INFLUENCIA DEL PERFIL FAMILIAR

EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS EN NIOS CON SINDROME

DE DOWN DEL COLEGIO CEBE N 06 REPBLICA DOMINICANA, CERCADO DE
LIMA, 2017.
AUTORES :

- Cotrina Jurez, Yessica

- Sotomayor Saavedra, Romy
- Torres lvarez, Araceli FACULTAD DE HUMANI DADES
ESCUELA AC ADMI CO PROFESI ONAL DE PSI COLOG A
 NACIONAL

Tomaremos en cuenta solo una referencia y es la siguiente:

Se tomar en cuenta como antecedente lo planteado por Moreno
(2002)en su tesis en el Instituto Nacional de Endocrinologa, tiene como
objetivo el dar a conocer un estudio prospectivo longitudinal, analtico y
descriptivo de la evaluacin del desarrollo psicomotor y cognitivo en
pacientes con SD durante los dos primeros aos de vida, en su tesis trata de
evaluar durante un perodo de doce meses (12 meses) y se controlan
mensualmente utilizando la Escala de Evaluacin del Desarrollo Psicomotor
(EEDP). Por otro lado indica el impacto emocional, econmico y social que
provocan estos nios en sus familias, y si esto influye de alguna manera en
su desarrollo. (pag.3)

INTERNACIONAL

As tambin Benito (2011) en su tesis PROYECTO DE INTERVENCIN

SISTMICA EN FAMILIAS CON NIOS CON SNDROME DE DOWN:
RELACIONES ENTRE HERMANOS, en la Universidad la mancha,
tiene como propsito el objetivo principal mejorar la calidad de
vida de las personas con Sndrome de Down y de sus familias. A
travs de un enfoque sistmico-ecolgico se puede apreciar la
importancia del ncleo familiar hasta la de otros entornos sociales
relevantes en la vida del individuo (escolar, laboral, etc.), siendo el
clima familiar una variable especialmente determinante en el
ajuste social y personal. (pg. 15)
Es importante mencionar que dichas habilidades no
son capacidades innatas con las cuales las personas
venimos al mundo; si no que una habilidad en s, es
una capacidad de actuar que se ha aprendido, la
cual es requerida para ejecutar completamente una
tarea; Es por todo lo anterior que las habilidades
sociales dependen de la maduracin y de las
experiencias de aprendizaje por ello la adecuacin
de dichas habilidades a nuestra persona depender
de las demandas de las propias situaciones
en interaccin con los otros.

Lo que se pudo ver en el centro es que hay alumnos

que no se desarrollan adecuadamente ya que existe
la falta de apoyo de parte de los padres, la falta de
inters hacia la mejora de sus hijos, dejando as a sus
hijos sin la posibilidad de llevar una vida llevadera, ya
que en el centro hay nios con habilidades
especiales, los cuales necesitan mucho el apoyo ms
que todo de sus padres.
Problema general

Cmo influye el perfil familiar en el desarrollo de habilidades

cognitivas en nios con sndrome de Down del colegio CEBE
N 06 Repblica Dominicana, Cercado de lima, 2017?

Problemas especficos

Cmo influye el perfil familiar en el razonamiento informal en

nios con sndrome de Down del colegio CEBE N 06
Repblica Dominicana, Cercado de lima, 2017?

Cmo influye el perfil familiar en las habilidades verbales en

nios con sndrome de Down del colegio CEBE N 06
Repblica Dominicana, Cercado de lima, 2017?

