CED EL BUEN PASTOR

REA DE COMUNICACIN INTEGRAL

Taller de ortografa

EL PUNTO Y LA
COMA
 Un caballero frecuentaba la
casa de una familia donde vivan
tres hermanas. Ellas se llamaban
Soledad, Julia e Irene. Este
joven despert, en cada una de
ellas, un sentimiento particular
aunque sin haber declarado su
amor a ninguna de las tres. Ellas
estaban enamoradas de este
galn y se crean correspondidas.
Para salir de duda, ellas le
pidieron que diga de quin
estaba enamorado, por lo que
recibieron una dcima sin
puntuacin alguna.
 Tres bellas que bellas son me han
exigido las tres que diga de ellas cul
es la que ama mi corazn si obedecer
es razn digo que amo a Soledad no a
Julia cuya bondad persona humana no
tiene no aspira mi amor a Irene que
no es poca su beldad
 Soledad, la primera de las
hermanas, quien crea ser la preferida, dio
lectura al texto con un entonacin que
implicaba la siguiente puntuacin:

Tres bellas, que bellas son, me han exigido

las tres, que diga de ellas cul es la que ama
mi corazn. Si obedecer es razn, digo que
amo a Soledad. No a Julia cuya bondad
persona humana no tiene. No aspira mi
amor a Irene, que no es poca su beldad.
 Julia, la segunda hermana, reclam la
preferencia al dar la lectura con la
siguiente puntuacin:

Tres bellas, que bellas son, me han exigido

las tres, que diga de ellas cul es la que ama
mi corazn. Si obedecer es razn, digo que
amo a Soledad? No. A Julia, cuya bondad
persona humana no tiene. No aspira mi
amor a Irene que no es poca su beldad.
 A pesar de que Julia parece ser la
beneficiada, la lectura de Irene cambi la
situacin. Irene ley con la siguiente
puntuacin:

Tres bellas, que bellas son, me han exigido

las tres, que diga de ellas cul es la que ama
mi corazn. Si obedecer es razn, digo que
amo a Soledad? No. A Julia, cuya bondad
persona humana no tiene? No. Aspira mi
amor a Irene, que no es poca su beldad.
 Ante la controversia surgida entre las
hermanas, el mismo autor, tuvo que
colocar la puntuacin. Finalmente ellas
recibieron esta respuesta:

Tres bellas, que bellas son, me han

exigido las tres, que diga de ellas cul es la
que ama mi corazn. Si obedecer es
razn, digo que amo a Soledad? No. A
Julia, cuya bondad persona humana no
tiene? No. Aspira mi amor a Irene? Qu?
No! Es poca su beldad!
EL PUNTO
 El punto es el principal signo de
puntuacin en la estructuracin del
texto.
En la lectura, la duracin de la
pausa indicada por el punto puede
variar ms o menos, segn el sentido y
la interpretacin del lector, pero en
todo caso, debera ser mayor que la
sealada por la coma, y por el punto y
coma.
Despus de este signo siempre se
escribe con mayscula.
Clases de puntos
EL PUNTO Y SEGUIDO
Separa oraciones vinculadas entre s que
forman el prrafo. Colocamos este signo
cuando terminamos una idea y seguimos
razonando sobre el mismo tema.

EL PUNTO Y APARTE
Separa prrafos distintos de un texto. Se
utiliza este signo cuando dentro de la
unidad del texto, desarrollamos temas
distintos. Al emplearlo debemos escribir en
una lnea distinta y dejando sangra.
 EL PUNTO FINAL
Este signo se utiliza para cerrar la
conclusin final de un texto, parte o
captulo.
Ejemplo:

En la antigedad, la catedral era como un segundo

hogar para los ciudadanos. Situada en el centro de la
poblacin, todos los seores se reunan en ella para el
ejercicio de diversas actividades.
Construir una catedral era un trabajo que llevaba a
veces cientos de aos. Ello requera el concurso de
arquitectos, albailes, orfebres, escultores, pintores y
vidrieros.
Ejercicios
Escribe el punto donde sea necesario. No
olvides colocar las maysculas.
Un trato maravilloso
Hoy ha sido mi primer da de mesero en la
nueva cafetera de la estacin he seguido todas
las indicaciones que me ha hecho el gerente
algunas me han sorprendido muchsimo no s,
no me ha parecido normal que haya tenido que
abrazar a los clientes que entraban y despedir
con el pauelo a los que se marchaban.
Ejercicios ( R )

