CURSO PROPEDUTICO DE MATEMTICAS:

ARITMTICA
 TEMARIO

1. Fracciones
a) Conceptos bsicos
b) Suma y resta de fracciones
c) Multiplicacin y divisin de fracciones

2. Smbolos de agrupacin (orden de operaciones) y uso de Calculadora

3. Exponentes
a) Leyes de los exponentes
b) Transformacin de radicales a exponentes fraccionarios y viceversa
CALENDARIO DE ACTIVIDADES
 INTRODUCCIN:

Reglas de los signos:

Cul es el signo resultante de la suma de dos cantidades positivas?
Cul es el signo resultante de la suma de dos cantidades negativas?
 SUMA ARITMTICA DE DOS CANTIDADES DE IGUAL SIGNO

Si sumamos dos nmeros positivos, por ejemplo 3 + 2, el resultado se

obtiene agregando al valor del 3 el valor de 2 obteniendo una suma de 5
cuyo signo es positivo: + =

Si sumamos dos nmeros negativos, por ejemplo 3 2, el resultado

se obtiene agregando al valor del -3 el valor de -2 obteniendo una
suma de -5 cuyo signo es negativo: =
 CONCLUSIN

Reglas de los signos:

Cul es el signo resultante de la suma de dos cantidades positivas?
Cul es el signo resultante de la suma de dos cantidades negativas?

Conclusin:
Si a y b son cantidades de igual signo, la suma de a y b ser:
Positiva si a y b son positivas
Negativa si a y b son negativas
 SUMA ALGEBRAICA DE TRMINOS SEMEJANTES

Si sumamos dos trminos semejantes positivos, por ejemplo 3 + 2, el resultado

se obtiene:
Agregando al valor del 3 el valor de 2, obteniendo una suma de 5, cuyo signo es positivo y
Conservando la parte literal para obtener 5x: 3 + 2 = 5

Si sumamos dos trminos semejantes negativos, por ejemplo 3 2, el resultado

se obtiene:
Agregando al valor del 3 el valor de 2, obteniendo una suma de 5, cuyo signo es negativo y
Agregando la parte literal para obtener 5: 3 2 = 5
 CONCLUSIN

Si a y b son cantidades positivas y x es una variable cuyo valor desconocemos:

Para sumar dos cantidades con trminos semejantes positivos, + , se agrega el
valor del coeficiente de la primera cantidad al coeficiente de la segunda, + , se
conserva la parte literal y se pone el signo de las cantidades al resultado:
+( + )
Para sumar dos cantidades con trminos semejantes negativos , + () se agrega
el valor absoluto del coeficiente de la primera cantidad al coeficiente de la segunda,
, se conserva la parte literal y se pone el signo negativo de las cantidades al resultado:
( + )
 SUMA ALGEBRAICA DE CANTIDADES CON DIFERENTES SIGNOS

Cul es el signo de la suma de dos cantidades de diferente signo?

Existen dos posibles respuestas

 1. SI LA PRIMERA CANTIDAD TIENE MAYOR VALOR
ABSOLUTO QUE LA SEGUNDA:

+ = =
En la operacin realizada, se conserva el signo del nmero 8 el cual tiene mayor
valor absoluto. Tambin, se observa que la suma de cantidades de diferente signo es
una resta.
 2. SI LA PRIMERA CANTIDAD TIENE MENOR VALOR
ABSOLUTO QUE LA SEGUNDA:

+ = =
Se observa en la operacin realizada, que se conserva el signo del nmero -8 el cual
tiene mayor valor absoluto. Tambin, se observa que la suma de cantidades de
diferente signo es una resta.
 RESTA ALGEBRAICA DE DOS CANTIDADES DE IGUAL SIGNO

Si la primera cantidad tiene mayor valor absoluto que la segunda:

8 +4 = 8 4 = 4

Si la primera cantidad tiene menor valor absoluto que la segunda:

4 +8 = 4 8 = 4
 RESTA DE DOS CANTIDADES CON DIFERENTES SIGNOS

Si la primera cantidad sea positiva y la segunda negativa, como en el caso de 4

(2), para efectuar la resta eliminemos el parntesis efectuando una multiplicacin
de signos:
4 2 = 4 + 2 = 6
Si la primera cantidad sea negativa y la segunda, positiva como en el caso de 4
(2), para efectuar la resta eliminemos el parntesis efectuando una multiplicacin de
signos:
4 (+2) = 4 2 = 6
 EJERCICIOS:

4 + 6 = 21 5 =
4 6 = 12 3 =
8+9+7+5= 7+83=
8 9 7 5 = 4 6 =
4 + 7 = 14 7 =
12 + 13 = 8 9 =
FRACCIONES
 FRACCIONES: CONCEPTOS FUNDAMENTALES

Una fraccin es un smbolo que se denota en su forma simple como una razn de
dos cantidades.

