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UNIVERSIDAD TECNICA

DE BABAHOYO
TEMA: LEYES
TUTORA: MSC JOHANA PARREO SANCHEZ
DERECHO A LA EDUCACIN Y LA LIBERTAD DE ENSEANZA.

Los derechos y deberes nacen de la dignidad de ese pueblo soberano, la constitucin


los salvaguarda jurdicamente.
Se reafirma la dignidad de la persona y reconoce la conformidad con la Declaracin
Universal de Derechos Humanos (Arto. 10). -Todos somos iguales ante la ley (Arto.
14).
Para que un estado se pueda llamar de derecho debe de imperar la ley y el ms
elemental de los principios es la igualdad de todos los ciudadanos ante ella, sin
establecer diferencias de sexo, color, convicciones polticas y religiosas, por dinero o
puesto social,...
-Derecho a la educacin y a la libertad de enseanza (arto. 27). Todos tienen derecho
a la educacin. se reconoce la libertad de enseanza. Siendo la enseanza bsica
obligatoria y gratuita. Tambin se reconoce la autonoma Universitaria. Gestin de
profesores padres y alumnos.
La educacin es derecho irrenunciable de las personas, deber inexcusable
del Estado, la sociedad y la familia; rea prioritaria de la inversin pblica,
requisito del desarrollo nacional y garanta de la equidad social. Es
responsabilidad del Estado definir y ejecutar polticas que permitan
alcanzar estos propsitos.
La educacin, inspirada en principios ticos, pluralistas, democrticos,
humanistas y cientficos, promover el respeto a los derechos humanos,
desarrollar un pensamiento crtico, fomentar el civismo; proporcionar
destrezas para la eficiencia en el trabajo y la produccin; estimular la
creatividad y el pleno desarrollo de la personalidad y las especiales
habilidades de cada persona; impulsar la interculturalidad, la solidaridad y
la paz.
SISTEMA ECUATORIANO DE DERECHOS Y DEBERES
FUNDAMENTALES RECONOCIDOS EN LA NUEVA
CONSTITUCIN
En cuanto a la educacin y la cultura, entendidas stas como
derechos sociales, se regulan por los siguientes artculos de la
Constitucin:
"Articulo 26. El Estado fomentar y promover la cultura, la
creacin artstica y la investigacin cientfica; y, velar por la
conservacin del patrimonio cultural y la riqueza artstica e
histrica de la Nacin".
"Artculo 27. La educacin es deber primordial del Estado. La
educacin oficial es laica y gratuita en todos sus niveles. Se
garantiza la educacin particular. Se reconoce a los padres el
derecho de dar a sus hijos la educacin que a bien tuvieren.
La educacin se inspirar en principios de la nacionalidad,
democracia, justicia social, paz, defensa de los derechos
humanos, y estar abierta a todas las corrientes del pensamiento
universal. La educacin tendr un sentido moral, histrico y
social; y, estimular el desarrollo de la capacidad crtica del
educando para la comprensin cabal de la realidad ecuatoriana, la
promocin de una autntica cultura nacional, la solidaridad
humana y la accin social y comunitaria.
El Estado garantizar el acceso a la educacin de todos los
habitantes sin discriminacin alguna. Se garantiza la libertad de
enseanza y de ctedra
La educacin en el nivel primario y en el ciclo bsico de nivel
medio es obligatoria. Cuando se imparta en establecimientos
oficiales, se proporcionar gratuitamente los servicios de carcter
social.
FUNDAMENTO CONSTITUCIONAL DEL DERECHO A LA
EDUCACIN.