Un trato maravilloso
Hoy ha sido mi primer da de mesero en la
nueva cafetera de la estacin. He seguido
todas las indicaciones que me ha hecho el
gerente. Algunas me han sorprendido
muchsimo. No s, no me ha parecido
normal que haya tenido que abrazar a los
clientes que entraban y despedir con el
pauelo a los que se marchaban.
Ejercicio
Escribe el punto donde sea necesario. No
olvides colocar las maysculas.
La cultura Mochica
La cultura Mochica es una cultura pre inca
pertenece al Intermedio Temprano, periodo
ubicado entre los 200 a.C. y los 600 d.C
Esta cultura se caracteriz por su cermica
escultrica y realista, una de las mejores de la
zona
Ejercicio ( R )

La cultura Mochica
La cultura Mochica es una cultura pre
inca. Pertenece al Intermedio Temprano,
perodo ubicado entre los 200 a.C. y los
600 d.C.
Esta cultura se caracteriz por su
cermica escultrica y realista, una de las
mejores de la zona.
 l

LA COMA
La coma (,) es un signo de
puntuacin que, seala una breve
pausa que se produce dentro de la
oracin o que, separa distintas
oraciones y frases que se refieran al
mismo tema, pero que engloben
diferentes ideas o conceptos.
Coma enumerativa

Separa elementos de la misma clase o

categora, uno a continuacin de otro.
Pueden se palabras, frases o
proposiciones.
Ejercicios
Escribe coma donde corresponda

Mara lee Juana escribe una carta Carla se

mira en el espejo y Walter arregla sus
cosas.
Los nios, cuando salen de recreo:
corren juegan gritan saltan y se fastidian.
Todos se liberan de sus tensiones.
Ejercicios ( R )

Mara lee, Juana escribe una carta, Carla

se mira en el espejo y Walter arregla sus
cosas.
Los nios, cuando salen de recreo: corren,
juegan, gritan, saltan y se fastidian. Todos
se liberan de sus tensiones.
Coma explicativa
Es toda palabra, frase o proposicin que
ampla o precisa la informacin que
transmite la oracin. Se le reconoce
porque el elemento explicativo puede ser
eliminado de la oracin sin que sta altere
su significacin.
OBSERVACIONES:
No tiene ubicacin estable. Puede ir al principio,
al medio o al final de la oracin.

El chofer, en esos momentos, recobr la calma.

En esos momentos, el chofer recobr la calma.
El chofer recobr la calma, en esos momentos.

La aposicin se considera elemento explicativo.

Miguel Grau, el Caballero de los Mares, naci en
Piura.
Ejercicios
Coloca coma donde corresponda.
Juventud divino tesoro ya te vas para no
volver! (Rubn Daro)
Hombre creativo es aquel que a
semejanza de Dios hace algo de la nada.
(Miguel ngel Cornejo)
Cusco Capital Arqueolgica de Amrica
recibe la visita de muchos turistas.
Ejercicios ( R )
Juventud, divino tesoro, ya te vas para
no volver! (Rubn Daro)
Hombre creativo es aquel que, a
semejanza de Dios, hace algo de la nada.
(Miguel ngel Cornejo)
Cusco, Capital Arqueolgica de Amrica,
recibe la visita de muchos turistas.
En una oracin, pueden presentarse
varios elementos explicativos
.

Miguel, padre de Judith y muy amigo de la

casa, en especial de mis hijos, viene de
Trujillo para la Semana Santa.
Ejercicios
Coloca coma.
La mejor herencia la ms preciada
herencia que un padre puede dejar a sus
hijos es una buena educacin.
(Stevenson)
El enemigo de la creatividad es
precisamente la lgica y sobre todo la
lgica prematura. ( Miguel ngel
Cornejo)
Ejercicios ( R )
La mejor herencia, la ms preciada
herencia, que un padre puede dejar a sus
hijos, es una buena educacin.
( Stevenson)

El enemigo de la creatividad es,

precisamente, la lgica y sobre todo la
lgica prematura. ( Miguel ngel
Cornejo)
Coma vocativa
El vocativo es la palabra o frase que se
refiere a la persona, o ser personificado, a
quien nos dirigimos en el dilogo para que
nos preste atencin o para que acte de
una u otra manera.
Martha, prstame tu libro. (pedido)
Patria ma, tus hijos forjaremos tu
grandeza. (ser personificado)
OBSERVACIONES
No forma parte del sujeto ni del
predicado de la oracin.

