La idea principal identifica el tema, y plantea sus ideas importantes: 1. Lee la primera oracin del prrafo. 2. Identifica el verbo de mayor carga semntica. 3. Pregunta al verbo. 4. Subraya la accin verbal.
Cul es la idea Dnde o cmo hallaste la
principal? idea principal?
A A
b B ESTRATEGIA 2: RECORDAR HECHOS Y DETALLES
Explican o apoyan la idea principal.
1. Busca oraciones que proporcionen informacin sobre la idea principal. 2. Busca oraciones que expliquen el quin, qu, dnde, cundo, por qu y cmo. ESTRATEGIA: 3 COMPRENDER LA SECUENCIA
El orden en que se realizan las cosas, o en que ocurren los sucesos se
llama secuencia: 1. Busca palabras claves como: primero, a continuacin, luego, por ltimo, finalmente, antes y despus. Como ayuda para deducir el orden en que se hacen las cosas, o en que ocurren los sucesos. 2. Busca pistas que indiquen algo sobre el tiempo, como la hora del da, el da de la semana, el mes, la estacin, el ao. 3. Cuando no haya palabras clave, piensa en el orden en que ocurren los hechos. ESTRATEGIA: 4 RECONOCER CAUSA Y EFECTO
Una causa es la razn de que algo ocurra. Un efecto es el resultado, o
lo que provoca la causa. 1. Para encontrar una causa, busca por qu ocurri algo. 2. Para encontrar un efecto, busca el resultado o lo que ocurri. 3. Busca palabras claves como: as, de manera que, como, porque, por lo tanto, razn, como resultado, o lo que ocurri. ESTRATEGIA:5 COMPARAR Y CONTRASTAR
Comparar es: encontrar en qu se parecen las cosas.
Contrastar es: encontrar en qu se diferencian las cosas. 1. Busca palabras clave que indiquen un contraste: pero, a diferencia, diferentes, sin embargo, mientras que y en lugar de. 2. A veces no hay palabras clave que indiquen una comparacin o un contraste. Para encontrar una comparacin, piensa en las caractersticas parecidas entre personas, lugares, objetos o sucesos. 3. Para encontrar un contraste, busca caractersticas diferentes. ESTRATEGIA: 6 HACER PREDICCIONES
Hacer una prediccin es una manera de usar las pistas de un texto, as
como cosas que ya sabes, para hacer una buena suposicin de lo que podra ocurrir despus. 1. Busca pistas en el texto que sugieran lo que podra ocurrir a continuacin. Las pistas a menudo se hallan en el ttulo, en los hechos y detalles y en alguna ilustracin. 2. Pregntate: Qu cosa s de lo que estoy leyendo? 3. Usa lo que has aprendido por experiencia propia para hacer y verificar tus predicciones. ESTRATEGIA: 7 HALLAR EL SIGNIFICADO DE PALABRAS POR CONTEXTO
Las pistas de contexto te ayudan a deducir el significado de
una palabra desconocida. 1. Busca pistas de contexto en la oracin en que aparece la palabra desconocida. Tambin bscalas en las oraciones que aparecen antes y despus de la palabra. 2. Busca sinnimos que te ayuden a deducir el significado de una palabra desconocida. 3. Busca una comparacin o una definicin como ayuda para deducir el significado de una palabra desconocida. ESTRATEGIA:8 SACAR CONCLUSIONES Y HACER INFERENCIAS
Sacar una conclusin o hacer una inferencia, es una manera de descifrar
informacin que no ha sido planteada en el texto. 1. Piensa en los detalles que se proporcionan en el texto. salos para deducir o comprender informacin que no se explica. 2. Usa esa informacin y lo que sabes por experiencia propia, para sacar una conclusin o para hacer una inferencia. ESTRATEGIA: 9 DISTINGUIR ENTRE HECHO Y OPININ
Los hechos son declaraciones que pueden verificarse o comprobarse.
Las opiniones son declaraciones que expresan lo que piensa, siente, o cree alguien. 1. Para determinar si una declaracin es una opinin, pregntate: Expresa esta declaracin lo que piensa, siente o cree alguien? 2. Busca palabras claves que indiquen una opinin como: pienso, siento, creo, parece, siempre, nunca, todos, ninguno, la mayora, lo menos, el ms grande, el mejor y el peor. ESTRATEGIA: 10 IDENTIFICAR EL PROPSITO DEL AUTOR Los autores escriben por diferentes razones o propsitos: describir, entretener, explicar o persuadir. 1. Mientras lees, pregntate: Contiene el texto muchos detalles que describen a una persona, lugar o cosa? De ser as, el propsito del autor es describir. Contiene el texto una historia humorstica o personal? Usa el autor un cuento para ensear una leccin? Entretener. Proporciona el texto informacin o cuenta a los lectores cmo hacer algo? Informar. Contiene el texto opiniones que intentan convencer a los lectores de hacer algo, comparar algo o creer en alguna cosa? Persuadir. ESTRATEGIA: 11 INTERPRETAR EL LENGUAJE FIGURADO
Los smiles, metforas y expresiones idiomticas son tipos de lenguaje
figurado. Los autores usan lenguaje figurado, para ayudar a los lectores a crear imgenes en su mente. 1. Busca en el texto las cosas que se comparan. Verifica si se usan las palabras como, tan.como, o si una oracin dice una cosa y es otra. Piensa en qu tienen en comn los objetos que se comparan. 2. Piensa en cualquier imagen que te venga a la mente, mientras lees. Usa esas imgenes como ayuda, para comprender lo que se est describiendo. ESTRATEGIA 12: RESUMIR
Un resumen es una declaracin breve que cuenta los puntos
principales o ms importantes de un texto. 1. Usa las ideas ms importantes del texto, para crear un resumen. 2. Un buen resumen de ficcin incluye el problema del personaje principal del texto. 3. Un buen resumen de no-ficcin incluye las ideas principales del texto.