTICULO 5o. El establecimiento, extensin y evolucin de
las instituciones de educacin superior y su coordinacin
se realizarn atendiendo a las prioridades nacionales,
regionales y estatales y a los programas institucionales de
docencia, investigacin y difusin de la cultura.

El crecimiento de las instituciones se realizarn con base a

prioridades y programas.
 ARTICULO 6o. La Federacin, a travs de la Secretara de Educacin
Pblica, celebrar convenios con los gobiernos de los Estados a fin de
asegurar que la expansin y el desarrollo de la educacin normal
respondan a los objetivos de la poltica educativa nacional y a las
necesidades estatales, regionales y nacionales de maestros y de otros
especialistas en materia educativa.

Convenios asegurando que se encamine a la poltica educativa

nacional y a las necesidades, el gobierno contribuye el establecimiento
de normales y universidades pedaggicas estatales cuyo modo de
trabajo requiere ser similar a los de instituciones nacionales.
 ARTICULO 7o. Compete a la Federacin vigilar que las
denominaciones de los establecimientos de educacin
superior correspondan a su naturaleza.

Facultad para verificar que se cumpla la ley.

 CAPITULO II
Coordinacin y Distribucin
ARTICULO 8o. La Federacin, los Estados y los
Municipios prestarn, en forma coordinada y dentro de
sus respectivas jurisdicciones, el servicio pblico de
educacin superior, atendiendo a sus necesidades y
posibilidades, conforme a lo dispuesto por este
ordenamiento y la Ley Federal de Educacin.

Federacin, Estados y Municipios coordinado, el servicio

pblico atender las necesidades y posibilidades
conforme al ordenamiento y la Ley federal de
Educacin.
 ARTICULO 9o. El establecimiento, extensin y desarrollo
de instituciones de educacin superior que propongan
las dependencias de la Administracin Pblica Federal
centralizada, requerirn aprobacin previa de la
Secretara de Educacin Pblica, con la que se
coordinarn en los aspectos acadmicos.

El establecimiento, extensin y desarrollo institucional

de educacin superior requieren aprobacin por SEP
(coordianan aspectos acadmicos).
 ARTICULO 10. Las instituciones pblicas de educacin
superior y los particulares con autorizacin o
reconocimiento de validez oficial de estudios
participarn en la prestacin de los servicios
educativos, de acuerdo con las disposiciones de este
ordenamiento.

Todas las instituciones superiores deben presentar los

servicios educativos de acuerdo al ordenamiento.
ARTICULO 11.
A fin de desarrollar la educacin superior en atencin a las
necesidades nacionales, regionales y estatales y a las
necesidades institucionales de docencia, investigacin y difusin
de la cultura, el Estado proveer a la coordinacin de este tipo de
educacin en toda la Repblica, mediante el fomento de la
interaccin armnica y solidaria entre las instituciones de
educacin superior y a travs de la asignacin de recursos
pblicos disponibles destinados a dicho servicio, conforme a las
prioridades, objetivos y lineamientos previstos por esta ley.

Estado proveer a la coordinacin de educacin de la Repblica,

interaccin armnica y solidaria entre instituciones a travs de la
asignacin de recursos pblicos disponibles.
 ARTICULO 12.- Sin perjuicio de la concurrencia de los Estados y
Municipios, para proveer a la coordinacin a que se refiere el artculo
anterior, la Federacin realizar las funciones siguientes:
I.-Promover, fomentar y coordinar acciones programticas que vinculen
la planeacin institucional e interinstitucional de la educacin superior
con los objetivos, lineamientos y prioridades que demande el desarrollo
integral del pas;
II.-Auspiciar y apoyar la celebracin y aplicacin de convenios para el
fomento y desarrollo armnico de la educacin superior, entre la
Federacin, los Estados y los Municipios;
III.-Fomentar la evaluacin del desarrollo de la educacin superior con la
participacin de las instituciones;
IV.-Apoyar la educacin superior mediante la asignacin de recursos
pblicos federales, y
V. Las dems previstas en la presente ley y otras disposiciones
aplicables.
 Promover y fomentar y coordinar planeacin
institucional e interinstitucional de la educacin
superior.
Fomento de la evaluacin, apoyo a la educacin
superior mediante recurso pblicos y federales.
 ARTICULO 13.-Para los fines de la coordinacin de la
educacin superior, la Federacin, los Estados y los
Municipios considerarn la opinin de las instituciones
de educacin superior, directamente y por conducto de
sus agrupaciones representativas.

