Le mystre du crime de Biologie
Thomas Ruiz, Minh Dang Nguyen, Joseph
Introduction et
rsum
Lanalyse par PCR (polymerase
chain reaction) dun locus (le
BXP007) est utilise pour
dterminer le potentiel coupable
partir dchantillons dADN
compars un chantillon dADN et rejoindront lautre extrmit du
pris sur la scne du crime. Ce
crime nest autre quun vol
dexamen. Une personne est
entre dans le local dun
professeur du cours volution et
Diversit du vivant et a vol une
copie de lexamen final.
Heureusement pour le
professeur, le dangereux criminel
a laiss une trace de son ADN.
Mthodologie
Sance 1: Amplification du
locus BXP007 avec la technique
PCR. Les chantillons dADN
seront identifis par les lettres
A,B,C et D et ajouts dans des
tubes PCR grce une
micropipette. Puis, du
MasterMix (un mlange
damorces dARN et dADN
polymrase) sera ajout.
Ensuite, ces tubes seront placs
dans un appareil PCR afin de
commencer le processus
damplification. LADN subira
une dnaturation, une
hybridation et une longation
de nombreuses fois afin dtre
rpliqu en assez grande
quantit. Cette amplification se
fera des tempratures trs
diffrentes, selon les tapes.
Tran Huynh
Mthodologie
Sance 2: Migration de lADN par
lectrophorse sur gel.
Llectrophorse est un processus
o les chantillons dADN seront
dposs dans de petits puits.
lactivation dun courant lectrique,
les chantillons partiront des puits
gel. La migration se fait de la borne
ngative (-) vers la borne positive
(+). Le tmoin CS est important
pour pouvoir identifier le suspect
probable puisque cest lchantillon
de rfrence. Puis, lchelle de
marqueurs montre les allles
possibles afin didentifier chaque
suspect.
(De bas en haut: Marqueur de poids
molculaire, ADN scne de crime,
ADN suspect A, ADN suspect B, ADN
suspect C et ADN suspect D)
Rsultats
Le prsum criminel de cette
sordide affaire est pour linstant
le suspect A! En effet, cest le
suspect dont les allles
correspondent le plus aux allles
retrouves sur la scne de crime.
Les marqueurs lumineux sur la
ligne du suspect A
correspondent aux marqueurs
lumineux de lADN retrouv sur
la scne de crime. Le suspect A
est alors le suspect le plus
probable davoir commis le
crime.
Image
Discussion et
conclusion
Le coupable a donc pu tre rvl au
grand jour par correspondance de
lADN dun suspect celui sur la
scne de crime. Cette mthode est
appele une analyse mdico-lgale.
Elle consiste dterminer le
gnotype dun chantillon dADN
partir de deux mthodes qui sont
lamplification par PCR et la migration
lectrophorse. Lamplification par
PCR va rpliquer la squence dADN
spcifique des suspects et de la scne
du crime. Puisque le gnome humain
entre deux personnes est identique
99,5%, il faut alors amplifier le 0,5%
de diffrence pour diffrencier
chaque personne. La migration par
lectrophorse va ensuite tre
utilise afin de pouvoir observer les
ressemblances entre les allles
dsires.
Ensuite, le pouvoir de discrimination
est utilis, afin de pouvoir tre sr
que le criminel est bien le suspect
potentiel. Cest avec le calcul des
probabilits des gnotypes. Le
nombre de locus analys augmente
le pouvoir de discrimination et la
probabilit derreurs est rduite. Pour
cette exprience, 2 allles seulement
ont t analyses, donc le pouvoir de
discrimination est faible. Il faudrait
analyser plus de locus en mme
temps afin de pouvoir prouver avec
plus de fiabilit la culpabilit dun
suspect. En conclusion, le criminel est
probablement le suspect A, car ses 2
allles analyses correspondent
celles trouves sur le lieu du crime.
Bibliographie et
rfrences
http://www.snv.jussieu.fr/bmedia/ATP/bioc
h2.htm
http://www.memoireonline.com/02/12/53
61/m_valuation-du-diagnostic-par-PCR-
directe-et-PCR-lisa-sur-les-ITS-des-
trypanosomes-pathog29.html
 Le titre doit attirer lattention du
lecteur: pas trop long, mais qui
donne envie de lire plus loin
Auteur1, Auteur2, Auteur3
1 Indiquer les affiliations des auteurs, les Centres de recherche auxquels ils
2 8e Journe scientifique
appartiennent, 3les Universits auxquelles ils sont affilis, Montral, Dp. de psychologie
11 avril 2014
Qubec, Canada; il est utile dindiquer une adresse courriel

