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CALDERN
Departamento de
Consejera Estudiantil
2015-2016
ADAPTACIN CURRICULAR
SIGNIFICATIVA
D.
INTELECTUAL
AUTISMO
D. FSICA
SIGNIFICATIVAS
D. AUDITIVA D. VISUAL
ADAPTACIN CURRICULAR
NO SIGNIFICATIVA
Dislexia
TRASTORNO
VULNERABILIDAD NEGATIVISTA
DESAFIANTE
NO LENTO
TDA-H SIGNIFICATIVAS APRENDIZAJE
Discalculia
SUPERDOTACIN
Disgrafia
EJEMPLO
Art. 230.- Promocin y evaluacin de estudiantes con
necesidades educativas especiales.- Para la promocin y evaluacin
de los estudiantes, en los casos pertinentes, las instituciones educativas
pueden adaptar los estndares de aprendizaje y el currculo nacional de
acuerdo a las necesidades de cada estudiante, de conformidad con la
normativa que para el efecto expida el Nivel Central de la Autoridad
Educativa Nacional.
2. Multidiscapacidades; y,