Cmo influye el perfil familiar en el desarrollo de su

habilidad de argumentacin en nios con sndrome de Down
del colegio CEBE N 06 Repblica Dominicana, Cercado de
lima, 2017?
Perfil familiar
La familia es el componente de la estructura social,
sobre el cual las personas sienten que poseen
experiencias y vivencias ms directas y claras. Por esta
razn es que muy a menudo se la considera como la
clula social bsica, y en todas las sociedades es
posible identificar una unidad que se puede
denominar familia. (Salud Familiar, 1986) Habilidades cognitivas

Las habilidades cognitivas tiene sus races en

el estudio de la solucin de problemas, por lo
general, problemas libres de contenido,
como puzzles y similares, en los que el
individuo tena que explicar sus
razonamientos en voz alta mientras resuelva
el problema.
Razonamiento informal

Se refiere generalmente al razonamiento probabilstico en situaciones

cotidianas. La investigacin en esta rea se ha centrado en el anlisis de
habilidades presentes en el uso de la argumentacin. Los estudios sobre el
razonamiento informal (Kuhn, 1991; Mens y Voss, 1994; Baron y
colaboradores, 1993)

Habilidades verbales
El aprendizaje de textos ha sido un tema central de estudio.
Kintchs (1986) distingue entre el recuerdo de textos (recuerdo
del contenido del texto) y el aprendizaje de textos (uso de los
contenidos del texto para generar inferencias y solucionar
problemas).

Habilidad de argumentacin
Stein y colaboradores (1994) estudiaron la habilidad de argumentacin
de adolescentes en una situacin de negociacin, encontrando que el
conocimiento inicial tena poco que ver con el resultado, siendo claves
los factores sociales presentes durante la negociacin.
Objetivo general:
Determinar cuanta influencia tiene el perfil familiar en
el desarrollo de habilidades cognitivas en nios con
sndrome de Down del colegio CEBE N 06 Repblica
Dominicana, Cercado de lima, 2017.

Objetivos especficos:

Determinar la influencia del perfil familiar en el

razonamiento informal en nios con sndrome de
Down del colegio CEBE N 06 Repblica Dominicana,
Cercado de lima, 2017.

Determinar la influencia del perfil familiar en las

habilidades verbales en nios con sndrome de Down
del colegio CEBE N 06 Repblica Dominicana,
Cercado de lima, 2017.

Determinar la influencia del perfil familiar en el

desarrollo de su habilidad de argumentacin en nios
con sndrome de Down del colegio CEBE N 06
Repblica Dominicana, Cercado de lima, 2017.
Hiptesis general:
La influencia que tiene el perfil familiar en el desarrollo de
habilidades cognitivas en nios con sndrome de Down es
significativa en el colegio CEBE N 06 Repblica Dominicana,
Cercado de lima, 2017.

Hiptesis especficas:
La influencia que tiene el perfil familiar en el razonamiento
informal en nios con sndrome de Down es significativa en el
colegio CEBE N 06 Repblica Dominicana, Cercado de
lima, 2017.
La influencia que tiene el perfil familiar en el desarrollo de las
habilidades verbales en nios con sndrome de Down es
significativa en el colegio CEBE N 06 Repblica Dominicana,
Cercado de lima, 2017
La influencia que tiene el perfil familiar en el desarrollo de su
habilidad de argumentacin en nios con sndrome de
Down es significativa en el colegio CEBE N 06 Repblica
Dominicana, Cercado de lima, 2017.
OBJETO DE ESTUDIO FORMULACION DEL PROBLEMA OBJETIVOS HIPOTESIS VARIABLES DIMENSIONES INDICADORES
GENERAL GENERAL GENERAL
Experiencias posteriores que sern
interpretadas y enjuiciadas en
funcin del marco familiar.
Vivencias ms directas
La influencia que tiene el perfil Importancia en la formacin de la
Determinar la influencia tiene el familiar en el desarrollo de personalidad, y hacen referencia
Cmo influye el perfil familiar en el
perfil familiar en el desarrollo de habilidades cognitivas en nios con a su carcter sistmico.
desarrollo de habilidades cognitivas
habilidades cognitivas en nios con sndrome de Down es significativa
en nios con sndrome de Down del PERFIL FAMILIAR
sndrome de Down del colegio CEBE en el colegio CEBE N 06 Repblica
colegio CEBE N 06 Repblica
N 06 Repblica Dominicana, Dominicana, Cercado de lima,
Dominicana, Cercado de lima, 2017?
Cercado de lima, 2017. 2017. Compuesta de subsistemas o
elementos (los miembros de la
Complejidad organizada familia) en mutua interaccin.

