Gnero Lrico

Como
identificamos uma
poesia???
Autopsicografia

O poeta um fingidor.
Finge to completamente
Que chega a fingir que dor
A dor que deveras sente. IMPORTANTE:
EU LRICO DIFERENTE DO EU
E os que lem o que escreve, BIOGRFICO
Na dor lida sentem bem,
No as duas que ele teve, Eu lrico a pessoa da poesia
Mas s a que eles no tm.

E assim nas calhas de roda

Gira, a entreter a razo,
Esse comboio de corda
Que se chama corao.
Lus Vaz de Cames, autor portugus, viveu no sculo XVI
Soneto: 14 versos (2 Quartetos, 2 Tercetos)

Amor fogo que arde sem se ver,

ferida que di, e no se sente;
um contentamento descontente,
dor que desatina sem doer.
um no querer mais que bem querer;
um andar solitrio entre a gente;
nunca contentar-se de contente;
um cuidar que ganha em se perder.
querer estar preso por vontade;
servir a quem vence, o vencedor;
ter com quem nos mata, lealdade.
Mas como causar pode seu favor Terceto
nos coraes humanos amizade,
se to contrrio a si o mesmo Amor?

Terceto
Soneto: 14 versos (2 Quartetos, 2 Tercetos)

De tudo, ao meu amor serei atento

Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto Quarteto
Que mesmo em face do maior encanto
Dele se encante mais meu pensamento

Quero viv-lo em cada vo momento

E em seu louvor hei de espalhar meu canto
E rir meu riso e derramar meu pranto Quarteto
Ao seu pesar ou seu contentamento

E assim quando mais tarde me procure

Quem sabe a morte, angstia de quem vive Terceto
Quem sabe a solido, fim de quem ama
Terceto
Eu possa me dizer do amor (que tive):
Que no seja imortal, posto que chama
Mas que seja infinito enquanto dure

Vincius de Morais (Autor do modernismo brasileiro)

Pra ser poema tem que
ter rimas??????
Tipos de Verso:
Brancos: versos que possuem mtrica, mas no
possuem rima.
Livres (irregulares): no possuem mtrica e no
necessariamente rimas
Tipos de rima:
Rica: Quando acontecem entre palavras de classes
gramaticais diferentes

Pobre: Rimas entre palavras de mesma classe gramatical

EX:
Se eu quiser fumar eu fumo,
Se eu quiser beber eu bebo
Eu pago tudo que eu consumo
Com o suor do meu emprego

Fumo Consumo- Pobre

Bebo-Emprego- Rica
Emparelhada - AABB: O primeiro verso rima com o segundo. O terceiro
rima com o quarto
Ex: Aos que me do lugar no bonde 1
e que conheo no sei de onde, 2
aos que me dizem terno adeus 3
sem que lhes saiba os nomes seus 4
( Carlos Drummond de Andrade)

Cruzada- ABAB: O primeiro verso rima com o terceiro. O segundo rima com
o quarto
Ex: Distante o meu amor, se me afigura 1
O amor como um pattico tormento 2
Pensar nele morrer de desventura 3
No pensar matar meu pensamento. 4
(Vinicius de Moraes)
Quanto posio no verso
Externas: Quando a rima acontece no final do verso
Interna: acontece quando a palavra do final do verso rima com uma do
interior
Ex: Por seres de uma rara formosura
Malgrado a vida dura e atormentada
Por seres mais que a simples aventura
E menos que a constante namorada (Vinicius de Moraes)
Eu sustento com palavras o silncio do meu abandono.
Manuel de Barros
Motivo
Eu canto porque o instante existe
e a minha vida est completa.
No sou alegre nem sou triste:
sou poeta.
Irmo das coisas fugidias,
no sinto gozo nem tormento.
Atravesso noites e dias
no vento.
Se desmorono ou se edifico,
se permaneo ou me desfao,
- no sei, no sei. No sei se fico
ou passo.
Sei que canto. E a cano tudo.
Tem sangue eterno a asa ritmada.
E um dia sei que estarei mudo:
- mais nada.
 Das utopias

Se as coisas so inatingveis.., ora!