Carlos, admiro tu valor. (Sujeto: yo, tcito;

Predicado: admiro tu valor)
Joven, el futuro est en tu mano. (Sujeto:
el futuro; Predicado: est en tu mano)
 Puede ser retirado de la oracin sin que
el significado de sta sufra alteracin
alguna.
Puede ubicarse al principio, al medio o al
final de la oracin.
La coma que separa al vocativo a principio
de oracin puede ser reemplazada por los
dos puntos.
Seores, pasen adelante.
Seores: pasen adelante
 Las formas pronominales t, usted,
ustedes, vosotros por s solas no
desempean el papel de vocativo en la
oracin
T saldrs adelante.
Usted siempre llega tarde.
Ustedes son mis amigos
Ejercicio
Coloca la coma.

Te aseguro mam que no fue mi

culpa.
Mozo quiero hacer el perdido.
Como que no has entendido la
pregunta Manuel.
Ejercicio ( R )

Te aseguro, mam, que no fue mi culpa.

Mozo, quiero hacer el perdido.

Como que no has entendido la pregunta,

Manuel.
Coma elptica

La palabra elptica es un adjetivo que

proviene de la palabra elipsis, la que significa
omisin.
La coma elptica se utiliza en reemplazo de
la palabra o frase que se ha omitido en la
oracin y cuyo sentido se sobreentiende.
Escribe coma elptica donde convenga.
Carmen es alta y su hermana bajita.
La confianza da fuerza y la alegra salud.
Te invito un rico lonche con pan y leche si
vienes temprano.
Un da de sol como este con tanta luz y
calor no se viva desde hace tiempo.
Eres el mejor amigo amable y carioso que
se puede desear.
Ejercicio ( R )
Carmen es alta y su hermana, bajita.
La confianza da fuerza y la alegra, salud.
Te invito un rico lonche con pan y leche,
si vienes temprano.
Un da de sol como este, con tanta luz y
calor, no se viva desde hace tiempo.
Eres el mejor amigo, amable y carioso,
que se puede desear.
Coma hiperbtica
Es aquella que se usa para separar al elemento sintctico
desplazado de su ubicacin habitual.

OBSERVACIONES
El orden regular de los elementos sintcticos en la oracin
es el siguiente: primero, sujeto; luego, predicado. En este,
primero va el verbo, despus el objeto directo, luego el
objeto indirecto y finalmente, el circunstancial.

Mario escribe una carta a sus padres por navidad.

VERBO OBJ. DIRECTO OBJ. INDIRECTO CIRCUNSTANCIAL

Generalmente, el elemento sintctico que se traslada con mayor

frecuencia es el circunstancial.
Por navidad, Mario escribe una carta a sus padres.
Tambin lo pueden hacer los otros elementos sintcticos.
A sus padres, Mario escribe una carta por navidad.
El elemento sintctico trasladado no puede ser suprimido.
Ejercicio

Coloca coma hiperbtica.

Despus de un da bien trabajado el
descanso es un placer.
Cuando escucho esa cancin recuerdo
los das felices que viv en Piura.
T ya lo sabas scar haba ingresado a la
universidad y no me decas nada.
Desde que te fuiste camino por las calles
como si estuviera sonmbulo sin saber a
dnde ir.
Ejercicio ( R )

Despus de un da bien trabajado, el

descanso es un placer.
Cuando escucho esa cancin, recuerdo
los das felices que viv en Piura.
T ya lo sabas, scar haba ingresado a la
universidad, y no me decas nada.
Desde que te fuiste, camino por las calles,
como si estuviera sonmbulo, sin saber a
dnde ir.
Material Educativo preparado por:
Prof. Gisella Palomino Echegaray
Corregido por:
Prof. Raquel Yarnold Martnez