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Royaume du Maroc

Ministre de lEducation Nationale


Et de la Formation Professionnelle

Acadmie Rgionale de lEducation et de la Formation


Rgion de Rabat Sal Knitra

Prsentation de lAcadmie Rgionale de


lEducation et de la Formation
Rabat Sal Knitra

Mars 2016
Caractristiques de la rgion
Population (2014) Nombre de communes
Population Accroissement Superficie
Province (2004) entre 2004 et 2014 km2
Population Familles Urbain Rural

Rabat 625336 577827 151670 -7,6% 6 - 118


Sal 823485 982163 231340 19,3% 6 2 641
Skhirat Tmara 395858 574543 135200 45% 5 5 1027
Khmisset 521815 542221 122144 3,9% 4 31 8064
Knitra 1 158 551 1061435 214640 -8,38% 3 20 3253
Sidi Kacem 691 225 522270 99191 -24,44% 5 24 3061
Sidi Slimane -------- 320407 60922 -------- 1 2 1492
Rgion 4 216 270 Entre RGPH
4580866 2004 et RGPH 2014:
1015107 13% 30 84 17656
o Une tendance vers la baisse de la population de la ville de Rabat. La baisse de la population Knitra et Sidi Kacem est
explique par la cration de la province de Sidi Slimane et Ouazzane rciproquement en 2009;
o La province de Knitra savre la plus peuple dans la rgion,
o Une densit de population relativement faible dans la province de Khemisset, avec une dispersion remarquable de la
population ce qui demande une intervention en matire dappui social;
o Un taux de croissance dmographique lev dans les provinces de Sal et Skhirate Temara, et une forte expansion urbaine
caractrise par la cration de nouvelles villes et zones durbanisation.
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Caractristiques de la rgion

30
Communes
urbaines et
Sidi Kacem 84
Kenitra Communes
rurales 4,6 millions
Une Habitants et
superficie un taux
totale de daccroisseme
Sidi 17656km nt de 13%.
Slimane Rgion de
Rabat Sal
Kenitra
Sal
Rabat Un Taux de
Pauvret 3 prfectures
de 17,8 et 4
provinces
S-Temara Sidi
Slimane
Un patrimoine
Khemissat naturel riche
et diversifi

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Caractristiques de la rgion
Indices (en %) de la pauvret et de la vulnrabilit en 2007
Province
Indice de svrit de la
Taux de pauvret Indice volumtrique Taux de vulnrabilit
pauvret

Khemisset 9,0 1,6 0,6 22,5


Knitra 15,4 3,1 0,9 26,1
Rabat 0,9 0,1 0,0 4,9
Sale 4,9 1,0 0,3 13,3
Sidi Slimane 17,8 3,7 1,1 27,3
Sidi-Kacem 16,0 3,2 0,9 27,5
Skhirate- Temara 6,8 1,3 0,4 17,2

Des taux contrasts entre les provinces de la rgion


De grands chantiers sal et Temara, ncessitent un potentiel matriel norme: villes nouvelles (Tamesna, Nassr, Ain Aouda,
Nour, Firdaouss, Allal Bahraoui), il en est de mme pour lamnagement de la ville de Knitra (Sidi Taybi, Mehdiya).
Une immigration relativement forte destination de Sal et Temara et Knitra, et un recasement des bidonvilles (Akrach,
Menzah Temara, Louad Sal..);
Des taux de pauvret assez levs en milieu rural surtout dans les provinces de Sidi Slimane, Sidi Kacem, Khmisset et
Temara, avec un taux danalphabtes galement lev.
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Organigramme de lAREF
Corps des Inspecteurs Directeur de l'Acadmie
Secrtariat Technique Secrtariat

Division de la Division de la Division des


Division des Centre Unit Centre Centre Service Service de
Planification et Gestion des Affaires
Affaires Rgional Rgionale Rgional Rgional des la
de la Carte Ressources Administratives
Pdagogiques
Scolaire Humaines et Financires du dAudit des dOrientat Affaires Communic
Systme (Service) Examens ion Juridiques ation et du
Service de Service de la Suivi des
Service de la
Promotion de la Planification Gestion Service du dInformat (Service) Scolaire et et des
Gestion des et Prvisionnelle Budget et de la ion Profession Partenaria Actions du
de la Carte
Etablissements Scolaire des RH et de Comptabilit (Division) nelle ts Conseil
Scolaires Redploiement (Service) Administr
Service de atif
Service de Gestion des
Supervision des Service des Positions Service des
Etablissements Statistiques et Administratives Achats et des
Prscolaires et des Etudes des Marchs
Privs Fonctionnaires
Centre Rgional
de Service de Gestion Services des
Documentation de la Trajectoire Constructions,
Professionnelle et Equipements,
dAnimation et de la Promotion Amnagement
de Production des RH et Patrimoine
Pdagogique

Service de
lAppui Social

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Prsentation de lAREF

Statut dtablissement public, dot de la personnalit morale et de


lautonomie financire. Les AREFs sont charges de la mise en uvre de la
politique ducative et de formation, compte tenu des priorits et des objectifs
nationaux tablis par lautorit de tutelle .