Son nmeros que se expresan de la forma , donde a se le llama numerador y b

denominador.

El denominador indica en cuantas partes iguales se seccionar un entero y el

numerador cuntas de esas partes se estn tomando en consideracin.
 FRACCIONES: CONCEPTOS FUNDAMENTALES

Principio fundamental de las fracciones

Dada una fraccin podemos multiplicar o dividir sus elementos por un mismo
nmero, sin que el valor de la fraccin se altere.
La fraccin resultante de multiplicar o dividir sus elementos por un mismo nmero
se llama fraccin equivalente.

Ejemplo:
1 2
Las fracciones y son equivalentes, pues la segunda fraccin se obtiene al
2 4
multiplicar el numerador y denominador de la primera por 2.
 FRACCIONES: CONCEPTOS FUNDAMENTALES

Dos fracciones son equivalentes si sus productos cruzados son iguales:

es equivalente a si =

Ejemplo:
3 9
es equivalente a si (3)(21) = (7)(9)
7 21
 OPERACIONES CON FRACCIONES

Multiplicacin de fracciones
Se multiplican el numerador por numerador y denominador por denominador, los
resultados se conservan en las posiciones correspondientes.

=

Ejemplo:

= =

 DIVISIN DE FRACCIONES

Para dividir dos fracciones se multiplican extremos por extremos y el resultado se

coloca en el numerador y se multiplican medios por medios y el resultado se coloca
en el denominador.
 Ejemplo:

= =

= ()() =
()()

 SUMA DE FRACCIONES

Procedimiento:
1. Se encuentra el mnimo comn mltiplo (mcm), de los denominadores y este ser el
denominador del resultado de la suma

+ =

3 2
+ = =
4 3 (4)(3) 12
2. Se divide el mcm de los denominadores entre cada denominador y su cociente se
multiplica por el numerador respectivo.

+
+ =

(4)(3) (4)(3) 12 12
3 2 (3) + 3 (2) (3) + 3 (2) 3 3 + (4)(2)
+ = 4 = 4 =
4 3 (4)(3) 12 12
3. Se simplifica el resultado.

3 2 9 + 8 17
+ = =
4 3 12 12
 RESTA DE FRACCIONES

Para realizar la resta el procedimiento es el mismo al de la suma, solo cambiando el

smbolo + por el -.

4 3 4 3 12 12
3 2 3 3 2 3 3 2 3 3 4 2 98 1
= 4 = 4 = = =
4 3 4 3 12 12 12 12
 FRACCIONES MIXTAS

Son aquellas que constan de una parte entera y una fraccionaria.

b
A c

Para convertir la fraccin mixta en una fraccin simple se proponen dos alternativas:
Separar en una suma la parte entera y la fraccionaria simplificando el resultado.
Usar la calculadora.
 EJEMPLO:

Convertir 4 a fraccin simple:

Separar la fraccin mixta en una suma de entero ms fraccin:
2 2
4 1 1 4 + 2 (1) 2 4 + (1)(1) 8 + 1 9
4=4+= + = = = =
1 2 (1)(2) 2 2 2
 EJERCICIOS:

Multiplicacin: Divisin:

= =


= =


= =


= =

 EJERCICIOS:

Suma: Resta:
1 5 3 2
+ = =
2 3 4 3
1 2 3 1
+ = =
4 7 5 5
2 1 8 25
+ = =
3 2 9 27
4 2 1 3 7 3
+ = + =
9 8 4 4 5 10
 EJERCICIOS:

Mixtos: Obtenga las fracciones

equivalentes de las siguientes
4 2
3= fracciones:
9 8


+
=

=

=


+ =
=


=

 EJERCICIOS MIXTOS:

