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Recordar, repetir y reelaborar (1914)

INTRODUCCIN
Aparte de su inters tcnico, este trabajo es
destacable porque en l aparecen por primera
vez los conceptos de:

compulsin de repeticin

y de reelaboracin.
Freud diferencia:
El olvido de impresiones, escenas, vivencias, se
reduce a veces a un bloqueo de ellas: En verdad lo
he sabido siempre; exterioriza como olvidadas
cosas en las que nunca volvi a pensar despus que
sucedieron.
Los recuerdos encubridores. La consabida amnesia
infantil est contrabalanceada en su totalidad por los
recuerdos encubridores. En stos se conserva todo lo
esencial.
otros grupos de procesos psquicos que como actos
puramente internos pueden oponerse a las
impresiones y vivencias
Actos puramente internos: fantasas, procesos de
referimiento, mociones de sentimiento, nexos.
nunca pudo ser olvidado porque nunca fue
conciente.
tipo particular de importantes vivencias, sobrevenidas
en pocas muy tempranas de la infancia y que en su
tiempo no fueron entendidas, pero han hallado
inteligencia e interpretacin con efecto retardado.
Se toma noticia de ellas a travs de sueos.

El analizado no recuerda, en general, nada de lo


olvidado y reprimido, sino que lo acta.
No lo reproduce como recuerdo, sino como accin; lo
repite, sin saber, desde luego, que lo hace.
Ejemplos:
el analizado no refiere acordarse de haber sido desafiante e
incrdulo frente a la autoridad de los padres; en cambio, se
comporta de esa manera frente al mdico.
No recuerda haberse quedado atascado, presa de
desconcierto y desamparo, en su investigacin sexual
infantil, pero presenta sueos confusos, se lamenta de que
nada le sale bien y, proclama, es su destino no acabar nunca
ninguna empresa.
No se acuerda de haber sentido intensa vergenza por
ciertos quehaceres sexuales, ni temer ser descubierto, pero
manifiesta avergonzarse del tratamiento analtico y lo
mantiene en secreto.

Esta compulsin de repeticin es su manera de recordar.


En general la cura empieza bajo una trasferencia
positiva, esto permite una profundizacin en el
recuerdo, en cuyo transcurso hasta callan los sntomas
patolgicos;
luego esa trasferencia se vuelve hostil o hiperintensa,
necesita de represin, y el recordar deja sitio
enseguida al actuar.

Se alzan las resistencias


El analizado repite en vez de recordar:

sus inhibiciones y actitudes inviables, sus rasgos


patolgicos de carcter. Y, adems, durante el
tratamiento repite todos sus sntomas.
Repeticin Resistencia- Transferencia
La transferencia misma es solo una pieza de
repeticin y la repeticin es la transferencia del
pasado olvidado

NO SOLO SOBRE LA PERSONA DEL MEDICO


SINO SOBRE TODOS LOS MBITOS DE LA
SITUACION PRESENTE
Relacin con la resistencia
A mayor Resistencia,
mayor sustitucin del recuerdo por la repeticin
Agravamiento de la cura
El hacer recordar dentro de la hipnosis, no poda
menos que provocar la impresin de un
experimento de laboratorio.
El hacer repetir en el curso del tratamiento
equivale a convocar un fragmento de vida real, y
por lo tanto no en todos los casos puede ser
inofensivo y carente de peligro.

EMPEORAMIENTO DURANTE LA CURA


El principal recurso para domear la compulsin de
repeticin del paciente y transformarla en un motivo
para el recordar reside en el manejo de la
transferencia.

se intenta dar a los sntomas del paciente un nuevo


significado
sustituir :
neurosis ordinaria neurosis de
transferencia
de la que pueda ser

curado a travs del


trabajo en anlisis.
Neurosis de Transferencia
Se crea un reino intermedio (de trnsito) entre
la enfermedad y la vida.

Constituye una enfermedad artificial que asume


todos los caracteres dela enfermedad pero que
es asequible a nuestra intervencin.