Estabilidad de la

personalidad
Se asume que seguimos siendo las mismas
personas , pese a los cambios biolgicos y
sociales por los que atravesamos
La confianza de que la personalidad sea estable es lo que permite
predecir la conducta propia y ajena, adems permite establecer
compromisos de desarrollo personal

Posibilita anticipar y planificar

el tiempo

Es la base del sentido de la propia identidad y el hilo conductor, el

factor unificador , que da sentido y coherencia a nuestras vidas.
 Cuando en la edad adulta se hace un balance del
pasado lo que se valora es el grado de
cumplimiento de los intereses, motivaciones que
han guiado la vida y que constituyen una parte
esencial de nuestra personalidad.

La personalidad es permeable a las circunstancias que acompaan a

nuestro desarrollo vital y cambia ciertamente a lo largo de la vida.
Cundo est consolidada la
personalidad?
Hiptesis psicoanaltica: sugiere que la personalidad
est estructurada en la infancia, en torno a los 5 aos
de edad.

Hiptesis de Bloom: parte del supuesto de que la

personalidad est consolidada en la edad adulta y que
sta se alcanza en torno a los 20 aos

Posteriormente 2 hiptesis Una liderada por Costa y

McCrae que propone que la mxima estabilidad se
alcanza en torno a los 30 aos
 Se alcanza el techo de la personalidad
en torno a los 30 aos?
Costa y McCrae concluyen que si se toman conjuntamente los
resultados de los estudios transversales y longitudinales,
todo apunta a que hay poco cambio durante la mayor
parte de la edad adulta en los niveles medios de los
rasgos de personalidad.
 Sigue evolucionando la personalidad en la
edad adulta?
Los resultados ponen de
manifiesto que la personalidad
sigue evolucionando, contina
mostrando cambio, ms all de
la edad establecida como lmite
(en torno a los 30 aos) en la
hiptesis sostenida por Costa.
Ardelt sugiri que la evolucin de la
estabilidad relativa de las variables
de personalidad seguira un perfil
curvilneo, de forma que la
estabilidad va creciendo hasta
aprox. los 50 aos para descender
en edades ms avanzadas.
Roberts y Del Vecchio la
estabilidad de la personalidad
crece de forma escalonada en
paralelo a la edad, alcanzando
sus niveles ms elevados con
posterioridad a los 50 aos,
mientras alcanza sus niveles ms
bajos en la infancia.
La personalidad se mantienen
flexible a lo largo de todo el ciclo
vital, posibilitando la introduccin
de cambios que seran fruto del
esfuerzo adaptativo del individuo y
que suponen el reajuste de las
competencias, potencialidades y
recursos desde los que el individuo
seguir haciendo frente a los retos
futuros.
 CRITERIO 1
Se cambian con la El procedimiento de
edad las diferencias anlisis.
individuales en la
personalidad.
ESTRATEGIAS DE
INVESTIGACION CRITERIO 2 1.-Correlacionar las
Ver si se producen puntuaciones .
cambios poblacionales 2.-Calcular si difieren
en las variables de significativamente las
personalidad. puntuaciones.

Estudios longitudinales Estudios transversales

Estrategias de investigacin
 Evidencia emprica

Resultados Contrastes Impresiones

subjetivas

La sensacin de que nuestra personalidad con el paso de

los aos, esta en gran medida condicionada por el hecho
de que nos enfrentamos a situaciones y roles distintos.
Cambios en los niveles medios de
las variables de la personalidad

Para estudiar la
segunda forma de La presencia de estabilidad o cambio en los
estabilidad, se usan 2 niveles absolutos de las variables de la
estrategias: personalidad con el paso de los aos.

Consiste en calcular el coeficiente de

correlacin entre la edad de los
Asociada a los estudios
transversales sujetos y los valores que obtienen en
las variables de personalidad.

Las diferencia entre las

puntuaciones en personalidad que
obtienen los sujetos.
Asociadas a los Las dimensiones de afabilidad y
estudios tensin .
longitudinales La dimensin de estabilidad
emocional.
La dimensin de apertura mental.
La dimensin de extraversin.
 INTERACCIN PERSONALIDAD-
AMBIENTE

ES POTENCIAL DE ACCIN Y
LA PERSONALIDAD SIGUE
ADAPTACIN Y SE ACTUALIZA EN
EVOLUCIONANDO TODA LA VIDA
INTERACCIN CON EL MEDIO

PRODUCTO DE LOS ESFUERZOS PARTE MUY ACTIVA DEL PROCESO

ADAPTATIVOS DEL SUJETO, PERO AL ADAPTATIVO MEDIANTE EL QUE
MISMO TIEMPO, ES AGENTE Y PARTE SE VA DESARROLLANDO EL
ACTIVA DE LA EVOLUCIN Y CAMBIO PROYECTO VITAL

