El guila, el cuervo y el pastor

Lanzndose desde una cima, un guila arrebat a un

corderito.
La vio un cuervo y tratando de imitar el acto, se lanz
sobre un carnero, pero con tan malas artes que sus garras se
enredaron en la lana, y batiendo en vano sus alas no logr
soltarse.
Viendo el pastor lo que suceda, cogi al cuervo, y
cortando las puntas de sus alas, se la llev a sus nios.
Le preguntaron sus hijos acerca de que clase de ave era
aquella, y les dijo:
- Para m, slo es un cuervo; pero l, se cree guila.

Pon tu esfuerzo y dedicacin en lo que realmente ests

preparado, no en lo que no te corresponde.
1.- El texto que acabas de leer es:

a) una fbula.
b) un cuento.
c) una historia.
d) un poema.
2.- La oracin: con malas artes, que
sus garras se enredaron en la lana
significa:
a) con tan mala suerte
b) con tan buena suerte
c) con mala intencin
d) con excelente suerte.
3.- El pastor, al ver lo que suceda:

a) tom al cuervo, le cort las alas y lo

llev a su casa.
b) tom al guila y se la llev a sus
hijos.
c) los mir y se fue a su casa.
d) Slo A y B.
4.- Una moraleja es:

a) cuando tengo un sueo.

b) una historia verdadera siempre.
c) alguien que nos ensea como jugar.
d) una enseanza que nos deja la
fbula
5.- Las fbulas se caracterizan porque:
a) Tienen versos y estrofas
b) Sus personajes son animales
c) Dejan una enseanza o moraleja
d) b y c son correctas
6.- Qu quiere decir la siguiente frase?
Para m, slo es un cuervo; pero l, se cree
guila

a) Que el guila se crea cuervo

b) Que el cuervo quera ser como el guila
c) Que el cuervo y el guila son amigos
d) El pastor caz al cuervo y al guila
7.- Cul es la enseanza que deja esta
historia:
a) Es bueno imitar a otros
b) Preocpate de hacer lo que te corresponde y
no imitar lo que no sabes hacer
c) Hay que lastimar a los animales
d) Fue bueno lo que hizo el cuervo