Formation: LAREF se doit dlaborer et de mettre en uvre une politique de


formation continue des diffrents types de personnel. Elle contribue aussi la
dfinition des besoins rgionaux en formation professionnelle.

Partenariats: LAREF est appele dvelopper le partenariat avec toute


organisation et institution pour la mise en uvre de projets dynamisant
lducation et la formation au niveau de la rgion.

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Prsentation de lAREF

LAREF : Administration dcentralise et dconcentre


Les principaux acteurs de demain seront surtout les
administrations locales
qui, dans le modle dcentralis et dconcentr de
ladministration, assument de plus en plus le rle
oprationnel de
front-office du service public

alors que les administrations centrales sont destines exercer


un rle de
back-office
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Prsentation de lAREF

Les AREFs :un nouvel outil au service de la rforme du systme


ducatif
Sinscrivent dans la stratgie de lEtat en matire de dveloppement conomique et
social fonde sur la rgionalisation;
Concrtisent les principes de la Dcentralisation et de la Dconcentration, principaux
leviers de la rforme du systme ducatif;
Se prsentent comme des tablissements publics caractre administratif, grs par
des structures impliquant ladministration, les lus et lensemble des partenaires de
lducation.

Passage dun systme centralis un systme dcentralis ax


sur lobligation des rsultats
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Prsentation de lAREF
La loi 07.00 rgissant les acadmies, modifie et complte par
la loi 71.15

LAcadmie doit laborer un Plan de Dveloppement de


lducation et de la Formation qui :
Sinscrit dans le cadre des objectifs nationaux ;
Rpond aux besoins et spcificits de la rgion ;
Trace les perspectives de la politique ducative court
terme en procdant par la priorisation des actions et des
interventions
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Prsentation de lAREF

Mise en place dune gestion de proximit par:


1. La matrise de la planification et la programmation par:
le dveloppement de Plans daction rgionaux sinscrivant dans le cadre
stratgique du dpartement
2. La mise en place des outils de gestion et dencadrement appropris:
Conseils dadministration et commissions permanentes,
Prparation et gestion des budgets,
Elaboration et suivi de la carte scolaire,
Encadrement de la gestion des tablissements scolaires,
Programmation et suivi des constructions et quipements,
Gestion rgionale des ressources humaines ,
Dveloppement des partenariats.

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Prsentation de lAREF

Renforcement des acquis et amlioration des moyens et mthodes


Consolidation de la dcentralisation;
Dveloppement de ressources propres.
Renforcement des moyens financiers la mesure des charges
de la mission;
Assouplissement des circuits et procdures;
Mise en place de systmes dencadrement et de formation;
Rvision des outils et structures de gestion;
Introduction de nouvelles mthodes et techniques de gestion.
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Principes fondamentaux de lAcadmie

Consolidation des prrequis en matire de


scolarisation;
Elargissement et diversification de loffre scolaire;
Une concentration sur lcole de la qualit;
Dveloppement des ressources humaines;
Renforcement de la bonne gouvernance;
Diversification des sources de financement.

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Rfrences de lAcadmie

Orientations Royales

Recommandations du Dclaration
conseil dadministration gouvernementale

Recommandations de la
Contexte Rapport du conseil suprieur de
cour des comptes global lenseignement

Particularits de la Rgion Orientations ministrielles

Les Forums Budgtaires Les Mesures prioritaires

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LAREF de Rabat Sal Kenitra
en CHIFFRES
Enseignement scolaire
Loffre scolaire: Evolution du nombre
dtablissements et dinternats
Evolution du nombre 42 779
39 dinternats 767Evolution du776
nombre dtablissements
33 31 33
31

7 227 245 248


5 6 145 147 149

2013-2014 2014-2015 2015-2016


2013-2014 2014-2015 2015-2016

Primaire Collgial Qualifiant Primaire Collgial Qualifiant

Le nombre total dtablissement a enregistr une augmentation remarquable entre 2013-


2014 et 2015-2016, avec un taux daccroissement de 1,16% au Primaire, et de 9,25% au
collgial;
Une tendance vers la hausse est enregistr au sujet des internats au niveau de la rgion, dans
un souci de la rduction de limpact social et gographique qui induit labandon scolaire

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Evolution du nombre des lves (public +
Primaire
priv)
Collgial
518883 520833 523839 242464
225527 233096

