Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
FACILITADOR: LIC. HORTENCIA QUISPE
RESUMEN
Experiencias educativas
transformadoras e integradoras
Planificaciones articuladas en un
proceso pedaggico integral y holstico.
Talleres dirigidos a la Comunidad
Educativa sobre la alimentacin y
emprendimientos productivos.
INTRODUCCION
3. rea Intermedia
1. MARCO CONTEXTUAL
Dificultades
Trabajo en multigrado con otro
esquema de planificacin curricular.
Estudiantes con diferentes lenguas
maternas
Nios con diferentes capacidades
4. RELATO INDIVIDUAL
MAESTRA 1.
LOS NOMBRES DE LOS ANIMALES DE MI
COMUNIDAD
MI ACTIVIDAD DEPORTIVA FAVORITA DESCRITA
EN INGLS
MI CUERPO UN ROMPECABEZAS
TE CUENTO CMO ES MI COMUNIDAD
LA ROPA QUE VISTO
YO ANTE LA COMUNIDAD
YA CONTAMOS NUMEROS EN INGLES
SOMOS ESTUDIANTES Y ESTAMOS EN EL
COLEGIO
4. RELATO INDIVIDUAL
SOMOS LO QUE COMEMOS
CONOZCAMOS NUESTRO PAIS Y SU DIVERSIDAD
ME GUSTAN LAS FRUTAS QUE CRECE EN MI
DEPARTAMENTO
CUIDAMOS LA BIODIVERSIDAD Y EL CUIDADO DE
ESPECIES EN EXTINCIN
CONOZCAMOS Y CUIDEMOS NUESTRO APARATO
DIGESTIVO, SU FUNCIONAMIENTO Y RELACIN CON EL
ENTORNO.
POCO A POCO EL AGUA SE ACABA
LA COMIDA CHATARRA UNA MALA ALIMENTACION A
NUESTRO ORGANISMO
ELABORAMOS UN ALIMENTO NUTRITIVO COMO EL QUESO
4. RELATO INDIVIDUAL
MAESTRA 3
INICIANDO NUEVOS HABITOS
TODO FINAL ES UN PRINCIPIO Y TODO PRINCIPIO ES UN
FINAL
EL AMOR NOS HACE MEJORES PERSONAS
EXPRESAMOS NUESTROS SENTIMEINTOS
SOMOS PARTES FORMANDO UN TODO
RESCATAMOS JUEGOS Y COSTUMBRES DEL PASADO
CUIDARNOS ES CUIDAR NUESTRA BOLIVIA
NUESTRO IDIOMA NUESTRO ORGULLO
LA SATISFACCIN DEL DEBER CUMPLIDO
5. COMPARACION, ANALISIS E
INTERPRETACION COLECTIVA DE LAS
EXPERIENCIAS DE TRANSFORMACIN DE
LAS PRCTICAS EDUCATIVAS.
5.1. Comparacin de experiencias.
EDUCACIN TRADICIONAL
Educacin vertical, bancaria, memorstica,
transmisin de conocimientos
Educacin violenta (fisico, psicolgico y
social) (saber)
Educacin por competencias (hacer-saber)
Educacin constructivista
EDUCACIN TRADICIONAL
EDUCACIN TRADICIONAL
LA EDUCACIN TRADICIONAL
EDUCACIN TRADICIONAL
EDUCACIN EN EL MESCP
EDUCACIN EN EL MESCP
5. COMPARACION, ANALISIS E INTERPRETACION
COLECTIVA DE LAS EXPERIENCIAS DE
TRANSFORMACIN DE LAS PRCTICAS
EDUCATIVAS.
EDUCACIN EN EL MESCP
Toma en cuenta las dimensiones del ser
humano (ser, saber, hacer y decidir)
Momentos metodolgicos (prctica,
teora, valoracin y produccin).
Evaluacin (Formativa, autoevaluacin
y comunitaria)
5.2. ASPECTOS RELEVANTES
USO DE LA LENGUA EXTRANJERA
PRODUCCIN DE MATERIALES EDUCATIVOS
USO DE LENGUAS INDGENA ORIGINARIA
LA INTRACULTURALIDAD Y LA
INTERCULTURALIDAD
PRODUCCIN DE CONOCIMIENTOS EN LA
APLICACIN DEL MESCP
CONTACTO DIRECTO CON LA REALIDAD
PARA VIVIR MEJOR
EDUCACIN PARA LA DIVERSIDAD
6. PRODUCTOS Y RESULTADOS
6.1. Didactizacin de Experiencias
(textos educativos)
Maestra 1
Maestra 2
maestros y maestras.
El contacto directo con la realidad, es el punto de partida para las
experiencias en el MESCP.
La implementacin del idioma extranjero, idioma originario como
prctica de valores
7. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
7.2. Recomendacin
Las actividades deben promover la participacin
aprendizajes.
Se debe promover el uso de las lenguas.
NyPIOS
Una buena alimentacin ser la base para el