4 7 1
3 + 2 =
9 5 2
2 1 2
10 7 + =
3 21 5

15 2 4 17
1 + =
11 4 15 5

3 11 1 3
+ 8 =
4 31 7 5
TEMA 2
SMBOLOS DE AGRUPACIN (ORDEN DE OPERACIONES) Y USO DE
CALCULADORA

Son smbolos para denotar que las cantidades contenidas en ellos se

manejan en grupo. Los smbolos ms comunes son:

( ) Parntesis [ ] corchetes { } llaves

Sirven para organizar las ecuaciones y las expresiones matemticas e

indican el orden en que debes resolverlos.
SMBOLOS DE AGRUPACIN (ORDEN DE OPERACIONES) Y USO DE
CALCULADORA

El orden de las operaciones, por prioridad es el siguiente:

Parntesis / corchetes / llaves
Exponentes o potencias
Multiplicacin / Divisin
Suma / Resta

NOTA: Las operaciones se realizan de izquierda a derecha en caso de tener

smbolos de misma prioridad.
ELIMINACIN DE SMBOLOS DE AGRUPACIN EN SUMAS Y
RESTAS

Se presentan dos casos. En el primero el parntesis est precedido del signo ms, y
el segundo cuando est precedido del signo menos.

Caso 1. Parntesis precedido del signo ms (+)

Si un parntesis va precedido del signo mas, +, se puede suprimir el parntesis sin
modificar las cantidades contenidas en l:
+( + ) = +
 EJEMPLO:

3 + 2 4 =
3 + 2 4 =
1 =

4 + (14 8) =
7 + (17 19) =
 CASO II. PARNTESIS PRECEDIDO DEL SIGNO MENOS (-)

Si un parntesis va precedido del signo menos (), se puede suprimir el parntesis

modificando el signo de todas las cantidades contenidas en l:
+ =

Ejemplo:
2 4 =
2 + 4 = 2
4 (14 8) =
6 (12 3) =
 EJEMPLO:

+=
La primera operacin que realizamos es la divisin
8
=4
2
La segunda es la multiplicacin:
4 3 = 12
De estas dos operaciones nos resulta:
4 6 + 12 = 10
 EJEMPLO:

+ =
Primero realizamos la operacin dentro del parntesis:
8 + 2 = 10
Despus realizamos la multiplicacin:
2 10 = 20
Por ltimo la resta:
20 3 = 17
 EJEMPLO:

+ =
Primero realizamos lo que esta dentro de los parntesis:
4 3 8 = (12 8)
Despus lo que est dentro de los corchetes:
12 8
2 + (12 8) 4 = 2 + = 2 + 3 2 = 3
4
Por ltimo quitamos los corchetes:
6 3 = 18
 EJEMPLO:

+ =
Primero realizamos las operaciones dentro de los parntesis:
2 = 2 2
6 2 + 4 2 = (6 2 + 8)
Segundo realizamos las operaciones dentro de los corchetes:
2 2 (6 2 + 8) = 2 2 6 2 8 = 4 2 8
Tercero realizamos las operaciones dentro de las llaves:
2
2
4 8
4 8 /2 = = 2 2 4
2
Por ltimo realizamos las operaciones fuera de los signos de agrupacin:
4 2 2 4 = 8 2 16
 EJERCICIOS:

6 + (14 + 16) =
5 + 18 + 19 =
(6 + 3) (2 4) =
(12 3) (4 + 1) =
(14 8) + (3 + 4) =
 EJERCICIOS:

8 3{4 [6 2(9 5) + 1]}

2+7
2
9 2 6 + 4 2 +8
5 9 6 + 8
8 3{6 [9 + 2(1 + 3)2 20]}
2 6 1 +
2
9
2 6 +8
3
 POTENCIA

Es una multiplicacin entre factores iguales. Es un nmero elevado a un exponente.

Una potencia es un smbolo de la forma xm, en el cual se abrevia que la x se repite

m veces como factor. En la potencia xm la base es x y el exponente es m.

Ejemplo:
=
4 es la base, 2 es el exponente.
 BASE

Es el factor que se repite en una potencia tantas veces como lo indica el

exponente.

Ejemplo:
=
El 4 es la base
 EXPONENTE

En una potencia, exponente es el nmero que indica cuantas veces la

base se repite como factor.