13-14 14-15 15-16


13-14 14-15 15-16

Au primaire, le nombre total des lves connait une stabilit


relative entre 2013-2014 et 2015-2016 du fait que la Qualifiant
gnralisation de la scolarisation au primaire est presque 139247 136359 136739
atteinte au niveau rgionale
le cycle collgial enregistre une augmentation de la demande en
ducation.
Lvolution en termes dlves inscrits au cycle qualifiant,
connat des fluctuations, aprs la cration de la nouvelle rgion
RSK, vue les disparits gographiques, sociales et conomiques
entre les 7 directions provinciales et par la suite augmentation
des effectifs dans certaines directions et diminution dans les 13-14 14-15 15-16
autres
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Evolution de lenseignement priv entre 2012-2013 et 2015-2016
Primaire Collgial
413 454 209 227
371 189

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2013-2014 2014-2015 2015-2016

Concernant lenseignement priv, lvolution des effectifs


des tablissements a suivi un trend haussier au cours des Qualifiant
trois dernires annes scolaires. Laccroissement est de
22,37%, 20,11%, 14,52% au primaire, collgial et 140 142
qualifiant ,respectivement.
un tablissement scolaire priv peut abriter jusqu trois
cycles denseignement, ce qui fait que le nombre total 124
dtablissement par entit (598 constructions) est inferieur
la somme des donnes mentionnes sur les diagrammes
qui relatent le nombre dtablissement par cycles (823
primaires, collges et lyces) 2013-2014 2014-2015 2015-2016
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Les filires internationales du baccalaurat marocain 2015-2016

Les filires internationales Du


Cration de troncs communs
baccalaurat marocain des filires internationales
option franais du
baccalaurat marocain avec 5
Elves Classes Choix
lyces publics en 2014-2015, et
son extension en 32 lyces
rpartis entre 7 directions
1896 61 Franais provinciales
Cration depuis 2014-2015 de
du bac marocain option
61 3 Anglais anglaise dans un lyce Rabat

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Les filires du baccalaurat professionnel 2015-2016
Le nombre dtablissements abritant
Les filires du baccalaurat le bac professionnel en 2015-2016,
est de 11 lyces, repartis comme
professionnel
suit: Skhirate Temara: 2, Rabat: 3,
Sal: 3, Sidi Kacem: 1, Kenitra: 1; Sidi
Slimane: 1
Deux filires sont dj disponibles
Dont filles Elves en 1re anne baccalaurat. Il sagit
de la maintenance industrielle
Kenitra, avec un total de 24 lves,
et la conduite de lexploitation
agricole Temara avec un total de 24
101 434 lves.
11 filires de bac professionnel en
2015-2016 (diapo suivante)

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Filires du bac professionnel 2015-2016
Tronc commun
professionnel filires

Tronc commun Agricole Conduite de lexploitation agricole


Maintenance industrielle
Maintenance de vhicules automobiles, option voitures
Troisime
Electrotechnique, Equipements communicants
Anne du
Tronc Maintenance Informatique et Rseaux
secondaire Commun
collgial Fabrication Mcanique
industriel
Construction Mtallique
Dessin de Btiment

Gros uvres du Btiment

Tronc commun Commerce


services Stylisme Modlisme
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Introduction des TIC: Innovation et Qualit
Pratiques Contraintes
Gnralisation des TIC dans tous les
E-learning dans la formation
tablissements
Gestion de la scolarit Massification dans la formation des
SI Massar enseignants

Gestion des RH: MASSIRH Leadership du chef dtablissement

Apprentissage: ExAO Motivation et adhsion


Les pratiques dintroduction des Technologies de linformation dans lducation au niveau rgional sont multiples,
il sagit en particulier des systme dinformation Massar pour les lves et Massirh pour les ressources humaines;
Certaines contraintes se prsentent cet effet, surtout Ladhsion de toutes les parties prenantes, la gnralisation
des TIC dans tous les tablissements, et le nombre lev de fonctionnaires former.

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Programme Tyssir : levier de lappui social
Nombre des lves Nombre de familles
Province
bnficiaires bnficiaires

73795 42756 Knitra

38798 23574 Sidi Kacem

22032 13426 Sidi Slimane

134625 79756 AREF

Les trois provinces couvertes par le programme dappui social Tyssir, enregistre des taux de pauvret
relativement levs par rapport aux autre provinces de la rgion.
la province de Kenitra enregistre le plus grand nombre de bnficiaires qui reprsente 55% du total
des bnficiaires au niveau de la rgion . Rabat Sal Kenitra,
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Part de lenseignement scientifique et technique
La part des lves dans les branches scientifiques et techniques au cycle qualifiant public

57.18%

La part des lves inscrits dans les branches scientifiques et techniques au qualifiant, a dpass
57% au terme de lanne scolaire 2015-2016. Sachant bien que le taux dorientation vers ces
branches en troisime anne collgial se trouve au alentours de 60%. Et cest leffet de
rorientation en dbut danne scolaire vers les branches de lettres qui a fait diminuer cette part
de 64% 57% ( le taux dorientation vers ces branches dans lancienne rgion RSZZ est de 66%).

