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Conceptos
y
Esquemas
1
Objetivos:
* Identificar la
importancia del lder.
* Reconocer factores
externos.
* Liderazgo deficiente
= Mejorar el liderazgo.
* Funciones, retos y
responsabilidades de
un lder.
* Conceptos bsicos.
2
Liderazgo
Habilidad manifiesta en actitudes,
ideas.
Atribuciones
Directrices, acciones, propuestas.
Provocan un cambio
3
* Conocer el entorno
social y operativo.
* Liderazgo efectivo.
* Liderazgo
deficiente.
4
Condiciones, problemas y
retos de la Educacin del siglo
XXI
* Cambio drstico en los modelos
educativos.
* Uso ms extenso de la
tecnologa.
* Mayor demanda en cantidad y
calidad de servicios educativos.
* Globalizacin como medida de
competitividad.
5
Por qu el Liderazgo en las
organizaciones?
6
Valorar la decisin
Los estilos administrativos son
incorrectos y divergentes
11
Modelos rgidos
acuerdo con
GARDNER
Va encaminado a en listar un conjunto de
cualidades que debe poseer cualquier tipo
de lder.
Principales cualidades
16
que debe de tener un lder
20
a) Planeacin y definicin de
prioridades.
b) Institucionalizacin del compromiso.
c) Mantener de manera adecuada el
sistema en funcin
d)Definicin de una agenda y
mecanismos para la toma de
decisiones.
21
ESQUEMA DE
MILLER
Miller
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Profeta
Brbaro
Constructor y explorador
Administrador
Burcrata
Aristcrata
Sinergista
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Profeta
25
Brbaro
28
Buscan el triunfo y la
supervivencia.
Constructor y
Explorador
30
La organizacin se concentra en
eficientar y consolidar los
procesos desarrollados.
31
dor
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Se definen cargos de
administrador y
controladores.
Se caracteriza el
orden, coherencia,
integracin de los
diferentes elementos
y la accin en
armona con las
expectativas.
34
Burcrata
35
La burocracia es como un
modelo prctico para
administrar y controlar
situaciones complejas.
37
Aristcrata
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Sinergista
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