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CMO RECOGER

INFORMACIN EN LA
INVESTIGACIN?
EL DEBATE SOBRE LA
RECOGIDA DE DATOS
POR:
YILBER ANDRS FLECHAS
DIEGO ALEJANDRO BECERRA
METODOLOGIAS DIVERSAS DE
INVESTIGACIN

Etnografa:
Sus diversos tratamientos
(Holistico,antropolgico ,interaccionista)

Se destaca
Investigacin Accin
(psicologa ecolgica , Sociologa del conocimiento, El pensamiento
del profesor)
INSTRUMENTOS METODOLGICOS A TRAVS
DE LA INVESTIGACIN

Segn Hungerfords v Walker(1989,p178)

Importante no perder el propsito y los objetivos del


proyecto
No disear una investigacin compleja y costosa para
otros fines
El contexto de uso nunca debera condicionarse a
cuestiones de carcter tcnico.
Segn stake(1998) :
La buena investigacin no es tanto una cuestin
de buenos mtodos como de buen
razonamiento. La investigacin empieza por uno
mismo.

Egon G Guba Afirma que en la investigacin


interpretativa la mejor tcnica es el
investigador como instrumento
La observacin sistemtica

Proceso de contemplar sistemtica y detenidamente el desarrollo


de un fenmeno educativo y como la principal tcnica etnogrfica
de recogida de datos.

Esto permite acercar al investigador a estratos diferentes del


proceso educativo, particularmente al profesorado y en algunos
casos el propio alumnado.

La observacin participante

Sirve para obtener de los individuos su significado sobre la realidad


y los constructos que organizan su mundo

En la observacin suelen emplarse diferentes tcnicas como


(videos , papel , lpiz ,magnetfono ).
EL ANALISIS DE CONTENIDO

Es una tcnica para la descripcin objetiva, sistemtica y


cuantitativa del contenido manifiesto de la comunicacin. Y tiene
tres finalidades:

o El anlisis de contenido semntico.


o El anlisis de tono.
o Su utilizacin para hacer deducciones acerca de las intenciones
de la fuente analizada.
EL ESTUDIO POR ENCUESTA

Se concreta en dos instrumentos:

La entrevista.
Es til para recoger informacin sobre opiniones, actitudes, sugerencias, etc.

El cuestionario.
Puede considerarse una entrevista formalizada y estilizada.
EL ESTUDIO DE CASOS

Por el estudio de casos es una metodologa muy usual en este enfoque


de investigacin. En este se utilizan diversos instrumentos de recogida
de informacin como:

-Diario
-observaciones
-entrevistas
-anlisis de contenido
La investigacin educativa, al ser una investigacin
multimetodologica y utilizada en un cruzamiento de
disciplinas, utiliza muchos otros instrumentos para la
obtencin de informacin:

Historias de vida
Biografas
Textos visuales
Pensamiento en voz alta
Discusin de grupos, etc.
INVESTIGACIONES SOBRE LOS
PENSAMIENTOS DEL PROFESOR

Surgen inspiradas en la psicologa cognitiva. Para


estudiar el pensamiento del profesor se trata de
saber como pasa de la teora a la practica, del sentido
comn pedaggico al conocimiento pedaggico
especializado.
El profesor orienta su tarea en funcin de unos
criterios, opiniones, valoraciones, ideas y creencias,
que de alguna manera configuran el curriculum y su
trabajo en el.
En la actualidad las investigaciones del
pensamiento del profesor estn
asumiendo un enfoque mas dialectico. En
ellas la relacin terica-practica se ve de
un modo interactivo: la accin
pedaggica es orientada por las propias
construcciones tericas e influenciada y
modificada por acontecimientos
prcticos.
GRAC
IA
S