CURSO DE LINGSTICA GENERAL

Ferdinand de Saussure.
SAUSSURE, F. Curso de lingstica general.
Losada, Buenos Aires. 1955

Introduccin: cap. II y III

Primera parte: cap. I, II y III
Segunda parte: cap. I, II, III, IV y V.
 INTRODUCCIN:
Cap. II
LINGSTICA
Materia:
Todas las formas de expresin.
Constituida por todas las manifestaciones del lenguaje humano
(todos los pueblos, en todas las pocas).
Lenguaje oral y escrito
Tarea:
Descripcin e historia de todas las lenguas posibles.
Buscar las fuerzas que intervengan de manera permanente y
universal en todas las lenguas.
Deslindarse y definirse ella misma.

 IMPORTANCIA PARA LA CULTURA

En la vida de los individuos y de las sociedades no

hay factor ms importante que el lenguaje.
 Cap. III
OBJETO DE LA LINGSTICA
1. La lengua: su definicin.
Definir el objeto de la lingstica no es simple, a diferencia
de otras ciencias que operan con objetos dados de
antemano y que se pueden estudiar desde distintos
puntos de vista.
Ejemplo:
Biologa: estudio de los seres vivos (plantas, animales,
etc.). Por ejemplo, el estudio de los mosquitos: tenemos el
objeto, lo podemos manipular.
En este caso, el OBJETO PRECEDE AL PUNTO DE VISTA.
 En la lingstica el PUNTO DE VISTA ES EL QUE
PRECEDE AL OBJETO (ste no nos es dado de
antemano).
Ejemplo: una palabra: hombre. Se pueden ver
cosas diferentes: se la puede considerar como
un sonido, como expresin de una idea, etc.

EL PUNTO DE VISTA QUE ADOPTEMOS nos dir

de antemano que una de esas maneras de
considerar el hecho en cuestin sea anterior o
superior a las otras. (49)
Por otro lado, cualquiera que sea el punto de
vista adoptado el fenmeno lingstico
presenta siempre dos caras que se
corresponden sin que una valga ms que la
otra. (49)
Por ejemplo:

a) Slabas que se articulan: son impresiones

acsticas percibidas por el odo, pero los
sonidos no existiran sin los rganos vocales.
n existe porque se corresponden: 1) las
impresiones acsticas (sonidos); y 2) los
rganos vocales.
 Se pregunta:

b) Sonido: hace el lenguaje?. NO, es un

INSTRUMENTO del pensamiento, y no
existe por s mismo.
Sonido (unidad compleja acstico-vocal)
forman una UNIDAD con la
Idea (pensamiento) compleja,
fisiolgica y mental.
Es ms:
 El lenguaje tiene un:

un lado individual no se pueden concebir

el uno sin el otro
un lado social

Adems, el lenguaje: implica

Un sistema establecido (institucin actual); lo que
es
Una evolucin (producto del pasado) lo que ha
sido
 Conclusin:
EL OBJETO DE LA LINGSTICA NO SE OFRECE ENTERO.
O bien aplicamos a un solo lado de cada problema con el riesgo
de perder de vista cualidades o estudiamos el lenguaje por
muchos lados a la vez, con lo que el objeto de la lingstica
aparece como un montn confuso de cosas heterogneas y sin
trabazn.

Por ello el autor propone situarse en el terreno de la lengua y

tomarla como norma de todas las otras manifestaciones del
lenguaje. La lengua parece ser lo nico susceptible de
definicin autnoma y es la que da un punto de apoyo
satisfactorio para el espritu. (51)
 Qu es la lengua?
-No es ms que determinada parte del lenguaje,
aunque esencial.

- ES A LA VEZ un producto social de la facultad del

lenguaje y un conjunto de convenciones necesarias
adoptadas por el cuerpo social para permitir el
ejercicio de esa facultad en los individuos.

- Totalidad en s y un principio de clasificacin (le

damos el primer lugar entre los hechos del lenguaje)

-No es el lenguaje hablado el natural al hombre sino la

FACULTAD DE CONSTITUIR UNA LENGUA (53).
 Lugar de la lengua en los hechos del lenguaje: (21)
Caractersticas de la lengua:

-Objeto definido en el conjunto heterclito de los hechos del lenguaje.

