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CURSO PEDAGOGICO

ESPISTEMOLOGIA

Colombia , mayo 2017


Epistemologa

Tutor: JHON ALBER MARIN CONDE


CEAD: Medelln
Grupo: 100101A_201

ELKIN MOSQUERA
Cdigo: 11936150

YUDY LUDIBIA
JARAMILLO Cdigo:
1.193.555.961

LUIS ALCIDES
JARAMILLO Cdigo
70.785.500

XIOMARA HINCAPIE
OCHOA Cdigo
1.152.695.376
Epistemologa

IMPORTANCIA DE LA EPISTEMOLOGA
En Ingeniera de Sistemas

Para entrar en tema de debate y establecer la


importancia de la Epistemologa en la
Ingeniera de Sistemas, explicar por qu,
para qu y el cmo opera en la construccin
de conocimiento, es prudente afirmar que
la epistemologa responde al problema de
definir que es ciencia y que la aplica, es por
esto que de antemano se debe decir que la
Informtica es ciencia ya que sigue los
pasos rigurosos del mtodo cientfico donde
se encuentran las bases tericas para
relacionar la Ingeniera de Sistemas
(Informtica) con la Epistemologa.
Pasos del mtodo cientfico para relacionar la Ingeniera de
Sistemas (Informtica) con la Epistemologa.
Observacin: Identificar procesos de Probar la hiptesis por
manejo de informacin sea en experimentacin.
organizaciones o sociedades, para su
Demostracin o refutacin (anttesis)
optimizacin y solucin de problemas
de la hiptesis.
Induccin: Extraer variables u otros
Tesis o teora cientfica
factores implicados en el problema.
(conclusiones).
Hiptesis: Proponer una solucin
(Software o Hardware).
Porqu es Importante la Epistemologa en la Ingeniera
de Sistemas?
Obviamente aclarando que el campo de accin
de la Informtica es la informacin, cmo Por esta razn es vlido decir que la
manejarla y cmo procesarla, sabiendo que la ingeniera de sistemas es, a su vez una
informtica es una ciencia debido a que cumple ciencia aplicada debido a que pone en
con condiciones bsicas propuestas por la prctica o lleva a la prctica toda la
epistemologa, se tienen como consecuencia una teora provista por la informtica y
disciplina que se encargue de aplicar los adems de otras ciencias como son la
conocimientos dados, que en forma general se fsica y las matemticas aplicadas,
llamara programacin (programadores), pero y en muchos casos cualquier otra
yendo mas all podemos hablar de ingeniera de ciencia por que la informtica al
sistemas, informtica o ciencias de los encargarse de manejar informacin
computadores, puesto que engloba dentro de sus puede tratar con informacin de
aplicaciones la programacin y se encarga de cualquier tipo.
disear soluciones a problemas en los cuales se
vea implicada la informacin.
IMPORTANCIA DE LA EPISTEMOLOGA
En Ingeniera de Sistemas
La ingeniera es un modo de conocimiento distinto de la ciencia por sus mtodos y sus objetivos. Por sus
mtodos, porque existe un mtodo ingenieril que es heurstico y, por sus objetivos, ya que la ingeniera no
se propone alcanzar leyes explicativas y predictivas sino la solucin de problemas acotados dentro de
tiempos muy breves. El mundo tecnolgicamente avanzado a que nos referimos existe como resultado de
la globalizacin, formada, por una parte, por una red mundial de comunicaciones que ha eliminado las
histricas barreras de espacio y tiempo entre los habitantes del planeta y, por otra, por la
internacionalizacin del capital financiero que busca la mxima rentabilidad. Esta realidad sociopoltica
implica la internacionalizacin del conocimiento, lo que nos obliga a contar con diseos de aprendizaje ms
all de nuestra realidad local, considerando las experiencias exitosas de otros lugares del mundo

La Tecnologa, desde el anlisis epistemolgico y como disciplina, abarca cuatro puntos relevantes:
El conocimiento de los contenidos propios de la disciplina.
La iniciacin a los mtodos especficos de la misma.
La comprensin de sus lenguajes caractersticos
La iniciacin a operaciones lgicas intelectuales complejas (los instrumentos lgicos formativos)