Se considera la opinin de educacin superior para su

coordinacin.
ARTICULO 14.
Habr un Consejo Nacional Consultivo de Educacin Normal, cuya integracin determinar el Ejecutivo
Federal, que ser rgano de consulta de la Secretara de Educacin Pblica, de las entidades federativas
cuando stas lo soliciten y de las instituciones de educacin normal para coordinar sus actividades,
orientar la celebracin de los convenios que sobre la materia prev esta ley y contribuir a vincular dicha
educacin con los requerimientos del pas, de conformidad con la poltica educativa nacional.

Hay un consejo nacional de Educacin Normal

Consultivo al que se puede recurrir para coordinar actividades .
ARTICULO 15.
Habr un Consejo del Sistema Nacional de Educacin Tecnolgica que ser rgano de consulta de la
Secretara de Educacin Pblica, de las entidades federativas cuando stas lo soliciten y de las
instituciones pblicas de educacin tecnolgica de tipo superior, para coordinar las actividades de
dicho sistema y contribuir a vincularlas con las necesidades y el desarrollo del pas.

Hay un consejo del sistema nacional de educacin tecnolgica al que se puede consultar para la
innovacin de actividades.
ARTICULO 16.
La autorizacin para impartir educacin normal y el reconocimiento de validez oficial a otros
estudios de tipo superior, se regirn por la Ley Federal de Educacin, por la presente Ley y por los
convenios a que la misma se refiere, en la inteligencia de que para cada plantel, extensin,
dependencia y plan de estudios se requerir, segn el caso, autorizacin o reconocimiento.
La autorizacin a que se refiere el prrafo anterior, podr ser otorgada por los gobiernos de los
Estados slo cuando los planteles funcionen en su territorio.

La ley federal de la educacin autoriza y rige impartir educacin normal, extencion dependencia y
plan de estudios.
ARTICULO 17.
Las instituciones pblicas de educacin superior que tengan el carcter de organismos
descentralizados, cuando estn facultadas para ello, podrn otorgar, negar o retirar reconocimiento
de validez oficial a estudios de tipo superior, en la inteligencia de que para cada plantel, extensin,
dependencia y plan de estudios se requerir el reconocimiento de la institucin pblica de educacin
superior correspondiente.
El reconocimiento podr ser otorgado por los gobiernos de los Estados o por los organismos
descentralizados creados por stos, slo respecto de los planteles que funcionen y los planes de
estudios que se impartan en el territorio de la entidad federativa correspondiente.

Las instituciones publicas de carcter de organismos descentralizados pueden otorgar, negar o

retirar reconocimientos.
ARTICULO 18.
Los certificados, diplomas, ttulos y grados acadmicos que expidan los particulares respecto de
estudios autorizados o reconocidos requerirn de autenticacin por parte de la autoridad que haya
concedido la autorizacin o reconocimiento o, en su caso, del organismo pblico descentralizado que
haya otorgado el reconocimiento.
La autoridad o el organismo pblico descentralizado que otorgue, segn el caso, la autorizacin o el
reconocimiento ser directamente responsable de la supervisin acadmica de los servicios educativos
respecto a los cuales se concedi dicha autorizacin o reconocimiento.

Lo expedido por particulares requiere autenticacin de autoridad u organismo publico descentralizado.

ARTICULO 19.
Los particulares que impartan estudios de tipo superior con autorizacin o reconocimiento de validez
oficial debern registrarse en la Secretara de Educacin Pblica.
El incumplimiento de esta disposicin motivar la imposicin de multa hasta de cien mil pesos, y en
caso de persistir el incumplimiento se podr clausurar el servicio educativo.

Particulares deben registrarse en la secretaria d educacin publica sino se multa con cien mil pesos,
si persiste se clausura.
ARTICULO 20.
El funcionamiento de planteles en los que se imparta educacin normal sin autorizacin previa,
motivar la clausura inmediata del servicio, sin perjuicio de la aplicacin de las sanciones penales
correspondientes por los delitos oficiales en que incurran los funcionarios y empleados pblicos que
hayan tolerado su apertura o funcionamiento.

