Especialistas:

Natividad Cisneros Francia

Mauro Roque Llecllish
PROPSITOS DEL TALLER

Fortalecer las capacidades de

Gestin Pedaggica en los
Directores de nuestro mbito de
la UGEL N 15 Huarochir, con
el fin de apoyar a los maestros
en la correcta planificacin para
la mejora de los aprendizajes.
PROYECTO CURRICULAR INST.

QU SABEMOS
DEL PCI?
PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL

Es un instrumento que ayuda a reflexionar

sobre la practica educativa.
Constituye el espacio privilegiado para la
planificar una respuesta educativa ajustada a
la diversidad .
Es una propuesta significativa para el
mejoramiento de la Calidad Educativa.
 QU ES?

Proyecto Curricular
Institucional

instrumento

Alternativa
Gestin Disponen los
significativa para el
pedaggica profesionales de la
mejoramiento de la
enseanza
calidad educativa
EN QU CONSISTE?

PROGRAMAS
CURRICULARES

Adecuar y
Contextualizar

Entorno local, Necesidades,

regional, nacional intereses y
y mundial caractersticas de
los estudiantes
QU SE NECESITA PARA ELABORAR?

Lineamientos para Proyecto

diversificacin Educativo
Regional Institucional
PROYECTO
CURRICULAR
Diversidad INSTITUCIONAL Demandas del
existente en Sector
el aula Productivo

Avance de Demanda del Necesidades de

ciencia y entorno local, aprendizaje de
tecnologa regional, nacional y los estudiantes
mundial
CARACTERISTICAS DE LOS DOCENTES

Dominio
profesional

Trabajo en
Sistematizacin CAPACIDADES equipo
de experiencias, PROFESIONALES
propuestas , para DE LOS
sintetizar en DOCENTES
documentos

Anlisis critica
de la practica
educativa
 ESTRUCTURA DEL PROYECTO
CURRICULAR INSTITUCIONAL
Nombre de la IE
Ubicacin
Datos generales Resolucin de creacin
de la IE Poblacin Escolar

Puede surgir de la misin y visin de la IE

Se debe expresar en un enunciado integrador, un lema o una declaracin
sugestiva y coherente con su ideario
Ejemplo: Educacin integral, desarrollando y fortaleciendo habilidades,
Nombre del PCI destrezas y valores sociales y ambientales para lograr estudiantes lderes.
 ESTRUCTURA DEL PROYECTO
CURRICULAR INSTITUCIONAL
Constituye una sntesis que hace referencia a los
objetivos del PCI y a la estructura del documento.
Sintetiza lo que propone IE para logro de
INTRODUCCION aprendizajes

Se establecen los perfiles que tendrn los

estudiantes al egresar.
Determinacin
del perfil del Considerar perfil acadmico, social y ambiental.
estudiante
 ESTRUCTURA DEL PROYECTO
CURRICULAR INSTITUCIONAL
Prioriza las necesidades de aprendizaje establecidas en la
propuesta pedaggica del PEI.
Seleccionar los temas transversales a partir del diagnostico
Priorizacin y situacional, los lineamientos regionales y el DCN
caracterizacin de la
demanda educativa Seleccin de valores, actitudes.

Se estable los perfiles al concluir la educacin bsica.

Perfile de egresado establecido en el DCN, Currculo
Caractersticas de los
estudiantes al concluir
Nacional
la Educacin Bsica
 ESTRUCTURA DEL PROYECTO
CURRICULAR INSTITUCIONAL
Establecer objetivos relacionados con las necesidades e
intereses de aprendizaje, valores y temas transversales.
Formulacin de Retomar los objetivos estratgicos de la propuesta
los Objetivos del pedaggica del PEI
PCI

El plan de estudio debe ser concordante con las

disposiciones legales actuales.
Plan de estudio Distribuir las horas de libre disponibilidad de acuerdo a
de la Institucin la propuesta pedaggica del PEI
Educativa
 ESTRUCTURA DEL PROYECTO
CURRICULAR INSTITUCIONAL
Incorporar las necesidades de aprendizaje de los estudiantes por grado y
reas.
Determinacin de los estndares de aprendizaje.
Elaboracin de diseos Fundamentacin del rea
curriculares Cartel de competencias
diversificados por rea
y grado Cartel de capacidades, indicadores y campos temticos

Lineamientos sobre metodologa.

Procesos pedaggicos y didcticos
Materiales y Recursos Educativos.
Lineamientos
generales
Lineamientos sobre Evaluacin
metodolgicos de Lineamientos sobre tutora
evaluacin y de tutora
 PRIORIZACIN DE LA
PROBLEMTICA PEDAGGICA
Dimensin : Institucional
FORTALEZAS DEBILIDADES OPORTUNIDADES AMENAZAS
La institucin La IE tienen dficit
respetada, de material
aceptada, bibliogrfico, juegos
respaldada por las recreativos,
autoridades y ambientes
miembros de la administrativas y
comunidad reas verdes.
 DIAGNOSTICO MEDIANTE LA
TECNICA DE ARBOL DE PROBLEMAS

ENTORNO ESCOLAR
INESTABLE Y DETERIORO
INSTITUCIONAL
 PRIORIZACIN DE LA
PROBLEMTICA PEDAGGICA
Los problemas PROYECTO EDUCATIVO
pedaggicos se INSTITUCIONAL
encuentran en el I.- Diagnostico
diagnostico del PEI, 1.1. Problemtica de la
hay que retomarlos Institucin
y priorizar aquellos Convivencia agresiva
que deben ser entre compaeros
abordados Poca identificacin de los
mediante la estudiantes con la cultura
interaccin local y regional
pedaggica

