Lobo n 2: El

hiperavance de la
pedagoga txica
Herramientas visibles

Currculum explcito

Herramientas invisibles

Currculum oculto
Currculum nulo
Currculum oculto visual
Herramientas invisibles I
Nos sentamos delante o
nos sentamos detrs?
Currculum oculto
orgenes
El concepto currculum oculto es
acuado por el pedagogo
norteamericano Jackson en
1968 en su obra La vida en las
aulas

Jurjo Torres Catedrtico de

Didctica y Organizacin Escolar
de la Universidad de A Corua
autor del libro El currculum
oculto. Morata
def
En cualquier contexto la
informacin se puede
transmitir de dos
maneras, a travs de un
discurso explcito, es
decir, evidente, o a
travs de un discurso
implcito, es decir oculto
 el mensaje manifiesto:
informacin que el receptor
considera que est
recibiendo

el mensaje latente:
informacin que el receptor
est recibiendo de verdad
Cuando los contextos son
educativos entonces
hablamos de

Herramientas invisibles

Currculum oculto
Currculum nulo
Currculum oculto visual
Currculum oculto:
contenidos que se
transmiten de forma
implcita en un
contexto educativo, a
travs del lenguaje
oral, escrito y visual
Los elementos de
socializacin que se
desarrollan en los
contextos educativos
pero que no forman
parte del contenido
curricular formal
objs
El principal objetivo del
currculum oculto es
perpetuar las bases
del sistema
capitalista, es decir,
perpetuar el actual
reparto asimtrico
del poder
Contenidos base del currculum oculto

Un reparto del poder autoritario frente un

sistema de reparto de poder democrtico
El predominio del gnero masculino sobre
el femenino
El predominio de las clases sociales con
alto poder adquisitivo sobre las otras
El predominio de la raza blanca sobre las
dems
La hegemona cultural norteamericana
sobre el resto de las culturas
La hegemona religiosa catlica sobre el
resto de las religiones y de las no religiones
alternativas
Henry Giroux
Peter McLaren

El principal objetivo de
un educador no txico
consiste en hacer
explcito el
currculum oculto
Herramientas invisibles
II
El padre de
Blancanieves o el
aplastante peso de lo
ausente
Currculum nulo
orgenes
Elliot Eisner
1985. The educational
imagination

Nule currculum

Currculum nulo
Curriculum ausente
def
El rapto de las Sabinas David
Susana y los viejos Rembrant
Desayuno en el parque Manet
Tintoretto
El bao Ingres
El currculum
ausente o nulo es
el conjunto de
conocimientos que
adquirimos sobre lo
que no nos
ensean
Tres componentes del currculum nulo

Lo que el docente obvia

Lo que el estudiante
olvida
Lo que las instituciones
relegan de su memoria
Lo que el estudiante olvida

la educacin
bulmica
Robert Beaugrande
www.beugrande.com

La educacin bulmica fuerza al estudiante a

alimentarse con un festn de datos que debe
memorizar y utilizar en algunas tareas muy
definidas, tareas que conducen siempre a una
nica respuesta concreta previamente definida por
el profesor o por el libro de texto. Tras este uso,
los datos son purgados para hacer sitio al
prximo festn. La educacin bulmica, refuerza
as un enfoque intensamente local o de corto
recorrido sin considerar ningn beneficio de mayor
alcance que pudiera surgir de la sucesin de ciclos
de alimentacin y purga. 53
Ignorancia activa
Lo que no aprendemos de lo que nos
ensean

Aquello que el subconsciente del estudiante

quiere olvidar, aquello que no quiere
interpretar, aquello a lo que no quiere darle la
bienvenida reconocido como un
posicionamiento activo

Ensear no tiene que ver tanto con una falta

de conocimiento como con las resistencias al
conocimiento.

Elizabeth Ellsworth
IR a
El currculum
oculto visual
Lo que las instituciones relegan de su
memoria