La Tecnologa comprende, no slo una cuestin de herramientas (equipos), aptitudes y conocimientos


(programas), sino tambin una estructura conexa e incluso una estructura profunda.
Los conocimientos en que se basa constituyen una determinada estructura cognoscitiva, un marco mental, una
cosmologa social que acta como un terreno frtil en el que pueden plantarse las semillas de determinados tipos
de conocimientos para que crezcan y generen nuevos conocimientos.
La Tecnologa involucra un proceso intelectual que partiendo de la deteccin de una demanda se aboca al diseo
y la construccin de un objeto o producto determinado y culmina con su uso, confluyendo teora y prctica
IMPORTANCIA DE LA EPISTEMOLOGA
En Ingeniera de Sistemas

La ingeniera de sistemas, en forma especfica, se ocupa de la informacin, de su estructura,


mantenimiento, sistematizacin y automatizacin, para que con criterios de servicio a la gente,
contribuya a la optimizacin de procesos y operaciones y al desarrollo y puesta en escena de la
comunicacin. El propsito es aprovechar las propiedades del electromagnetismo y la electrnica
digital para crear soluciones de automatizacin de informacin y calidad en los servicios para los
usuarios.

Varias cosas pueden concluirse de estas definiciones: a) Los ingenieros de sistemas estn
preparados para el anlisis, diseo, desarrollo y evaluacin de sistemas de informacin, no de otro
tipo de sistemas. De hecho cada disciplina o ciencia implica unos sistemas propios, por ejemplo,
sistemas biolgicos, sistemas econ- micos, sistemas sociales. b) Por definicin, la ingeniera es la
aplicaron de las ciencias naturales y las matemticas para resolver problemas y para esto aplican
una cadena que incluye: anlisis de contexto, diseo de las soluciones, implementacin de las
soluciones y pruebas. Esto lo hacen, los ingenieros civiles, los mecnicos, los electrnicos, y por
supuesto, los ingenieros de sistemas
IMPORTANCIA DE LA EPISTEMOLOGA
En Ingeniera de Sistemas

Ms concretamente aun: los proyectos de ingeniera en general se caracterizan por ciertas etapas
bsicas: a) Conocimiento del contexto objeto de la solucin planeada, b) Rigurosidad tcnica en la
fase de planeacin del proyecto, c) evaluacin de los recursos necesarios d) Rigurosidad tcnica
del diseo, d) Definicin de rutas en la implementacin, e) Evaluacin, pruebas y planes de
contingencia.
Estas fases en la ingeniera de sistemas se conciben en los llamados ciclos de vida en el desarrollo
de los proyectos informticos que relacionan fases de c) Anlisis de requerimientos y
conocimiento de la empresa, b) Diseo de procesos, arquitectura de datos, interfases y procesos de
comunicacin, c) Construccin de programas, implementacin e integracin de componentes d)
Planes de pruebas y mantenimiento del proyecto. Como puede deducirse, conceptualmente los
proyectos informticos siguen ciclos similares a los de los proyectos de la ingeniera en general. Y
por esto, no se podra justificar la ausencia de las ciencias bsicas de la ingeniera de sistemas,
siendo cruciales en las dems ingenieras.
Cmo opera en la construccin de conocimiento?
Hoy en la actualidad se habla de un gran
nmero de trminos para definir la
sociedad en la cual vivimos, estos trminos
varan dependiendo del contexto en donde
se estn evaluando los trminos, por
ejemplo si hablamos desde la ptica de la
informtica se dice que vivimos en una
sociedad digital ya que muchos de los
adelantos tecnolgicos permiten digitalizar
nuestras vidas (fotos, videos, msica, etc.).
Por otra parte podemos decir que la
Pero como este trabajo busca centrarse solo
informtica aunque es una ciencia
en la epistemologa empezaremos diciendo
relativamente nueva, es llamada ciencia una definicin bsica de sta, extrada de
por sus bases slidas y a la ingeniera de algn diccionario virtual:
sistemas ciencia aplicada por usar, aplicar
y proponer soluciones a problemas usando
teoras de la informtica.
La epistemologa es una rama de la filosofa cuyo
objeto de estudio es el conocimiento cientfico.