Art. 1.- mbito.- La presente Ley garantiza el derecho a la


educacin, determina los principios y fines generales que
orientan la educacin ecuatoriana en el marco del Buen
Vivir, la interculturalidad y la plurinacionalidad; as como
las relaciones entre sus actores. Desarrolla y profundiza
los derechos, obligaciones y garantas constitucionales en
el mbito educativo y establece las regulaciones bsicas
para la estructura, los niveles y modalidades, modelo de
gestin, el financiamiento y la participacin de los
actores del Sistema Nacional de Educacin.
Art. 2.- Principios.- La actividad educativa se desarrolla atendiendo
a los siguientes principios generales, que son los fundamentos
filosficos, conceptuales y constitucionales que sustentan, definen
y rigen las decisiones y actividades en el mbito educativo:
a. Universalidad.- La educacin es un derecho humano fundamental
y es deber ineludible e inexcusable del Estado garantizar el acceso,
permanencia y calidad de la educacin para toda la poblacin sin
ningn tipo de discriminacin. Est articulada a los instrumentos
internacionales de derechos humanos;
b. Educacin para el cambio.- La educacin constituye instrumento
de transformacin de la sociedad; contribuye a la construccin del
pas, de los proyectos de vida y de la libertad de sus habitantes,
pueblos y nacionalidades; reconoce a las y los seres humanos, en
particular a las nias, nios y adolescentes, como centro del
proceso de aprendizajes y sujetos de derecho; y se organiza sobre
la base de los principios constitucionales;
Art. 26.- La educacin es un derecho de las
personas a lo largo de su vida y un deber
ineludible e inexcusable del Estado.
Constituye un rea prioritaria de la poltica
pblica y de la inversin estatal, garanta
de la igualdad e inclusin social y condicin
indispensable para el buen vivir. Las
personas, las familias y la sociedad tienen
el derecho y la responsabilidad de
participar en el proceso educativo.
Anlisis del Art. 26
Este artculo 26, presenta el concepto fundamental de educacin que
propone la nueva Constitucin. Destacando cuatro aspectos importantes para
las familias y la sociedad.
a.- La educacin como un derecho permanente de las personas.
b.- La educacin como un rea prioritaria de la inversin estatal.
c.- La educacin como una garanta de inclusin.
d.- La educacin como un espacio de participacin de las familias.
Este primer articulo, determina que la educacin es un derecho de todas las
personas, seala la obligatoriedad que tiene el estado de garantizar
educacin a nuestro pueblo, la educacin se convierte en una garanta para
el buen vivir para ello la sociedad en su conjunto esta obligada a aportar en
este proceso.
Art. 27.-La educacin se centrar en el ser humano y
garantizar su desarrollo holstico, en el marco del
respeto a los derechos humanos, al medio ambiente
sustentable y a la democracia; ser participativa,
obligatoria, intercultural, democrtica, incluyente y
diversa, de calidad y calidez; impulsar la equidad de
gnero, la justicia, la solidaridad y la paz; estimular el
sentido crtico, el arte y la cultura fsica, la iniciativa
individual y comunitaria, y el desarrollo de competencias
y capacidades para crear y trabajar.
La educacin es indispensable para el conocimiento, el
ejercicio de los derechos y la construccin de un pas
soberano, y constituye un eje estratgico para el
desarrollo nacional.
Anlisis del Art. 27
El artculo 27, describe los elementos constitutivos de la educacin
que lo propone como derecho bsico a todos los ecuatorianos.
Entre las caractersticas que dicha educacin tendr destacan dos
aspectos.
a.- Estar centrada en el ser humano.
b.- Concebir al ser humano holsticamente, es decir, "como un
todo distinto de la suma de las partes que lo componen", segn
la definicin que consta en el Diccionario de la Real Academia
Espaola.
Este artculo tambin nos recuerda la importancia que tiene la
educacin para la construccin de una sociedad democrtica, justa
y solidaria.
El objetivo de este artculo busca que los ecuatorianos tengamos
una igualdad de oportunidades, que sepamos compartir nuestros
conocimientos con los dems y que vivamos en un ambiente de
Art. 28.-La educacin responder al inters pblico y no
estar al servicio de intereses individuales y corporativos.
Se garantizar el acceso universal, permanencia, movilidad
y egreso sin discriminacin alguna y la obligatoriedad en el
nivel inicial, bsico y bachillerato o su equivalente. Es
derecho de toda persona y comunidad interactuar entre
culturas y participar en una sociedad que aprende.
El Estado promover el dilogo intercultural en sus
mltiples dimensiones. El aprendizaje se desarrollar de
forma escolarizada y no escolarizada.
La educacin pblica ser universal y laica en todos sus
niveles, y gratuita hasta el tercer nivel de educacin
superior inclusive.
Anlisis del Art. 28
El punto ms importante que se destaca en el artculo 28
de la Constitucin 2008 es garantizar que la educacin
pblica este abierta para todas las personas (que sea
universal) y que no promueva ninguna religin en
particular (que sea laica).
La principal conquista del liberalismo es ratificado en
esta constitucin; EL LAICISMO, de esta manera se
subraya que la escuela fiscal debe respetar toda creencia
religiosa. Tambin hace hincapi en la universalidad de la
educacin sin discriminacin alguna, todo lo contrario, se
debe garantizar esa movilidad que a la que siempre esta
sujeta la educacin, y concluye determinando su
gratuidad hasta el nivel superior inclusive.
Art. 29.-El Estado garantizar la
libertad de enseanza, la libertad de
ctedra en la educacin superior, y el
derecho de las personas de aprender
en su propia lengua y mbito cultural.
Las madres y padres o sus
representantes tendrn la libertad de
escoger para sus hijas e hijos una
educacin acorde con sus principios,
creencias y opciones pedaggicas.
Anlisis del Art. 29
El artculo 29, garantizara la larga
tradicin en el mundo acadmico de la
Universidad: la libertad de ctedra, que es
indispensable para el libre debate de las
ideas. Tambin mantiene el derecho a la
educacin en su propia lengua, lo que es
fundamental para mejores niveles de
aprendizaje.