No motivo para no quer-las...
Que tristes os caminhos, se no fora
A mgica presena das estrelas!
Tenho uma folha branca
e limpa minha espera:

mudo convite

tenho uma cama branca

e limpa minha espera:

mudo convite

tenho uma vida branca

e limpa minha espera.
 Leia o poema.

Perdi-me dentro de mim

Porque eu era labirinto
E hoje quando me sinto
com saudades de mim.
(Mrio de S-Carneiro)
Esse um exemplo de:

a) Poesia pica.

b) Poesia satrica.

c) Poesia lrica.

d) Poesia dramtica.

e) Prosa potica.
 Sobre os gneros literrios, afirma-se:

I. O gnero dramtico abrange textos que tematizam o sofrimento

e a aflio da condio humana.
II. Textos pertencentes ao gnero lrico privilegiam a expresso
subjetiva de estados interiores.
III. O gnero pico compreende textos sobre acontecimentos
grandiosos protagonizados por heris.
IV. Em literatura, o romance e a novela so formas narrativas
pertencentes ao gnero dramtico.

Esto corretas apenas as afirmativas

I e IV.
III e IV.
I e II.
II e III.
O texto abaixo de autoria do grande
poeta Manuel Bandeira, que foi o
homenageado da stima edio da
Festa Literria Internacional de
Paraty, no Rio de Janeiro (Flip), em
julho de 2009.
Potica
Estou farto do lirismo comedido
Do lirismo bem comportado
Do lirismo funcionrio pblico com
livro de ponto expediente
protocolo e manifestaes de apreo
ao Sr. diretor.
Estou farto do lirismo que pra e vai
averiguar no dicionrio
o cunho vernculo de um vocbulo.
Abaixo os puristas
Todas as palavras sobretudo os barbarismos
universais
Todas as construes sobretudo as sintaxes de
exceo
Todos os ritmos sobretudo os inumerveis
Estou farto do lirismo namorador
Poltico
Raqutico
Sifiltico
De todo lirismo que capitula ao que quer que seja
fora de si mesmo
De resto no lirismo
Ser contabilidade tabela de cosenos secretrio do
amante
exemplar com cem modelos de cartas e as
diferentes
maneiras de agradar s mulheres, etc.
Quero antes o lirismo dos loucos
O lirismo dos bbedos
O lirismo difcil e pungente dos bbedo
O lirismo dos clowns de Shakespeare
No quero mais saber do lirismo que no
libertao.
Alm da funo potica, sempre presente na poesia,
quais as outras funes de linguagem mais
predominantes no texto?
A) funo apelativa, pois o emissor refere-se
constantemente ao destinatrio e referencial.
B)funo referencial, pois a mensagem centrada no
contexto e o emissor procura fornecer informaes da
realidade e funo ftica.
C)funo emotiva, pois mensagem centrada nas
opinies e emoes do emissor e funo apelativa.
D) funo metalingstica, pois discute a prpria
linguagem utilizada pelo emissor e funo emotiva.
E)funo ftica, pois o canal posto em destaque pelo
emissor e funo metalingustica.
(ENEM/2006)
Aula de Portugus 13 J esqueci a lngua em que comia,
em que pedia para ir l fora,
A linguagem em que levava e dava pontap,
Na ponta da lngua 16 a lngua, breve lngua entrecortada
to fcil de falar do namoro com a priminha.
e de entender. O portugus so dois; o outro, mistrio.
A linguagem Carlos Drummond de Andrade. Esquecer
na superfcie estrelada de letras, para lembrar. Rio de Janeiro: Jos
Olympio, 1979.
sabe l o que quer dizer?
Explorando a funo emotiva da
Professor Carlos Gis, ele quem sabe, linguagem, o poeta expressa o contraste
e vai desmatando entre marcas de variao de usos da
linguagem em
10 o amazonas de minha ignorncia.
A)situaes formais e informais.
Figuras de gramtica, esquipticas,
B)textos tcnicos e poticos.
atropelam-me, aturdem-me, seqestram-
me. C)escolas literrias distintas.
D)diferentes pocas.
E)diferentes regies do pais.
Cano
 Cai tanto na prova de Lngua Portuguesa, quanto na de Lngua
Inglesa;

Normalmente cobram a interpretao da letra.