Si el PEI No estuviera actualizado, ser necesario realizar un

diagnstico
NECESIDADES DE APRENDIZAJE
PROBLEMAS CAUSAS ALTERNATIVAS DE NECESIDADES DE
SOLUCIN APRENDIZAJE
Convivencia Influencia negativa Difusin del Caractersticas
agresiva entre de los pares reglamento interno psquicas de los
compaeros adolescentes
Poca identificacin Influencia negativa desarrollar Orgenes de la
de los estudiantes de determinados aprendizajes comunidad.
con la cultura local y mensajes y relacionados con la Tradiciones del
regional estereotipos cultura local pueblo
culturales

Forma parte del diagnostico del PEI

 INTERESES DE APRENDIZAJE
ESTUDIANTES PADRS DE FAMILIA
Leer y escribir textos, cuentos, historietas Buenos logros de aprendizaje de sus hijos
ELABORACIN DEL PAPEL DE VALORES
VALORES ACTITUDES
Responsabilidad

Respeto

Los valores y actitudes responden a la

problemtica pedaggica priorizada y a los
valores institucionales asumidos en el PEI
FORMULACIN DE LOS OBJETIVOS
DEL PCI
OBJETIVOS ESTRATEGICOS
1. Adecuar y aplicar
Los objetivos deben estrategias de
reflejar en forma aprendizaje para
concreta la mejorar el rendimiento
intencionalidad de acadmico de los
solucionar o abordar estudiantes.
los problemas o 2. Cuidar la salud a travs
atender las de una alimentacin
necesidades e sana, aprovechando
intereses los productos
identificados en el alimenticios de la zona.
diagnostico

Los objetivos responden a la problemtica pedaggica

priorizada
FORMULACIN DEL PLAN DE ESTUDIO
ELABORACIN DE LOS DISEOS CURRICULARES
DIVERSIFICADOS POR REAS Y GRADOS

Incorporar capacidades de acuerdo las

demandas educativas, necesidades e
inters de aprendizaje, por los
lineamientos de Poltica Educativa
Regional

Es un proceso que
consiste en:

Organizar y secuenciar de distinto

modo las capacidades especificas
presentadas en DCN
ESTRUCTURA DEL PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL (PCI)
Contenidos bsicos Descripcin
I. Datos generales de la IIEE Nombre de la IE, ubicacin, cdigo. RD de aprobacin. Presentacin
Nombre del PCI Puede surgir de la misin o visin de la institucin educativa. Se debe expresar en
II. un enunciado integrador, un lema o una declaracin sugestiva y coherente con su
ideario
Introduccin Constituye una sntesis que hace referencia a los objetivos del PCI y a la estructura
III.
del documento
Determinacin del perfil del Se establecen los perfiles que tendrn los estudiantes al egresar de la educacin
IV.
estudiante bsica
Priorizacin y i) Analiza y describe la problemtica relevante y las oportunidades del contexto,
caracterizacin de la a partir de lo cual se genera la demanda educativa (necesidades e intereses
demanda educativa de aprendizaje)
V. ii) Determina los temas transversales a partir del diagnstico situacional, los
lineamientos regionales y el DCN
iii) Identifica valores, actitudes y comportamientos a partir de la identidad y
diagnstico del PEI y los enfoques transversales
Caractersticas de los Se establecen los perfiles al concluir la educacin bsica. Los establecidos en el
VI. estudiantes al concluir la Diseo Curricular Nacional
Educacin Bsica
Formulacin de los objetivos i) El equipo de docentes de la IE debe retomar como insumo los objetivo del PEI
del PCI que se relacionan con la propuesta pedaggica
ii) Tomar en cuenta, adems, los objetivos del nivel educativo y el perfil del
estudiante de la IE
VII.
iii) Con estos insumos el equipo de profesores de la IE toma decisiones acerca de
las intencionalidades pedaggicas que se desea lograr en la institucin
educativa, procediendo a definir los objetivos del Proyecto Curricular
Institucional articulado con los del PEI
ESTRUCTURA DEL PROYECTO CURRICULAR
INSTITUCIONAL (PCI)
Plan de estudio de la institucin Educativa El plan de estudio debe ser
Plan de Estudios de Inicial concordante con las normas
Plan de Estudios de Primaria actuales. Se distribuyen las
VII

Plan de Estudios de Secundaria horas de libre disponibilidad de

I. acuerdo con la normatividad del
sector y la demanda educativa
de la IE
Programas curriculares diversificados por grado y rea Incorpora las necesidades de
Determinacin de los Estndares de Aprendizaje aprendizaje de los estudiantes
Fundamentacin del rea por grado y reas
IX. Cartel de competencias
Cartel de capacidades, indicadores y campos
temticos

Lineamientos generales: metodolgicos, de evaluacin y de Establece la pedagoga y didctica

tutora que asume la institucin.
Lineamientos sobre Metodologa
Procesos Pedaggicos y Didcticos
X. Materiales y Recursos Educativos
Lineamientos sobre Evaluacin
Lineamientos sobre Tutora
 MUCHAS GRACIAS
Especialistas:
Natividad Cisneros Francia
Mauro Roque Llecllish