Ejemplo:
=
El 2 es el exponente.
 EJEMPLOS:

En (3)2 = En (5)2 = 25

La base es 3 La base es _______

El exponente o potencia es 2 El exponente es____

El resultado es 9 El resultado es_____

 EJEMPLOS:

42 =
43 =
33 =
2 =
(5)3 =
(8)5 =
 EJERCICIOS:

94 +3 +1 2=7
5
2 (3)3 2
= 25
3 2 5 3 6 1 4 1 3 6 2153
2 1 + 7 5 =
5 8 4 5 3 2 5 760
 PRODUCTO DE POTENCIAS

El producto de potencias de igual base es igual a la base elevada a la suma de sus

exponentes.

mn
x x x
m n

Ejemplo:
3 2 = 3+2 = 5
 EJEMPLOS:

2 3 4 =
61 4 =
2 34 =
 COCIENTE DE POTENCIAS:

El cociente de potencias de igual base es igual a la base elevada a diferencia entre el

exponente del numerador menos el del denominador.
xm mn
x
xn

Ejemplo:
3 32 = 1
=
2
 EJEMPLOS:

5 54
= =
3 32
6
=
8
5
=
3
 POTENCIA DE UNA POTENCIA

Una potencia elevada a un exponente es igual a la base elevada al

producto de los exponentes.
(x ) x
m n mn

Ejemplo:
2 3 = 23 = 6
 EJEMPLOS:

5 3 =
4 2 =
32 3 =
 PRODUCTO DE POTENCIAS

La potencia de un producto es igual al producto de cada factor elevado a la potencia.

( xy)n x n y n

Ejemplo:
3 = 3 3
5 2 = 52 2 = 25 2
 EJEMPLOS:

5 =
4 2 =
5 3 =
3 2 2 =
 POTENCIA CERO

Cualquier cantidad diferente de cero elevada a la cero potencia es igual a

1: x 1
0

Ejemplo:
0 = 1
50 = 1
(3425 2 )0 = 1
 CONCEPTOS FUNDAMENTALES

Expresin algebraica
Es una combinacin de nmeros y letras entrelazadas por smbolos de operacin,
donde las letras representan cantidades variables o constantes.

Ejemplo:
3x2y + 4xy es una expresin algebraicas que est compuesta de:
Nmeros: 2, 3, 4
Letras: x y y
Smbolos de operacin: multiplicacin, suma y potencia
 CONCEPTOS FUNDAMENTALES

Trmino algebraico
Es una expresin que consta de uno o varios smbolos no separados entre si por
los signos ms, +, o menos, -, nicamente admite combinacin de nmeros y letras
entrelazados por las operaciones de multiplicacin y divisin.
Las expresiones algebraicas se clasifican, atendiendo el nmero de trminos, en
monomios, binomios, trinomios,.
 CLASIFICACIN

Monomio
Es una expresin algebraica que consta de un slo trmino algebraico.

Binomio
Es una expresin algebraica que consta de dos trminos algebraicos.

Trinomio
Es una expresin algebraica que consta de tres trminos algebraicos.
 EJEMPLOS:

Monomio
y, 3x, 3xy, 4xyz

Binomio
x+y, y+3, 2x+y, 3y-1, 4yz+2m

Trinomio
x+y+z, 3xy+x-1, 4xyz+x+3
 CONCEPTOS FUNDAMENTALES

Coeficiente
En forma restringida es el factor numrico de un trmino.
De manera amplia, en el producto de dos factores cualquiera de ellos es coeficiente del
otro.

Ejemplo:
En la expresin 3xy:
En la definicin restringida: el 3 es el coeficiente numrico
En la definicin amplia: 3, x y y son coeficientes entre s.
 CONCEPTOS FUNDAMENTALES

Trminos semejantes
Dos trminos son semejantes si:
Tienen letras (variables) iguales
Los exponentes que afectan a cada letra correspondiente son iguales
lo nico que puede ser distinto son sus coeficientes numricos

Ejemplo:
3x y 4x 3x y 4x2
 SUMA DE MONOMIOS

Para sumar monomios tienen que ser semejantes. El resultado es un monomio

semejante a ellos que tiene por coeficiente la suma de los coeficientes de cada
monomio.

Ejemplo:
5 4 + 2 4 + 8 4 + 3 4 = 18 4
72 + 3 2 + 82 + 3 4 = 152 + 3 2 + 3 4
72 5 + 2 5 + 22 5 = 102 5
 RESTA DE MONOMIOS

Para restar monomios tambin es necesario que sean semejantes. El resultado

es un monomio semejante a ellos que tiene por coeficiente la resta de los
coeficientes de cada monomio.

