Tema 1:

La psicologa como
Ciencia
Ps. Janneth Guevara
Zevallos
1. Historia de la psicologa

1. Antecedentes filosficos Platn

Aristteles
hipocrates
Descartes

2. Nacimiento de la psicologa Estructuralismo

Funcionalismo
Gestalt

3. Teoras clsicas Psicoanlisis

Conductismo
Psicologa humanista
Psicologa cognitiva
1.1. Psicologa filosfica

Platn

Dualismo psicofsico

Alma

(origen divino) HOMBRE

(castigo) prisin
Cuerpo
1.1. Psicologa filosfica

Aristteles

Monismo psicofsico (unin indisoluble con el cuerpo)

Concepcin biologicista
alma = principio de la vida.
3 tipos de alma:
1.1. Psicologa filosfica

Hipcrates
Los cuatro ELEMENTOS asociados con los
cuatro HUMORES y las cuatro CUALIDADES
1.1. Psicologa filosfica

Descartes

Divide los actos humanos en dos:

Actos involuntarios
Automatismos (mecanicismo)
Reacciones innatas a estmulos externos
Propios de animales
CUERPO
Actos voluntarios
Dirigidos por la mente
Fruto de la reflexin y decisin
Especficos humanos
MENTE
1.1. Psicologa filosfica

Descartes

Dualismo interaccionista
Mente y cuerpo interaccionan a travs
de

la Glndula Pineal
1.1. Psicologa filosfica

Descartes

Dos tradiciones en la Psicologa

parten de l

MENTALISTA FISIOLOGISTA

Estudia Estudia a travs de la

mediante la introspeccin lo observacin y experimentacin los actos
mental inobservable involuntarios (reflejos)
1.2. Nacimiento de la psicologa

Estructuralismo

Fundador de la Psicologa
Wundt
Primer laboratorio experimental: Leipzig

Objeto de estudio: los contenidos de la mente

Sensaciones
Sentimientos Elementos simples

Imgenes

Mtodo: Introspeccin

1832-1920 Temas de estudio

Psicofisiologa de la sensacin
Relacin psicofsica entre E R
Descripcin de la conciencia sensorial
1.2. Nacimiento de la psicologa

Funcionalismo

W. James Critic a Wundt: no podemos ver la mente sino

los comportamientos.

Hace de la accin (comportamiento) el punto

central.

Objeto de estudio: los mecanismos de la mente

y su funcin adaptativa
Estudia las emociones
Inters por observaciones objetivas
Sistema nervioso: mquina que convierte
E en R

1842-1910
1.2. Nacimiento de la psicologa

Gestalt

Rechaza el enfoque analtico y

Wertheimer asociacionista de Wundt: insuficiencia
de elementos en el estudio de la
percepcin.
Visin holstica: el todo es ms que la
suma de las partes (leyes de la
percepcin).

1880-1943
1.3. Teoras clsicas

Psicoanlisis

Freud Estudi neuropatologas (histeria y neurosis) y

estableci su origen psicolgico
Afirm la existencia de una dimensin irracional en el
hombre: el inconsciente
Constituye la parte fundamental del psiquismo
Determinado por los instintos (eros/thnatos)
Aflora al consciente de forma disfrazada
Lapsus linguae, Actos fallidos, Sueos
Mentalista: a travs de la mente se puede explicar
La personalidad
Enfermedades
...
Utiliza la introspeccin, la asociacin libre de ideas y
la interpretacin de los sueos
1856 - 1939
Adems de una teora, es tambin una psicoterapia
1.3. Teoras clsicas

Conductismo
Rechaza la introspeccin
Objeto de estudio de la psicologa: la conducta
Watson El hombre se comporta igual que un animal,
mismo mtodo de estudio, diferencias
puramente cuantitativas.
Descubrir, predecir y controlar.
Elementos de la conducta E R
Observables y cuantificables.
Sus leyes rigen el comportamiento de cualquier
especie.
El hombre es la suma de los condicionamientos
habidos.
Niega la existencia de caracteres innatos

1878-1958
1.3. Teoras clsicas

Conductismo: Reflexologa

Pavlov
Cre el condicionamiento clsico

Reflejo condicionado
Fundamento de su teora del aprendizaje.
Llam a la actividad psquica la actividad
nerviosa superior.