 Antes de comear a interpretar a msica procure identificar o
nome do autor e a poca em que ela foi escrita. Depois,
preciso relacionar os acontecimentos histricos da poca com
os temas que esto sendo pedidos na questo. A dica criar
conexes entre os acontecimentos histricos e o que est
sendo pedido no exame. Isso ir facilitar a sua interpretao e,
consequentemente, ajud-lo a solucionar a situao problema.
Muitas vezes, a resposta pode estar no prprio texto ou at
mesmo na pergunta.
 Enem 2011 Questo 120
Pequeno concerto que virou cano
No, no h por que mentir ou esconder
A dor que foi maior do que capaz meu corao
No, nem h por que seguir cantando s para explicar
No vai nunca entender de amor quem nunca soube amar
Ah, eu vou voltar pra mim
Seguir sozinho assim
At me consumir ou consumir toda essa dor
At sentir de novo o corao capaz de amor
VANDR, G.
Na cano de Geraldo Vandr, tem-se a manifestao da funo
potica da linguagem, que percebida na elaborao artstica e criativa
da mensagem, por meio de combinaes sonoras e rtmicas. Pela
anlise do texto, entretanto, percebe-se, tambm, a presena marcante
da funo emotiva ou expressiva, por meio da qual o emissor

A)imprime cano as marcas de sua atitude pessoal, seus sentimentos.

B)transmite informaes objetivas sobre o tema de que trata a cano.
C)busca persuadir o receptor da cano a adotar um certo comportamento.
D)procura explicar a prpria linguagem que utiliza para construir a cano.
E)objetiva verificar ou fortalecer a eficincia da mensagem veiculada.
Disneylandia
Multinacionais japonejas instalam empresas em Hong-kong E
produzem com matria-prima brasileira
Para competir no mercado americano
[]
Pilhas americanas alimentam eletrodomsticos ingleses
na Nova Guin
Gasolina rabe alimenta automveis americanos na
frica do Sul []
Crianas iraquianas fugidas da guerra
No obtm visto no consulado americano do Egito
Para entrarem na Disneylandia
ANTUNES, A Disponvel em: www.radio.uol.com.br
Acesso em: fev 2013 (fragmento).
Na cano, ressalta-se a coexistencia, no contexto internacional
atual, das seguintes situaes:
A)Acirramento do controle alfandegrio e estmulo ao
capital especulativo.

B)Ampliao das trocas econmicas e seletividade dos

fluxos populacionais.

C) Intensificao do controle informacional e adoo de

barreiras fitossanitrias.

D)Aumento da circulao mercantil e

desregulamentao do sistema financeiro.

E)Expanso do protecionismo comercial e

descaracterizao de identidades nacionais.
Sobre o trecho abaixo responda:

Voc, que s faz usufruir

e tem mulher para usar ou para exibir,
voc vai ver um dia
em que toca voc foi bulir.
A mulher foi feita
pro amor e pro perdo.
Cai nessa, no.
Cai nessa, no. (Vincius de Moraes e Toquinho)
Assinale a alternativa correta, de acordo com o trecho acima:
a) O homem no se deve iludir, porque a mulher traioeira.
b) O importante, na relao amorosa, so as aparncias.
c) Usufruir, no texto, significa esbanjar dinheiro.
d) A mulher superior ao homem, porque ama e perdoa.
e) No se deve crer que a mulher sabe apenas amar e perdoar.