PROCESO ADAPTATIVO ES PROPIO DE CADA

INDIVIDUO, EN BASE, A LA COMPLEJA Y
DINMICA INTERACCIN RECPROCA SE EST
PRODUCIENDO ENTRE SUS POTENCIALIDADES
Y RECURSOS, Y LAS RESTRICCIONES Y
DEMANDAS CONTEXTUALES
 EL CONTEXTO
CULTURAL EN EL QUE
SE DESENVUELVE LA
VIDA DEL INDIVIDUO
CONDICIONA SU
PERSONALIDAD

LA PERSONALIDAD ES VIENE
MOLDEADA POR EL ESFUERZO
ADAPTATIVO QUE LLEVA A
CABO EL INDIVIDUO

EL TIPO DE
ESTRATEGIAS
IMPLICADAS EN EL
PROCESO ADAPTATIVO
CAMBIARN EN
CONSONANCIA CON
LAS NUEVAS
DEMANDAS
 EL ESTILO DE
VIDA
DOMINANTE
EN LA
CAMBIO SOCIAL Y

LA ASIMILACIN
PERSONALIDAD

SOCIEDAD DE LA PRESIN
CULTURAL CORRI
(AOS 60 Y PARALELA A UN
70) PRODUJO DESCENSO EN
ASPECTOS COMO
UN ADHERENCIA A LAS
INCREMENTO NORMAS,
INCREMENTO EN
EN INDIVIDUALISMO NARCISISMO,
EN LA MUESTRA PARA INDIVIDUALISMO Y
DESCENDER EN LOS ENERGA
AOS 80, EN PARALELO
DE NUEVO AL
DEBILITAMIENTO EN LA
SOCIEDAD DE LA
FILOSOFA
INDIVIDUALISTA
La personalidad como agente
del cambio
La personalidad del
individuo cambia a
medida en que asimila y RELOJ SOCIAL: CONJUNTO
se ajusta a los distintos DE EXPECTATIVAS QUE LA
factores de influencia SOCIEDAD MANTIENE ACERCA DE
LOS ROLES, VALORES, ACTITUDES
social existentes en cada Y CONDUCTAS QUE CADA UNO
momento histrico, pero DEBERA DESARROLLAR EN LAS
DISTINTAS ETAPAS DE SU VIDA
al mismo tiempo, ese
proceso de asimilacin y
ajuste se produce de
distinta forma en cada
individuo, en base, a la
peculiaridad e
idiosincrasia
 Existen fases de transicin,
periodos crticos, en los que
se producen mayor cantidad
de cambios.
Se asocia al entendimiento de la
evolucin vital como una sucesin de
etapas cronolgicamente por las que se
supone pasan todas las personas en
ciclos de edad ms o menos prefijados.

El modo en que hace frente

a determinadas
circunstancias influye en la
personalidad produciendo
cambios de mayor o menor
intensidad y duracin
Cambia la personalidad en los periodos de
transicin, por ejemplo al pasar de la En distintos
PERSONALIDAD
escuela Y CAMBIOS
primaria a la secundaria? CONTEXTUAL:
mbitos:
Escolares, fsicos y
relaciones
interpersonales.
Cambios
Autoconcept
Autoestima
o

Se basa en aquellos
El nivel de autoestima
mbitos en los que la
disminuye al pasar a
situacin ha
la nueva situacin
cambiado
aunque se recupera a
significativamente,
lo largo del nuevo
dando lugar la
curso.
experiencia del
individuo.
 PERSONALIDAD Y SITUACIONES
TRAUMATICAS:
Otras situaciones pueden producir cambios
ms significativos en la personalidad y en la
vida de las personas y sus efectos podran
rastrearse aunque haya transcurrido un nmero
importante de aos.

Ejemplo:
Balance: Impacto psicosocial:
Una persona en un
En lo negativo de Incremento en su nivel
combate de guerra,
aquella situacin: de asertividad,
del cual se destacan
ansiedad, pesadillas, flexibilidad adaptativa,
2 aspectos
dolor por la muerte capacidad de esfuerzo y
importantes:
La persistencia del o perdida de amigos. autocontrol y se
balance de la mostraba
experiencia de Positivas: Aprender significativamente ms
guerra. estrategias para seguros de s mismosy
hacer frente a la con capacidad para
El impacto que tal hacer frente a las
experiencia crtica
adversidad, valorar
la vida. dificultades.
ha ejercido en su
vida.