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PSICOLOGA
COGNITIVA
PROFESOR A CARGO
MG. Roger Percy Vargas Huamn
INTEGRANTES
Lizaraso Cabezas, Estmih
Mendoza Yupanqui, Jack
Mendoza Cencia, Isaac
Osorio Huaira, Wilber
Canchero Quispe, Yuli
PSICOLOGA COGNITIVA
Disciplina que busca descubrir la Leyes bsicas
del pensamiento humano. (Howard Gardner 1990).
aparece
aparece
FINES DEL 50
oposicin Surge Surge llamado
llamado
CONDUCTISMO COGNITIVISMO
que
Sostena que el objeto de Sostena que el objeto de
estudio de la psicologa es la estudio de la psicologa es la
conducta observable actividad mental del individuo
es
es
El anlisis cientfico de los procesos y
estructuras mentales con el fin de
comprender la conducta humana
Construccin de modelos
Introspeccin: Estudios Biografas y
Cognitivos:
aporta solo el Experimentales: la simulacin es un Estudios Clnicos:
modelo funcional de algn estudia la vida de
consiste en crear aspecto cognitivo.
conocimiento de los marcos controlados, grandes creadores o
Imita de modo anlogo los
aspectos de fenmenos psicolgicos la observacin
donde se mantienen que trata de explicar,
manifiestos, las variables y se poniendo a prueba la directa de
hiptesis y al programa.
les modifican en conductas humanas
resultantes de
forma sinttica. en la relacin con
procesos psquicos. modelos e hiptesis
construidas.
PSICOLOGIA COGNITIVA - REPRESENTANTES
*La Psicologa Cognitiva no surgi del trabajo de algn psiclogo o un equipo que
descubri un nuevo paradigma dentro del campo, sino mas bien fue un cambio
que necesariamente se fue desenvolviendo ante la necesidad de un abordaje
completo de la psiquis humana, que incluyera los procesos que realiza la mente y
remplazara el paradigma de la caja negra.
*Pero si tuvo figuras destacadas como: Alan Baddeley, Frederic Bartlett, Donald
Broadbent, Jerome Bruner, Hermann Ebbinghaus, George A. Miller, Ulrich
Neisser, David Rumelhart, Herbert Simon, Endel Tulving, y Robert L. Solso.
Piaget y Vygotsky que lograron el desarrollo de esta psicologa
Jerome Bruner: importante psiclogo cognitivo
Los procesos cognitivos son los medios por los cuales los
organismos obtienen, retienen y transforma la informacin
En la dcada de 1960 Jerome Bruner desarroll una
teora del crecimiento cognitivo. Su enfoque (en contraste
con Piaget) tiene en cuenta los factores ambientales y
experimentales. Considerando los escritos de Vygotsky
que toman en cuenta lo social. Lo poltico y las relaciones
interpersonales
CONCLUSIONES
La psicologa
Para la psicologa
cognitiva estudia los
cognitiva el alumno
procesos mentales
es un sujeto activo
que fueron
que construye sus
relegados por la
propios
psicologa
conocimientos
conductual
El conocimientos de
Segn la teora de
los estadios del
piaget la enseanza
desarrollo de la
debe tener en
inteligencia ayuda a
cuenta el ritmo
dosificar y a
evolutivo del nio
planificar el
curriculum
GRACIAS