Rsum Mthodologie Rsultats (suite) Conclusion

Vous pouvez insrer votre
rsum (abstract) ici, mais
le rsum nest pas quelle soit trs particulire.
toujours inclus dans
laffiche parce quil est
habituellement facilement
accessibles dans le
programme du congrs.
Cela peut laisser un peu
plus despace pour le texte
de lintroduction.
Laffiche devrait idalement
tre dans le sens de la
largeur (accessible
plusieurs personnes la
fois).
Bien vrifier les
dimensions maximales
demandes par le congrs;
5 pieds larg. x 4 pieds
haut. est assez standard.
Les caractres des
sections de laffiche
doivent tre assez grands
pour une lecture facile.
Introduction
Une affiche doit pouvoir se
lire en 5 min. et le lecteur
devrait se rappeler
facilement de vos rsultats
et conclusion.
Ne pas justifier, par un
contexte thorique bien
ficel, les hypothses de
recherche. Communiquez
rapidement, efficacement
vos objectifs et leur
pourquoi.
Rflchissez ce que le faites surtout pas
vous voulez que le lecteur
retienne de votre tude.
Prparez un topo de 2-3
minutes pour prsenter
oralement votre affiche aux
visiteurs; bien que certains
aiment lire par eux-mmes,
dautres prfrent se la
faire expliquer.
La mthode na pas besoin
dtre longue, moins votre tude, cest dj
excellent! Il se souviendra
Mentionner brivement les
instruments utiliss et
donner une ide de la
procdure et dcrire les
caractristiques des
groupes/participants
ltude.
Un tableau, un schma
peuvent aider illustrer
votre mthode (ou vos
rsultats, dans le cas
daffiches prsentant une
recension des crits).
Si quelquun sintresse
surtout votre mthode,
vous serez sur place pour
rpondre ses questions
et lui donner toute
linformation quil souhaite.
Tche exprimentale
Imagez votre procdure,
votre tche.
Rsultats
Cest le but ultime de
laffiche: pensez au rsultat
le plus important quil
faudrait retenir de votre
recherche et orientez le
lecteur vers ce rsultat: ne
travailler!
Attirez son attention,
dcrivez et expliquez bien
vos rsultats laide de vos
figures (Fig. 1), guidez-le
vers le(s) rsultat(s)
intressant(s) (Fig. 2).
Sil ne retient que cela de
de marquer! Allez droit au
but! Pensez ce quil faut
au moins de votre titre, de
votre nom et de ce rsultat:
il pourra donc vous citer ou
reprendre contact avec
vous pour plus de dtails.
Utilisez votre imagination
pour attirer lattention sur le
rsultat pertinent, cest--
dire les images, les
graphiques, la couleur.
Mme si une image, dit-on,
vaut mille mots, il faut
quand mme dcrire
brivement le graphique:
ne faites pas deviner le
lecteur.
Figure 1
Insrer des figures en
format haute-rsolution pour
quelles sortent bien
lagrandissement.
Figure 2
Bien identifier les axes de
vos graphiques et les units
de mesure quils
reprsentent.
Cest votre dernire chance
que le lecteur se souvienne
en quittant votre affiche et
dites-le simplement,
directement (en 3 ou 4
points).
Lors de la sance
daffuchage, soyez
dynamiques et accueillants
(pas retourns vers votre
affiche pour viter les
visiteurs)! Pratiquez-vous
avec vos collgues et
directeurs de recherche.
Ne pas utiliser trop de
couleurs et faire attention aux
contrastes. Les couleurs
lcran dordi peuvent
ressortir dans un autre ton
limprimerie! Ne pas faire
imprimer en finition brillante
(peut tre illisible sous
certains clairages).
Faire imprimer des versions
rduites (8,5x14 pouces,
paysage) peut tre utile pour
distribuer aux visiteurs.
Rfrences
Nicol AAM & Pexman PM (2003).
Displaying your findings. Washington
(DC): APA.
http://www.mapageweb.umontreal.ca
/chiocchf/ateliers_presentations_fr_a
ffiche_scientifique.htm
http://www.psy.ulaval.ca/~sqrp/?p=7
&sp=4&spp=1
http://www.psy.umontreal.ca/jour_sc/
FAQ.html#comment
C.C. Copy, 5298 Cte-des-Neiges;
frais dimpression environ 120$ par
affiche ; http://www.cccopy.ca/
Remerciements
Remercier les organismes
subventionnaires et les personnes
qui vous ont aid dans la ralisation
de ltude, par exemple.
 Title of the Research Study
Logo PEOPLE WHO DID THE STUDY Logo
UNIVERSITIES AND/OR HOSPITALS THEY ARE AFFILIATED WITH

Introduction Methods Results Conclusions

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background and going to Grid and Guides. xxxxxxxxxxxx
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How to bring things in from Excel and

Word

Excel- select the chart, then copy (ctl+C), and

paste (ctl+V) into PowerPoint. The chart can
then be stretched to fit or edited as required.
Watch out for scientific symbols used in
imported charts, which PowerPoint will not
recognize as a used font and may print Figure #2
improperly if we dont have the font installed
on our system. It is best to use the Symbol
font for scientific characters, we always have
that installed.

Word- select the text to be brought into

PowerPoint, copy, then paste the text into a
new or existing text block. This text is
editable. You can change the size, color, etc. in
home >font. We suggest you not put shadows
on smaller text. Stick with Arial and Times
New Roman fonts so your collaborators will
have them.

Tables that come in funny can often be fixed

by doing paste >special >enhanced metafile.
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