Ahora bien entrando al tema central y


Sabiendo esto podemos decir que la ya sabiendo cual es el campo de accin
epistemologa es la rama de la de la epistemologa se puede afirmar
filosofa que se encarga de definir que que es importante la epistemologa en la
es ciencia, que hace, quien la aplica y Ingeniera de Sistemas puesto que la
quien la hace, por esto es vlido decir Ingeniera de Sistemas engloba dentro
que la epistemologa define las de sus aplicaciones la programacin y se
ciencias y las categoriza como encarga de disear soluciones a
ciencias, ciencias aplicadas entre problemas en los cuales se vea
otras. implicada la informacin, aplicando
la epistemologa desde la teora de
sistemas.
Pensamiento de Sistemas
Como sabemos la sistemtica es la teora sobre la que
basa la Ingeniera de Sistemas.

Ella surge, como respuesta a las limitaciones del mtodo


cientfico y a la necesidad de abordar los problemas
complejos.

Dentro de la Epistemologa de la ciencia toma la lnea de


hermenutica crtica y holstica.
Evolucin de la Epistemologa en la Ingeniera de
Sistemas
Para hablar de Epistemologa en la Ingeniera de Sistemas, es apropiado referirse a la:

EVOLUCIN DE LA EPISTEMOLOGA SISTMICA.


Por tanto los Sistemistas colombianos en su Libro Pensamiento Sistmico; Diversidad
en Bsqueda de Unidad, describen la evolucin del pensamiento de Sistemas con
ayuda de la metfora geolgica.
La Metfora Geolgica, menciona que el progreso del Pensamiento de Sistemas se
desarroll como las olas ssmicas. Y son tres las olas que han ocasionado cambios
profundos en el Pensamiento de Sistemas.
Primera Ola: El Paradigma Ciberntico.
Segunda Ola: El Paradigma Perspectivista.
Tercera Ola: El Paradigma Holista Fenomenolgico.
Primera Ola: El paradigma Ciberntico
La primera Ola, trata El Paradigma Ciberntico.- Esta Ola se basa en la ciberntica, el cual fue
sustentado por Nolbert Weiner, la Ciberntica es la ciencia que estudia a los Sistemas de control y
especialmente del autocontrol, tanto en los organismos como en las mquinas.

La Ciberntica mantiene el Enfoque Mecanicista de los Organismos. En el que la realidad est


compuesta de Sistemas.
La Ciberntica menciona que los sistemas estn compuestos con estructuras, configuraciones u
organizaciones interiores.

En la Ciberntica son fundamentales las realimentaciones negativas y positivas en un sistema para


su autorregulacin y adaptacin.

La ciberntica adopta un Enfoque estructural de los Sistemas.

El enfoque estructural de los sistemas (Estructuralismo), menciona que las manifestaciones