-se puede localizar en una parte del circuito donde la imagen acstica se asocia
con un concepto.
-Parte social del lenguaje, exterior al individuo que no puede crearla ni
modificarla por s solo, no existe ms que en virtud de una especie de contrato
establecido entre los miembros de una comunidad.
-El individuo tiene la necesidad de aprender como funciona. El nio la va
asimilando poco a poco.
-Es un sistema de signos en el que slo la esencial unin del sentido y de la
imagen acstica, y donde las dos partes del signo son igualmente psquicas.
- Objeto de naturaleza concreta: los signos lingsticos no por ser esencialmente
psquicos son abstracciones, las avocaciones ratificadas por el consenso colectivo y
cuyo conjunto constituye la lengua, son realidades que tienen su asiento en el
cerebro.
-Signos de la lengua: tangibles (en la escritura) puede fijarlos en imgenes
convencionales (59).
 Qu es el LENGUAJE?

- Multiforme y heterclito: a caballo entre varios

dominios, a la vez fsico, fisiolgico y psquico,
pertenece al dominio social.

- No se deja clasificar en ninguna de las categoras de

los hechos humanos.
-Se apoya en la facultad que nos da la naturaleza

LENGUA Y LENGUAJE NO SE CONFUNDEN

 Lugar de la lengua en los hechos del lenguaje
Cmo hallar la esfera de la lengua en el conjunto del
lenguaje?
Hay que situarse en el acto individual que permite reconstruir el
circuito de la palabra (acto que implica al menos dos individuos)
Este proceso comienza en el cerebro de uno de ellos en el cual se
asocia un concepto a una imagen acstica (ambos psquicos) que sirve
a su expresin. Este fenmeno psquico es seguido por un proceso
fisiolgico : el cerebro transmite a los rganos de fonacin un impulso
correlativo a la imagen; luego las ondas se propagan desde la boca de
uno de los individuos al odo del otro: proceso fsico.
Este proceso contina en orden inverso.
 Todos los seres sociales ligados por el lenguaje
reproducirn no exactamente pero s
aproximadamente- los mismos signos unidos a los
mismos conceptos.

CRISTALIZACIN SOCIAL: su origen est en la lengua,

es un lazo social , es un tesoro depositado en por la
prctica del habla en los sujetos que pertenecen a una
misma comunidad, un sistema gramatical
virtualmente existente en cada cerebro, o ms
exactamente, en los cerebros de un conjunto de
individuos pues la lengua en no est completa en
ninguno, no existe perfectamente ms que en la masa
(63)
 Separacin entre lengua y habla
Se separa lo que es social de lo que es
individual,
Lo que es esencial de lo que es accesorio y
ms o menos accidental.
LENGUA: producto que el sujeto hablante
registra pasivamente y no supone
premeditacin.
 Caractersticas del habla:

- Es, al contrario de la lengua, individual, el

individuo ejecuta.
- Acto individual de voluntad e inteligencia:
a) combinaciones que el hablante realiza del cdigo
de la lengua (expresa su sentimiento personal),
b) b) mecanismo psicofsico que le permite interiorizar
esas combinaciones.
(leer sntesis pginas 64-65)
 El lugar de la lengua en los hechos humanos.
La semiologa

La lengua: sistema de signos que expresan ideas y por eso

comparable a la escritura, al alfabeto de los sordomudos, a los
ritos simblicos, a las formas de cortesa, a las seales militares,
etc. Slo que es el ms importante de todos esos sistemas.
Se puede concebir una ciencia que estudie la vida de los signos
en el seno de la vida social. Tal ciencia sera parte de la
psicologa social y, por consiguiente, de la psicologa general.
Nosotros la llamaremos semiologa () ella nos ensear en qu
consisten los signos y cules son las leyes que los gobiernan.
Puesto que todava no existe, no se puede decir lo que ella ser;
pero tiene derecho a la existencia y su lugar est determinado
de antemano. (66)
Lingstica: parte de la Semiologa (como ciencia general)