La familia se ver afectada por

cada unidad del sistema.
ESPECIFICOS ESPECIFICOS ESPECIFICOS

Razonamiento informal Razonamiento probabilstico en

situaciones cotidianas

Relacionadas con el nivel de

-Determinar la influencia tiene el
PERFIL FAMILIAR Y HABILIDADES
perfil familiar en el razonamiento
COGNITIVAS
informal en nios con sndrome de
-Cmo influye el perfil familiar en el
Down del colegio CEBE N 06
razonamiento informal en nios con
Repblica Dominicana, Cercado de
sndrome de Down del colegio CEBE
lima, 2017.
N 06 Repblica Dominicana,
Cercado de lima, 2017?
-Determinar la influencia tiene el
perfil familiar en las habilidades
-Cmo influye el perfil familiar en las
verbales del entorno social en nios
habilidades verbales en nios con
con sndrome de Down del colegio
sndrome de Down del colegio CEBE
CEBE N 06 Repblica Dominicana,
N 06 Repblica Dominicana,
Cercado de lima, 2017.
Cercado de lima, 2017?
-Determinar la influencia tiene el
-Cmo influye el perfil familiar en el
perfil familiar en el desarrollo de su
desarrollo de su habilidad de
habilidad de argumentacin en
argumentacin en nios con
nios con sndrome de Down del
sndrome de Down del colegio CEBE
colegio CEBE N 06 Repblica
N 06 Repblica Dominicana,
Dominicana, Cercado de lima,
Cercado de lima, 2017?
2017.
habilidad intelectual y el nivel
educativo.
-La influencia que tiene el perfil
Recuerdo de textos
familiar en el razonamiento informal
Aprendizaje de textos
en nios con sndrome de Down es
significativa en el colegio CEBE N
Habilidades verbales
06 Repblica Dominicana, Cercado
de lima, 2017.
-La influencia que tiene el perfil
familiar en el desarrollo de las
habilidades verbales en nios con
sndrome de Down es significativa
en el colegio CEBE N 06 Repblica
Dominicana, Cercado de lima,
2017.
HABILIDADES COGNITIVAS
-La influencia que tiene el perfil
familiar en el desarrollo de su
habilidad de argumentacin en
nios con sndrome de Down es
significativa en el colegio CEBE N
06 Repblica Dominicana, Cercado
de lima, 2017.

Defender una posicin en la que

se cree.

Habilidad de argumentacin La implicacin personal con el

tema est relacionada con una
mejor creacin del argumento.
Operacionalizacin de las variables
VARIABLES DEFINICION CONCEPTUAL DEFINICION OPERACIONAL INDICADORES

Experiencias posteriores que sern

Componente de la estructura social, sobre
el cual las personas sienten que poseen
experiencias y vivencias ms directas y
PERFIL FAMILIAR claras.
interpretadas y enjuiciadas en
funcin del marco familiar.
Estructura que forma parte por los
integrantes de la familia, los cuales tendr Importancia en la formacin de la
vivencias y experiencias positivas o personalidad, y hacen referencia a
negativas. su carcter sistmico.

Compuesta de subsistemas o
elementos (los miembros de la
familia) en mutua interaccin.

La familia se ver afectada por cada

unidad del sistema.
Razonamiento probabilstico en
situaciones cotidianas.

Relacionadas con el nivel de

Denota el proceso por el cual las personas
adquieren conocimiento, la solucin de
problemas, por lo general, problemas libres
de contenido, como puzzles y similares, en
HABILIDADES COGNITIVAS
los que el individuo tiene que explicar sus
razonamientos en voz alta mientras
resuelva el problema.
habilidad intelectual y el nivel
Adquisicin de conocimientos mediante educativo.
juegos que conllevan a que la persona en
un futuro sea capaz y pueda resolver Recuerdo de textos.
problemas por si sola.
Aprendizaje de textos.
Defender una posicin en la que se
cree.

La implicacin personal con el tema

est relacionada con una mejor
creacin del argumento.