Universidad Tecnolgica De Los Andes

Sub Sede Andahuaylas

Tcnicas de
estudio
PRESENTADO POR : RUTH LILIANA GARCA PILLACA
YULISA MENDOZA GUZMN
Que son tcnicas de
estudio?
Lastcnicas de estudioo estrategias
deestudio son distintas perspectivas
aplicadas al aprendizaje general.
Generalmente son crticas para alcanzar
el xito en la escuela. Hay una variedad
detcnicas de estudio, que pueden
enfocarse en el proceso de organizar,
tomar y retener nueva informacin, o
superar exmenes.
 Tipos de tcnicas de
estudio
El subrayado
Los esquemas
Los resmenes
Mapa conceptuales
El mapa semntico
La sntesis
La mnemotcnica
El fichaje
 El subrayado y sus

ventajas
Conel subrayado, aplicado como tcnica de estudio o para
dar nfasis a ciertas partes de un texto, se establece una
jerarquizacin de ideas tiles para resaltar lo ms
importante, a fin de que el lector centre la atencin en las
palabras claves o partes del texto ms importantes.
Ventajas
Agiliza el estudio
Motiva el proceso lector
Fija la atencin
Ahorra tiempo en los descansos
Incrementa el rendimiento
 Los esquemas
Es la expresin grfica del subrayado que contiene de
forma sintetizada las ideas principales, las ideas
secundarias y los detalles deltexto.
Por qu es importante realizar un esquema?
Porque permite que de un slo vistazo obtengamos
una clara idea general del tema, seleccionemos y
profundicemos en los contenidos bsicos y
analicemos para fijarlos mejor en nuestra mente.
Pasos para elaborar un esquema
Toma de contacto con el texto. Primera
lectura.
Segunda lectura: subrayado.
Elige elconceptoclave y ponlo como raz o
centro del esquema.
Selecciona las idea secundarias o temas que
necesiten ser ampliados.
Busca otros conceptos subordinados y
ubcalos en la periferia del esquema.
Ponemos un ejemplo.
 Tipos de esquema
Esquemas de llaves:
Esquemas de flechas:
Esquemas de cajas:
Esquemas de flujos:
Ramificado o de diagrama
 Los resmenes
Elresumenes un escrito que sintetiza las ideas principales de untexto. La
extensin del resumen puede variar, pero no suele pasar el 25% de la
extensin del original. En el resumen se han de evidenciar los vnculos
lgicos de las ideas explicadas en el texto de partida, aunque esto suponga
cambiar el orden en que aparecen, y la redaccin debe adoptar un tono
objetivo, independientemente del punto de vista del autor del texto base.
Los resmenes pueden elaborarse con diferentes objetivos:
Presentar una obra literaria (en tal caso se resume su trama) en la
contraportada o en artculos publicitarios en los medios de
comunicacin;
Introducir al lector en un artculo cientfico (en este caso se llama
resumen documentaloabstract),detallando los objetivos de la
investigacin y el problema que se aborda;
Demostrar un grado suficiente decomprensin lectoraen la escuela;
Sintetizar la informacin para el estudio o consulta posterior.
Pasos para redactar un
1 Exploracin del tema y los subtemas: realizar una lectura del texto

resumen
para obtener una idea general de su contenido.
2 Organizacin del contenido:identificar las distintas partes que
componen el texto mentalmente
3 Notas en el margen:aadir aclaraciones y notas en el margen con puntos
y palabras clave.
4 Subrayado de la informacin imprescindible: distinguir la informacin
ms importante, que no puede faltar, de aquella ms secundaria o
prescindible.
5 Esquema de contenido:Una vez identificada las partes ms importantes y
la esencia del texto, realizar un esquema omapa mentalque nos permita
visualizar todo el contenido as como sus relaciones puede ayudarnos no solo
con la redaccin del resumen sino tambin a la memorizacin de la
informacin.
6 Redaccin:manos a la obra y empezar a redactar. Para ello, aqu te
ofrecemos algunos consejos a tener en cuenta cuando te plantees cmo hacer
un resumen (como vers en las imgenes, los Apuntes Digitales pueden
facilitarte mucho esta tarea):
 Mapa semntico
Hacer unmapa semnticoes una tcnica
que muchas veces le ayuda al escritor a
ver sus ideas. Como la elaboracin de
una lluvia de ideas, para hacer elmapa
semnticohay que empezar con una idea
o concepto central: escribe esta palabra
o concepto en una hoja de papel y traza
un crculo alrededor de ello.
 La sntesis
Lasntesis
de un textoes un resumen del
texto original, donde slo se consideran
los principales temas o ideas abordados
por el autor.En el contexto de
laenseanza tradicional, la sntesis es el
acto de abordar las ideas principales y
los puntos de conexin de una
determinada leccin.
La mnemotecniaonemotecniaes el proceso intelectual que consiste en
establecer una asociacin o vnculo para recordar una cosa. Las tcnicas
mnemotcnicas suelen radicar en vincular las estructuras y los contenidos
que quieren retenerse con determinados emplazamientos fsicos que se
ordenan segn la conveniencia.
latcnica de lapalabrapinza. Y se llama as porque consiste en crear una
palabra de enlace, que sirve para ligar o relacionar la informacin que
queremos recordar a un nmero del 1 al 10. Esta asociacin entre el nmero
y la informacin que queremos recordar no se hace de forma directa, sino
que se hace travs de estas palabras de enlace, las palabras pinza.
Mtodo de la cadena
Consiste enenlazar los diferentes elementos que se van a memorizar como
si formaran una cadena:
Los elementos estarn interactuando dos a dos: el primero con el segundo,
el segundo con el tercero, el tercero con el cuarto...
Mtodo del relato
Consiste encrear una historia con todos los elementos que se pretende
memorizar.
No se establecen relaciones dos a dos como en el caso anterior sino una
nica historia en la que participan todos ellos.
 fichaje
El fichaje es una tcnica utilizada especialmente por los
investigadores. Es un modo de recolectar y almacenar
informacin. Cada ficha contiene una serie de datos
extensin variable pero todos referidos a un mismo tema,
lo cual le confiere unidad y valor propio.
tipos de fichas:
FICHA DE TRABAJO.
Ficha de sntesis.
Fichas metodolgicas.
Ficha Bibliografica
Ficha Textual.
Ficha Resumen
Ficha Mixta
Ficha Personal