Niega la existencia de caracteres innatos

1849-1936
1.3. Teoras clsicas

Conductismo radical

Skinner Toda conducta est siempre determinada por el

reforzamiento

Desarroll el condicionamiento operante

Una respuesta se repite si ha tenido
xito (refuerzo)

1904-1990
1.3. Teoras clsicas

Psicologa humanista

Maslow Los hombres son distintos de los animales. En l

se distinguen:
Una naturaleza comn a los hombres
Una nat. individual: nica e irrepetible
No sirven esquemas generalistas
Cada individuo es autnomo y responsable
de sus decisiones.
Resalta que el hombre debe redescubrir su
personalidad (autorrealizacin)
Es un ser orientado a una meta
Debe elegir
Bsqueda del sentido de la existencia
1908-1970
La psicologa estudia al individuo globalmente
1.3. Teoras clsicas

Psicologa humanista

Viktor
Frankl Viens superviviente de un campo de concentracin

Fundador de la Logoterapia

En 1945 escribi su famoso libro El hombre en busca

de sentido, donde describe la vida de un
prisionero en un campo de concentracin desde la
perspectiva de un psiquiatra. En esta obra expone
que, incluso en las condiciones ms extremas de
1905-1997
deshumanizacin y sufrimiento, el hombre debe
encontrar una razn para vivir, basada en su
dimensin espiritual.
1.3. Teoras clsicas

Psicologa cognitiva
Crtica al modelo conductista

Sujeto activo (metfora del ordenador)

Factores de naturaleza cognitiva
Las estructuras mentales

Busca
Elige Planifica
Elabora Programa
E Interpreta Ejecuta R
Transforma Corrige
Almacena
Reproduce

La mente humana procesa E y genera informacin

adicional a E que repercute en R
1.3. Teoras clsicas

Psicologa cognitiva

Epistemologa gentica
Piaget
El conocimiento es el conjunto de estructuras
cognitivas que permiten la adaptacin al medio

Estudi el desarrollo evolutivo de la

inteligencia de los nios, que seal en 4
estadios

1896-1980
1.3. Teoras clsicas

Constructivismo

VYGOTSKI, AUSUBEL

Teora con gran influencia en la Pedagoga.

Investigan cmo el sujeto construye la realidad

(especialmente en los procesos de aprendizaje).

Hace aportaciones muy importantes sobre el

saber previo del sujeto como requisito
imprescindible para dotar de significatividad al
saber en construccin; y sobre la reestructuracin
de los esquemas cognitivos como requisito para el
desarrollo de aprendizajes significativos.
2. Qu estudia la psicologa?

Ciencia que estudia

el comportamiento de los seres vivos

los procesos mentales por los que los sujetos

conocen
se orientan
aprenden de la experiencia
2. Qu estudia la psicologa?

Ciencia que estudia

el comportamiento de los seres vivos

los procesos mentales por los que los sujetos

conocen
Se entiende como
se orientan
aprenden de la experiencia
actividad de un organismo vivo
dirigida a sobrevivir
mediante la adaptacin / modificacin del medio
2. Qu estudia la psicologa?

Ciencia que estudia

el comportamiento de los seres vivos

los procesos mentales por los que los sujetos

conocen
Cambia con
se orientan
aprenden de la experiencia
la experiencia /aprendizaje CULTURA
los cambios fisiolgicos BIOLOGA
las variaciones del ambiente AMBIENTE
2. Qu estudia la psicologa?

Caractersticas

1. Es una ciencia experimental

2. Es una ciencia eclctica

3. Opera con diferentes niveles de anlisis

4. Diferentes concepciones segn la idea de

naturaleza humana y de las formas de
conocimiento
2. Qu estudia la psicologa?

Caractersticas

1. Es una ciencia experimental

2. Es una el
Utiliza ciencia
mtodoeclctica
hipottico deductivo

3. Opera con diferentes niveles de anlisis

1 Observacin: fenmenos psquicos

4. Diferentes concepciones segn la idea de

2 Crea hiptesis
naturaleza humanaque
y expliquen la regularidad
de las formas de
conocimiento
3 Verifica empricamente TEORAS
2. Qu estudia la psicologa?

