UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFIA LETRAS Y CIENCIAS DE LA

EDUCACION
CARRERA DE PEDAGOGIA DE LA LENGUA Y LITERATURA
INTEGRANTES
CONSTANTE PAOLA
IMBAQUINGO BRYAN
MOYON JONATHAN
OCAMPO PAOLA
PULAMARIN NIZA
RUIZ JOSSELYN
El SOMBRERO BLANCO
 SENTIMIENTOS Y EMOCIONES

Alegra: porque Ecuadormejor sus resultados en todas las reas

evaluadas (Lenguaje, Matemticas y Ciencias Naturales)
vivacidad: porque se ubica entre los pases que ms avances
tuvieron en educacin.
Tristeza: porque en algunos establecimientos educacivos la educacin
continua siendo montona
atribulada: porque algunos profesores no son capaces de asumir sus
roles educativos con los y las estudiantes.
 EL SOMBRERO
AMARILLO
La revolucin educativa avanza
Nuevas leyes para la educacin
Inversin en educacin
Gratuidad de la educacin
Textos escolares gratuitos
Calidad de la educacin
Tiempo escolar
erradicacin del analfabetismo
Evaluacin
Evaluacin: desempeo de los estudiantes
Evaluacin: desempeo docente
El sombrero negro

La enseanza aprendizaje al ser estandarizada en todo el pas no est

siendo flexible.
Posible desactualizacin de los procesos, en funcin de la realidad.
Sistema educativo montono
Estudiantes con diferentes capacidades para aprender ante un mismo
proceso educativo
No se toma en cuenta las caractersticas particulares de determinada
regin
No se toma en cuenta la capacidad econmica de cada regin
Desigualdad entre un mismo proceso pero diferentes estudiantes
 El estudiante debe adaptarse al proceso educativo
Profesores con diferente preparacin no podran cumplir con los
objetivos
 Creatividad
Dilogos incluyente, entre representantes de estudiantes, autoridades del
ministerio de educacin y representantes de entidades internacionales (ONGS)
que estimulen la visin de intercambio de experiencias entre estudiantes.
Crear espacios donde los estudiantes y docentes puedan desenvolverse y
exponer sus puntos de vista en cuanto a la democracia y el proceso de
enseanza.
Usar el arte como medio de enseanza, dejando atrs los libros de texto
Crear un consejo consultivo de nios y adolescentes, en el cual los mismos
puedan dar recomendaciones a las autoridades de como manejar la educacin.
Talleres de msica peridicamente para todos los docentes, para que este
conocimiento lo usen al momento de impartir clases.
Crear un ministerio de la creatividad educativa.
Libre eleccin de ctedra a cada docente
Libre eleccin de horario para los estudiantes
 EL SOMBRERO AZUL
La rectora del gobierno en el sistema educativo provoca la
estandarizacin de todos los procesos inherentes a la enseanza
aprendizaje de los ecuatorianos.
Dar a conocer cada uno de los estndares de la LOEI, y as poder llevar
acabo los procesos inherentes de forma adecuada para cada
ecuatoriano.
Hacer cumplir con las normas respectivas a cada ecuatoriano, para as
hacer prevalecer la estandarizacin .
Solicitar que los representantes de la rectora del gobierno ,supervisen
peridicamente los estndares ,para confirmar su factibilidad.
Reunir delegados de la ciudadana ,con la rectora y llegar a un
consenso en el cual se vaya actualizando estos procesos de
enseanza-aprendizaje.