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Tema:

T Exponente:

1
A Ariana San Martin Perez
R
E
A

17/07/2017
SALIR

Tema:

T Objetivo:

1
A Enfoques de investigacin de mercados
R Identificar los enfoques de investigacin
de mercados tanto cuantitativos como
E
cualitativos con la finalidad de poder
A aplicarlos en sus unidades de negocio.

17/07/2017
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Tarea 1 XXXXXXXXXXXX

Qu enfoques han existido?


Enfoques del siglo XX

Caractersticas Proceso Beneficios

No busca la replica. Recurrente.


Cualitativo Producido en ambientes
muy naturales.
Inductivo.
Realidad subjetiva.
Amplitud
Interpreta.
Contextualiza los
No se basa en la No tiene secuencia fenmenos.
estadstica. circular

*Mide fenmenos
Secuencial. Precisin.
*Utiliza estadsticas.
Probatorio. Replica.
Cuantitativo *Emplea
experimentacin
Anlisis objetivo
Deductivo
Control fenmenos.
*Anlisis Causa Efecto.

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Tarea 1 XXXXXXXXXXXX

Enfoque CUANTITATIVO

Este enfoque se caracteriza por ser secuencial y


probatorio, es decir lleva un orden en su proceso
con una serie de pasos rigurosos:

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Tarea 1 XXXXXXXXXXXX

Idea

Elaboracin del
Planteamiento del
reporte de
problema
resultados

Recoleccin y Desarrollo y
anlisis de los revisin del marco
datos terico

Definicin y Visualizacin de
Seleccin de la alcance del
muestra estudio.

Desarrollo del
Crear hiptesis y
diseo de la
17/07/2017 variables.
investigacin.
Tarea 1 XXXXXXXXXXXX

Enfoque CUALITATIVO

Estudia la realidad en su contexto natural y cmo


sucede, sacando e interpretando fenmenos de
acuerdo con las personas implicadas

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Tarea 1 XXXXXXXXXXXX

Utiliza la recoleccin
Aplicacin Evaluando sucesos
de datos, aclarando que naturales.
NO ocupa la medicin No sigue un proceso Realidad a travs de
Numrica para su definido. cualidades y no de
interpretacin. Fundamentada en un nmeros
proceso inductivo. Interpretativa

Caractersticas Funcionalidad

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Tarea 1 XXXXXXXXXXXX
Conclusiones

Ambos enfoques nacen en el siglo XX,


empleando procesos empricos, sistemticos y
naturales.
Tienen mltiples tcnicas de recoleccin.
Ambas miden enfoques, de diferentes maneras.

17/07/2017
Tarea 1 XXXXXXXXXXXX
Bibliografa

Diapositivas de clases.

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