fenomenolgicas de un Sistema son generadas por estructuras cercanas que tienen que ser
descubiertas y comprendidas por el Investigador de Sistemas. (Es necesario establecer fronteras
de estudios al aplicar este enfoque).
Segunda Ola: El Paradigma Perspectivista
La Segunda Ola, El Paradigma Perspectivista.- nace del estudio de la relacin (Sistema objeto de
estudio) y (Observador).
Dando inicio a la Segunda Ola, el Perspectivismo plantea que la realidad no es ajena al punto de
vista del observador.
El perspectivismo menciona que la percepcin de la realidad visto desde un punto de vista, es
capaz de ignorar ciertos aspectos y tomar en cuenta otros, voluntaria e involuntariamente.
El Perspectivismo menciona que la Realidad del Objeto es Infinita, ms en lo tcito que en lo
tangible.
El Perspectivismo para ser aceptado en cierto nivel, invita a otro observador el adoptar las mismas
condiciones del primer observador (Ponerse en los mismos Zapatos) para comprobar la perspectiva
del primer observador confirmando o negando conceptos del primer observador.
El Perspectivismo menciona que nuestras estructuras mentales condicionan conclusiones de lo
llamado realidad, pues da forma a las impresiones de lo perceptible. Y a esto lo denomina El
Constructivismo el cual nos redirige a la siguiente Ola.
Tercera Ola: El Paradigma Holista Fenomenolgico
Tercera Ola: El Paradigma Holista Fenomenolgico.- este surge a causa de buscar las posiciones
opuestas sobre las propiedades emergentes de los sistemas:
Los entes externos al observador son los que pueden ser conocidos y estudiados como parte de la realidad.
Las propiedades emergentes de los sistemas son el producto de una construccin de diversos aportes y
conclusiones.
En consecuencia se descartan ambas posiciones:
- Separar el Sujeto Objeto no se sostiene en todas la Ciencias.
- Nadie puede ser consciente de las cosas si solo fueran producto de la concepcin de diversos aportes y
conclusiones.
La Tercera Ola manifiesta que las cosas no estn ni dentro ni fuera de nosotros, sino que son Una Unidad
(Sujeto-Objeto). Y el sustento de esta Posicin es la fenomenologa.
La Fenomenologa manifiesta que las cosas no son cosas en s mismas, ni existen All Afuera
independientemente de nosotros. Su razn est constituido por su Auto presentacin al observador y las
condiciones en las que las percibimos. (Fuenmayor).
Esta ola elimina el dualismo Sujeto-Objeto.
Qu es conocer un Sistema? Es poner en prctica el carcter Holstico de las cosas. El carcter Holstico
es articular el Objeto con otros elementos de interaccin e influencia.
Conclusiones
- Epistemolgicamente hablando, la ingeniera de sistemas est relacionada con
los problemas del conocimiento comn en general y con el conocimiento
cientfico en particular; de esta forma es posible considerar a la ingeniera de
sistemas como ciencia aplicada; sin embargo, desde el punto de vista de la historia
de la ingeniera, se revela que no siempre sta ha estado asociada al conocimiento
cientfico, principalmente por que el concepto de ciencia moderna, que describe
fenmenos, es relativamente reciente debido a la aparicin de la ciencia a partir de
lo que se conoce como revolucin cientfica correspondiente a los siglos XVI y
XVII.

- La incertidumbre acerca del sentido y esencia de la ingeniera de sistemas, no se


origina en su gnoseologa, sino que el problema es coyuntural, ya que el nfasis de
estudio se hace en su aplicacin concreta. Desde esa perspectiva lo ms importante
es concentrarse en la construccin de soluciones, dejando de lado la simbologa
lgico matemtica que sustenta los desarrollos de las metodologas, tcnicas y
herramientas que se aplican.
Referencias bibliogrficas
Veja Almeida RL, Fernndez Molina JC, Linares Columbi R. Coordenadas paradigmticas,
histricas y epistemolgicas de la Ciencia de la informacin: una sistematizacin.

Information Research. 2009;14(1). Disponible en: http://informationr.net/ir/14-


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Linares Columbi R. La Ciencia de la informacin y sus discursos. Hlice. Revista


Venezolana de Ciencias de la Informacin. 2009;1(1):12-23.

Fernndez Molina JC. De la documentacin a la Information Science: antecedentes,


nacimiento y consolidacin de la Ciencia de la informacin en el mundo anglosajn.

Boletn de la Asociacin Andaluza de Bibliotecarios. 1993;33(9):41-60.


Capurro R. Epistemologa y Ciencia de la informacin. 2003. Disponible en:
http://www.capurro.de/enancib.htm [Consultado: 21 de junio de 2009].

Masterman M. La naturaleza de los paradigmas. En: Lakatos I, Musgrave A (eds.). La crtica


y el desarrollo del conocimiento. Mxico DF: Grijalbo; 1975.
Referencias bibliogrficas
Kuhn T. La estructura de las revoluciones cientficas. Mxico DF: Fondo de Cultura
Econmica; 1971.

Bernal J. Historia social de la ciencia. La Habana: Ciencias Sociales; 1986.


Linares Columbi R. Ciencia de la informacin: su historia y epistemologa. Bogot:
Rojas Eberhard; 2005.

Castells M. La revolucin de la tecnologa de la informacin. Disponible en:


http://www.hipersociologia.org.ar/catedra/material/Castellscap1.html [Consultado:
23 de junio de 2009].

Fernndez Molina JC. Enfoques objetivo y subjetivo del concepto de informacin.


Revista Espaola de Documentacin Cientfica. 1994;17(3) 320-30.
Epistemologia

GRACIAS POR SU
ATENCIN

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