Ejemplo:
5 4 2 4 8 4 3 4 = 8 4
72 3 2 82 3 4 = 12 3 2 3 4
72 5 2 5 22 5 = 42 5
 MULTIPLICACIN DE MONOMIOS

Para multiplicar monomios no es necesario que sean semejantes. Una

vez que se aplican las leyes de los exponentes que se requieran, se
multiplican los coeficientes y se suman los exponentes de cada literal.

Ejemplo:
2 3 5 5 = 10 8
4 2 3 2 3 2 7 5 5 = 84 4 8 3 6
3 2 (5 2 )3 (2 3 2 )4 = 2000 20 25
 DIVISIN DE MONOMIOS

Para dividir dos monomios, tampoco es necesario que sean semejantes. Una vez que se
aplican las leyes de los exponentes que se requieran, se dividen los coeficientes y se restan
los exponentes de cada literal.

Ejemplo:
125 3
= 2
62
64 4 5 4 23
= 2
16 2 5
48 5 3 4 3 4 3
= 6
8 2 7
 EJERCICIOS

7 + 9 8 + = 3 2 2 3 =
2 2 + 5 2 3 2 =
2 3

3
( ) =
5 2
3 2 6 2 + 5 2 =
14 7
=
32 5 2 + 2 + 2 = 7 2

7 2 4 2 5 7 3 2 =
+ =
3 3
35 124 2
2 4 3 3 = =
43 2

7 8 2 =
TEMA 3
 RADICALES Y EXPONENTES FRACCIONARIOS

Qu es un radical o raz de un nmero?

Un nmero a es la raz ensima del numero b, si a elevado a la ensima potencia es
igual a b.

= si =
Donde:

es el smbolo de radical, b es el radicando y n es el ndice del radical.

 EJEMPLO:

4
16 =
3
8=
625 =
 CMO SE CAMBIA UN RADICAL A EXPONENTE
FRACCIONARIO?

Los radicales y exponentes fraccionarios son dos formas de representar

un mismo objeto matemtico.

Para cambiar a exponente fraccionario:
CONVERSIN DE RADICAL A EXPONENTE FRACCIONARIO

El exponente fraccionario se construye elevando la base x al cociente

que resulta de dividir el exponente de la potencia entre el ndice del
radical:

=
 EJEMPLOS:

=
3
2 =
3
2 =
=
 EJEMPLOS:

3 2
2 = 3

3 1 2
2 = 3 3

1
25 = 5 2
CONVERSIN DE EXPONENTE FRACCIONARIO A RADICAL

Tambin, toda cantidad elevada a un exponente fraccionario, ,

equivale a un radical cuyo ndice es el denominador del exponente de x,

y el radicando ser la x elevada a la potencia que indica el numerador
de su exponente:

=
 EJEMPLOS:

=
4
5 =
12
=
2 4
5 5 =
2 5
3 2 =
 EJEMPLOS:

=
4 5
5 = 4
1 1 1
2 = 2 =
1
2 4 5
5 5 = 24
2 5 3 2 3
3 2 = 2 5 = 2 5
 EJEMPLOS:

9 2 3
9 6 =
6
14 3 4 5 =
8 5
4 4 =
 EJEMPLOS:

9 3 2 6
9 2 6 = 9 9 3

6 3 4 5
14 345 = 14 6
6 6

5 8 4
4 8 4 = 4 2 5
 EJEMPLOS:

4 3 1
5 2 2 =
7 4 27
3 2 5 =
52 35 45
5 =
 EJEMPLOS:

4 3 1 5 2 2
5 2 2 = 4 3 1
7 4 27 2 7 5 1
3 2 5 =3 4 7
2
52 35 45 1 5
5 =52 34
5
 EJERCICIOS:

1 3 15
11 9
93 5
2 4 1
2 45 3 6 3
2

1 98 38
48 3 7 71 8
2 3 5
5
75 5 2 4 4 8
4
 EJERCICIOS:

2 2 + 3 + 6 12 = 2
2 3+2 43 2 68 5 = : 8
3 4 2 7 11 2 3 5 1 = : 15
3 4 6 2 5 3 5 7 + 5 3 = : 94
3 4 5 6 2 7 = : 1140
4 2{3[5 2(5 6) 7] + 10} + 17 = : 1
16
15 4 + 3 12 5 2 + 5 + 5 + 10 23 = 18
4
EJERCICIOS:
EJERCICIOS: