ASAMBLEA

TRASTORNO DE
ORDINARIA
DFICIT
ADUPAO
DE ATENCIN E
Junta Directiva 2014 -
HIPERACTIVIDAD
2016
Mg. Edward Junior Rojas
Sagstegui
TDA con hiperactividad y sin
hiperactividad
TDA TDAH

Trastorno por Dficit de Trastorno por Dficit de

Atencin: Atencin con
Menos comn, se Hiperactividad:
caracteriza por Se caracteriza por la
pasividad, lentitud, presencia del dficit
somnolencia, falta de atencional en
vitalidad y energa; comorbilidad con
tienen problemas para sntomas de
regular el estado de hiperactividad e
alerta y focalizar la impulsividad. Este
atencin, viven cuadro es el ms
abstrados; el ndice de comn.
inatencin es alto.
Perfil de un nio con TDA / TDAH
El siguiente cuadro grafica, clara y brevemente, el perfil de un
nio TDA / TDAH, en la conducta general organizada por
reas.

Control motor
TDA
Control mental Control emocional
Pasividad Respuestas lentas Desinters
Lentitud Desorganizacin Conductas
Torpeza Ineficiencia inmaduras e
Disgrafa infantiles

Control motor TDAH

Control mental Control emocional
Inquietud Responde rpido, Impulsividad social
Hiperactividad sin pensar Impaciencia
Torpeza Inatencin Desinhibicin
Disgrafa Ineficiencia Egocentrismo
Caractersticas conductuales de nios
TDA/TDAH
Arrebatos emocionales Tiende al aislamiento
Baja tolerancia a la frustracin Introversin
Testarudez Apata
Insistencia en que se satisfagan Actitud sumisa o problemtica
sus necesidades ante las relaciones vinculares
Labilidad emocional Excesiva clera o excitacin
Baja autoestima Conducta de negacin y
desinters
Rechazo hacia gran nmero de Desorganizacin
actividades
Nerviosismo Incumplimiento e impuntualidad
No espera el turno Hiperactividad impulsividad
Agresividad Inatencin
Trastorno por Dficit de
Atencin/Hiperactividad
Diagnstico Multimodal
Mdico/Neurolgic
Psicopedaggic Psicolgico o/
o Psiquitrico/
Neuropediatra
Evala Con Evaluacin del
mediante conocimientos desajuste socio-
tcnicas neuropsicolgic conductual y
neurocognitivas os, evala diagnsticos
, el dficit aspectos clnicos.
cognitivo y la conductuales y
evaluacin familiares.
psicopedaggic
a escolar. Psic. Janitza Garca R.
Trastorno por Dficit de
Atencin/Hiperactividad
Tratamiento Multimodal
Psicopedag Psicolgico Mdico Pedaggi
gico co
Entrenamiento Abordaje de la Seguimient Apoyo
de las funciones impulsividad y o clnico extraescolar
cognitivas y descontrol farmacolgi para el
prctica de conductual. co. abordaje
estrategias de Orientacin Orientacin individual
aprendizaje. familiar. familiar. de los
Orientacin Orientacin contenidos
escolar. escolar en curriculares.
Adaptacin cuanto a la
curricular. disciplina.
Psic. Janitza Garca R.
 F90 Trastornos hipercinticos
F90.1 Trastorno hipercintico disocial
F90.8 Otros trastornos hipercinticos
F91 Trastornos disocialesF91.0 Trastorno disocial limitado al contexto familiar
F91.1 Trastorno disocial en nios no socializados
F91.2 Trastorno disocial en nios socializados
F91.3 Trastorno disocial desafiante y oposicionista
F91.9 Trastorno disocial sin especificacin
F92 Trastornos disociales y de las emociones mixtos
F92.0 Trastorno disocial depresivo
F90-98
F93.0 Trastorno de ansiedad de separacin de la infancia TRASTORNO POR
F93.1 Trastorno de ansiedad fbica de la infancia
F93.2 Trastorno de hipersensibilidad social de la infancia
DFICIT DE
F93.3 Trastorno de rivalidad entre hermanos ATENCIN CON
F93.8 Otros trastornos de las emociones de la infancia
HIPERACTIVIDAD
F94 Trastornos del comportamiento social de comienzo habitual en la infancia y
adolescencia
F94.0 Mutismo selectivo
F94.1 Trastorno de vinculacin de la infancia reactivo
F94.2 Trastorno de vinculacin de la infancia desinhibido
GRACIAS