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Taux de scolarisation par tranche d'ge
Evolution du taux de scolarisation:[6-11ans] Evolution du taux de scolarisation: 6ans

95.52%
95.25%
95.02%
96.64% 96.81%
96.30%

2012-2013 2013-2014 2014-2015 2012-2013 2013-2014 2014-2015

Evolution du taux de scolarisation: [15-17ans] Evolution du taux de scolarisation: [12-14ans]


88.73%
88.32%
63.65%
57.98% 59.60% 85.87%

2012-2013 2013-2014 2014-2015 2012-2013 2013-2014 2014-2015

Aprs la cration de la nouvelle rgion Rabat Sal Knitra, les taux de scolarisation pour les tranches dge 12-14 et 15-17
ans, ont subit une diminution de presque 2% et 6% respectivement, du fait du profil rural dominant dans les provinces
Sidi Slimane et Sidi Kacem,
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Taux de russite au Baccalaurat en 2014-2015
Taux de russite en 2me anne Baccalaurat (public + priv)
74.39%
61.90% 59.37%
57.44% 55.87% 57.78%
52.86%
47.97%

Kenitra Sidi Kacem Sidi slimane Rabat Sal KhemissetSkhirat Temara Rgion

La dlgation provinciale de Sidi Slimane enregistre le taux de russite le plus bas en deuxime anne
baccalaurat, Plusieurs facteurs peuvent expliquer ce rsultat, parmi lesquels le taux de pauvret dans
cette province qui slve 17,8%. Cette situation ncessite entre autres, le renforcement des efforts en
matire dappui social et dappui scolaire, pour amliorer le taux de russite.
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Enseignement Post Bac
Lenseignement Post Bac (Public)
Classes Prparatoires aux grandes coles CPGE
2015-2016 2014-2015

4 4 Effectif des centres

5 5 Effectif des Branches

1363 1298 Total Elves

Brevet Technicien Suprieur BTS


2015-2016 2014-2015 2015-2016

4 4 Nombre des centres

12 12 Nombre des Branches

499 488 Total Elves

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Lducation non Formelle et
la Lutte contre l
Analphabtisme
Lducation non Formelle et la Lutte contre l Analphabtisme
Les bnficiaires du programme de lducation non Les bnficiaires des programmes de lutte
formelle contre lanalphabtisme
En 2015-2016 au terme de 2015-2016
Effectif des bnficiaires Province
Province Effectif des bnficiaires
275 Rabat
Rabat 3500
350 Sal
Sal 3500
325 Skhirat Temara
Skhirat Temara 3500
375 Khemisset Khemisset 4000
300 Kenitra Kenitra 32829
300 Sidi Kacem Sidi Kacem 14840
400 Sidi Slimane Sidi Slimane 13817
2325 Total Total 75986

La province de Sidi Slimane enregistre le nombre le plus lev des bnficiaires du programme de lducation
non formelle, soit une part de 17,20% du total rgional.
Mais en terme de bnficiaires des programmes de la lutte contre lAnalphabtisme, cest la province de Kenitra
qui enregistre la part la plus leve, soit 43,20% du total rgional. Ce constat peut tre expliqu, entre autres,
par le fait que la province de Knitra est la plus peupl au niveau de la rgion.
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Ressources Humaines
RESSOURCES HUMAINES 2015-2016
Rpartition des ressources humaines par direction provinciale
Skhirate Temara; 4013;
11.71%
Sal; 6803; 19.85% Kenitra; 7358; 21.47%
Sidi Kacem; 4477; 13.07%
Khemissat; 4852; 14.16%
Rabat; 3868; 11.29%Sidi Slimane; 2414; 7.05%
CRMEF; 15100.00%; 0.44% AREF; 329; 0.96%

En terme de RH, La direction provinciale de Kenitra saccapare 22% du personnel


de lducation au niveau de la rgion, du fait que cette province abrite 159 coles
primaires, avec un pourcentage de 20,46% (1/5) du total des tablissements
primaires de la rgion.
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Le corps enseignant

Total des enseignants par cycle denseignement

Total Qualifiant Collgial Primaire

29772 7369 7898 14505

Le corps enseignant reprsente 87% du total des fonctionnaires de lAREF;


LEffectif des enseignants du cycle primaire reprsente presque la moiti du total
du personnel enseignant (48,72%).
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Merci de Votre Attention