Caractersticas

1. Es una ciencia experimental

2. Es una ciencia eclctica

3. Opera con diferentes niveles de anlisis

Recoge datos aportados por otras disciplinas

4. Diferentes concepciones segn

estudia el comportamiento la idea de
Psicologa
naturaleza humana y de las formas
de un organismo Biologa de
conocimiento
que se adapta al medio Ecologa
y se relaciona con otros Sociologa
2. Qu estudia la psicologa?

Caractersticas

1. Es una ciencia experimental

2. Es una ciencia eclctica

3. Opera con diferentes niveles de anlisis

4. Diferentes
Cada rama deconcepciones segn laenidea
la psicologa trabaja de de
alguno
naturaleza
esos niveles humana y de las formas de
conocimiento
psiclogo social: grupos
psiclogo clnico: problemas emocionales o conductales

2. Qu estudia la psicologa?

Caractersticas

1. Es una ciencia experimental

2. Es una ciencia eclctica

3. Opera con diferentes niveles de anlisis

4. Diferentes concepciones segn la idea de

naturaleza humana y de las formas de
conocimiento
2. Qu estudia la psicologa?

Objetivos

1. Describir
Recoger datos e informacin de
2. Explicar procesos cognitivos y
comportamiento

3. Predecir

4. Controlar
2. Qu estudia la psicologa?

Objetivos

1. Describir

2. Explicar
Busca las causas
3. Predecir formulando teoras
(siempre en revisin)
4. Controlar
2. Qu estudia la psicologa?

Objetivos

1. Describir

2. Explicar

3. Predecir
Pronosticar comportamientos
4. Controlar como medio de adaptacin
2. Qu estudia la psicologa?

Objetivos

1. Describir

2. Explicar

3. Predecir

4. Controlar

Alterar las condiciones de los

comportamientos
3. Ramas de la psicologa

PSICOLOGIA BSICA PSICOLOGA APLICADA

1. Psic. general
2. Psic. experimental
3. Psicobiologa
1. Psic. educativa
4. Psic. evolutiva
2. Psic. clnica
5. Psic. social
3. Psic. Industrial
6. Psic. de la personalidad
4. Psic. Laboral
7. Psic. del aprendizaje
5. Psic. Organizaciones
8. Psic. diferencial
6. Psic. forense
9. Psic. cultural
10. Psic. del gnero
Lo que no es la Psicologa: ideas errneas

La psicologa se ocupa
exclusivamente de la aplicacin de los
tests psicolgicos.

La psicologa es lo mismo que el

Psicoanlisis.

Psicologa es lo mismo que

Psicopatologa.

Psicologa equivale a Parapsicologa.

El conocimiento psicolgico es una

cuestin de sabidura de la vida y
sentido comn.
4. Mtodos de investigacin

1. El mtodo cientfico
2. Los mtodos en psicologa
MTODOS EN PSICOLOGA
4. Mtodos de investigacin

El mtodo cientfico

Enunciados contrastables
HIPTESIS
DEDUCCIN

Hechos / problemas CONTRASTACIN

OBSERVACIN

Falsacin Verificacin

Ley
4. Mtodos de investigacin

El mtodo cientfico

Enunciados contrastables
HIPTESIS
DEDUCCIN
Registro de hechos que se quieren
explicar

Hechos / problemas CONTRASTACIN

OBSERVACIN

Falsacin Verificacin

Ley
4. Mtodos de investigacin

El mtodo cientfico

Enunciados contrastables
HIPTESIS
DEDUCCIN

Explicacin provisional de un fenmeno

o enunciado predictivo
Hechos / problemas (si A, entonces B). CONTRASTACIN

OBSERVACIN

Falsacin Verificacin

Ley
4. Mtodos de investigacin

El mtodo cientfico

Enunciados contrastables
HIPTESIS
DEDUCCIN

Enunciados que permiten contrastar la

hiptesis.
Hechos / problemas CONTRASTACIN
OBSERVACIN

Falsacin Verificacin

Ley
4. Mtodos de investigacin

El mtodo cientfico

Enunciados contrastables
HIPTESIS
DEDUCCIN

Reduccin inductiva

Hechos / problemas CONTRASTACIN

OBSERVACIN

Falsacin Verificacin

Modelo Teora Ley

4. Mtodos de investigacin

Los mtodos de la psicologa

1. Mtodo descriptivo
2. Mtodo correlacional
3. Mtodo experimental
4. Mtodos de investigacin

Los mtodos de la psicologa

1. Mtodo descriptivo

Primer nivel de conocimiento cientfico.