Si se imparte educacin normal sin autorizacin ser clausurada con sanciones penales, de igual
manera a funcionarios o empleados que lo permitieran.
ARTICULO 21.
La Federacin, dentro de sus posibilidades presupuestales y en vista de las necesidades de
docencia, investigacin y difusin de la cultura de las instituciones pblicas de educacin
superior, les asignar recursos conforme a esta Ley para el cumplimiento de sus fines.
Adems, las instituciones podrn llevar a cabo programas para incrementar sus recursos
propios y ampliar sus fuentes de financiamiento.

La federacin asigna recurso conforme a necesidades , investigacin y difusin cultural

adems de que mismas instituciones incrementaran recursos propios.
ARTICULO 22.
Los ingresos de las instituciones pblicas de educacin superior y los bienes de su propiedad
estarn exentos de todo tipo de impuestos federales. Tambin estarn exentos de dichos impuestos
los actos y contratos en que intervengan dichas instituciones, si los impuestos, conforme a la ley
respectiva, debiesen estar a cargo de las mismas.

Los ingresos de instituciones publicas y sus bienes estn exentos de impuestos federales.
ARTICULO 23
Los recursos que conforme al Presupuesto de Egresos de la Federacin se asignen a las instituciones de
educacin superior se determinarn atendiendo a las prioridades nacionales y a la participacin de las
instituciones en el desarrollo del sistema de educacin superior y considerando la planeacin institucional
y los programas de superacin acadmica y de mejoramiento administrativo, as como el conjunto de
gastos de operacin previstos.
Para decidir la asignacin de los recursos a que se refiere el prrafo anterior, en ningn caso se tomarn en
cuenta consideraciones ajenas a las educativas.

Los recursos se determinan atendiendo a prioridades nacionales as como gastos previsto al presupuesto
de egresos de la federacin.
ARTICULO 24.
Para los fines de esta ley, los recursos que la Federacin otorgue a las instituciones de
educacin superior sern ordinarios o especficos. Para la satisfaccin de necesidades
extraordinarias las instituciones podrn solicitar recursos adicionales.

Se pueden pedir recursos adicionales otorgados por la federacin de forma ordinaria.

ARTICULO 25.
Las ministraciones de los recursos ordinarios se sujetarn al calendario aprobado debiendo
iniciarse durante el primer mes del ejercicio fiscal.

Para pagar obras estar sujeto a un calendario aprobado en el primer mes del ejercicio
fiscal.
ARTICULO 26.
Cuando las instituciones requieran desarrollar proyectos adicionales de superacin
institucional y carezcan de fondos para ello, el Ejecutivo Federal podr apoyarlas con
recursos especficos, previa celebracin del convenio respectivo y, en su caso, atendiendo al
desarrollo de los convenios anteriormente celebrados.

Hay apoyo de ejecutivo federal como apoyo adicional anteriormente celebrado.

ARTICULO 27.
Las instituciones de educacin superior debern aplicar los fondos proporcionados por la
Federacin, estrictamente a las actividades para las cuales hayan sido asignados y de
conformidad con las leyes respectivas.

El recurso que da la federal ser aplicado para actividades asignadas conforme a leyes.
 TRANSITORIOS

PRIMERO.
Esta ley entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el "Diario Oficial" de la
Federacion
SEGUNDO.
La Ley del Consejo del Sistema Nacional de Educacin Tcnica, publicada en el "Diario
Oficial" de la Federacin el 25 de noviembre de 1975, quedar abrogada a partir de la entrada
en vigor de la disposicin del Ejecutivo Federal que determine la integracin y funciones del
Consejo del Sistema Nacional de Educacin Tecnolgica a que se refiere el Artculo 15 de la
presente Ley.

Ley de educacin tcnica abrogada a disposicin de Ejecutivo federal y consejo del sistema
nacional de educacin tecnolgica.

Mxico, D.F., 26 de diciembre de 1978

 Observancia: f. Cumplimiento exacto y puntual de lo
que se manda a ejecutar, como una ley, un estatuto o
una gran regla.
Auspiciar: Ofrecer ayuda o patrocinio para propiciar el
desarrollo de algo.
Ministraciones: pagos que se efectan en
construcciones de obras y que estn programadas en
sus pagos, de acuerdo con su paulatina erogacin