Trata de describir los hechos analizados sin intervenir sobre ellos.

Tipo encuesta

Estudio de casos

Estudio observacional
4. Mtodos de investigacin

Los mtodos de la psicologa

1. Mtodo descriptivo

Primer nivel de conocimiento cientfico.

Trata de describir los hechos analizados sin intervenir sobre ellos.

Tipo encuesta

Estudio de casos
Analizan el comportamiento de muestras representativas
de sujetos para descubrir frecuencias y distribuciones que
Estudio
permitan observacional
extrapolar datos a poblaciones amplias.
4. Mtodos de investigacin

Los mtodos de la psicologa

1. Mtodo descriptivo

Primer nivel de conocimiento cientfico.

Trata de describir los hechos analizados sin intervenir sobre ellos.

Tipo encuesta

Estudio de casos

Estudio
Analizan observacional de un sujeto o grupo en su
el comportamiento
contexto especfico.
4. Mtodos de investigacin

Los mtodos de la psicologa

1. Mtodo descriptivo

Primer nivel de conocimiento cientfico.

Trata de describir los hechos analizados sin intervenir sobre ellos.

Tipo encuesta

Estudio de casos

Estudio observacional

Registra lo que est aconteciendo en un entorno natural sin

intervencin ni provocacin.
4. Mtodos de investigacin

Los mtodos de la psicologa

2. Mtodo correlacional
El investigador plantea sus hiptesis sobre hechos ya acontecidos.

Ms apto para describir que para explicar: no revela causa efecto.

Trata de medir el grado en que dos variables varan de modo

concomitante: coeficiente de correlacin

Correlacin positiva

Ej.
VI Estar deprimido
VD Comer ms
VI VD
(variable independiente) (variable dependiente)

Correlacin negativa

VI VD
(variable independiente) (variable dependiente)
4. Mtodos de investigacin

Los mtodos de la psicologa

3. Mtodo experimental
Investigacin que permite establecer la relacin causa efecto.

Se acta sobre una VI (variable independiente) para comprobar

empricamente las repercusiones que tiene sobre VD (variable
dependiente)

Ejemplo Problema: falta atencin y rendimiento de alumnos los lunes.

Hiptesis: Se debe al desvelo de los sbados noche.
Muestra: Escoge sujetos H y M volunt., entre 5,2 y 5,5 de notas.
Tarea de aprendizaje: aprender algo no relacionado con nada.
VI: cantidad de sueo.
VD: n respuestas correctas.
Grupo experimental: no dejar dormir.
Grupo control: dejar dormir.
Hiptesis nula: si los cambios efectuados por el experimentador en la
prueba no alteran el resultado.
Hiptesis alternativa: si varia una condicin, los resultados varan.
4. Mtodos de investigacin

Los mtodos de la psicologa

Mtodo Objetivo Procedimiento Manipulacin Lmites

Observacin y Encuestas La observacin

No manipula
Descriptivo registro de Estudio de casos
variables
depende del
conductas Observacin medio (sesgo)

Detectar Habla de
relaciones Asociacin No manipula asociacin,
Correlacional naturales entre estadstica variables no de
variables causa - efecto

Estudia el
comportamiento
S hay
de uno o ms La
manipulacin
Experimental Causa efecto factores a
de variables
generalizacin
travs de la de resultados
independientes
asignacin
aleatoria
 CAMPOS DE ESTUDIO

EL SER HUMANO COMO PRODUCTO DE LA EVOLUCIN

BASES FISIOLGICAS DE LA CONDUCTA
SENSACIN Y PERCEPCIN
ESTADOS DE CONCIENCIA
EL APRENDIZAJE
LA MEMORIA HUMANA
EL PENSAMIENTO
LA INTELIGENCIA
COMUNICACIN Y LENGUAJE
MOTIVACIN Y EMOCIN
PERSONALIDAD Y TRANSTORNOS EMOCIONALES
PSICOLOGA SOCIAL