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CURRICULUM
primer encuentro
Esp. Emilce
Hernndez
SENTIDO EN LA FORMACIN
Conceptos previos:
Tyler (1949)
Taba (1962)
AMBITOS QUE DETERMINAN EL CURRICULUM
La concepcin del curriculum como proceso o praxis
EL CARCTER PROCESUAL DEL CURICULUM
Analizamos la metfora
El curriculum como seleccin cultural
Teoras del curriculum
Complejidad del campo
polisemia
trasfondo ideolgico
Escisin teora- prctica
Surgen por la necesidad de satisfacer demandas respecto a:
-sociedad industrial -especificidad en la formacin
-uso de sistemas tradicionales -problema poltico e ideolgico
Teoras del curriculum
qu se entiende por paradigma en este campo?
Paradigma: marco de referencia que en un determinado momento
histrico permite interpretar los fenmenos. (Kuhn,1922)
Incluye un conjunto de supuestos tericos, leyes y tcnicas.
La teora del curriculum es aquel conjunto de proposiciones que le
dan significado a los fenmenos relacionados con el concepto de
curriculum; su desarrollo, su uso y su evaluacin. (Beauchamp:1992)
La funcin de la teora del curriculum es describir, predecir y explicar
los fenmenos curriculares y servir de programa para la gua de las
actividades del curriculum. Inters prctico (social y poltico), no
terico (Zais:1976)
Una teora del curriculum se define en cuanto a la naturaleza del
conocimiento, la manera de entender la realidad del curriculum y las
acciones de valor
teoras del currculum
Aspecto sustancial Aspecto formal
Cul es la finalidad de la
educacin? Cmo se encara la teorizacin?
la concepcin curricular asumir -racionalizacin de programas
un punto de vista sobre :
- el conocimiento -racionalizacin de procedimientos
- la relacin que la educacin
establece con la sociedad y su -explicacin de fenmenos
transformacin
- el aprendizaje. -investigacin prctica
- Dimensin meliorativa:
(posicin axiolgica).
Kemmis (1988) indica que El Problema central de la teora del
currculum debe ser entendido como el doble problema de las
relaciones entre: la teora y la prctica por un lado y el de las
relaciones entre educacin y sociedad por otro.
Las teoras sobre el currculum evolucionan y cambian.igual que las
prcticas.
Teoras del curriculum
2- Teoras de 3- Teoras de
1-Teoras normativas procedimiento explicacin/investiga
- tcnico cin
6- Teoras de la
4- Teoras criticas- 5- Teoras de
prctica como
reconceptualistas lenguaje prctico
investigacin
Teoras normativas
Racionalismo acadmico
Autorrealizacin
Crtica y cambio social
Desarrollo de procesos cognitivos
Teoras Tcnicas
Desarrollan toda una tecnologa para aplicar a la construccin de programas.
Enfatiza la racionalizacin de los procedimientos.
Intenta ser un modelo para definir el curriculum anticipadamente. No considera
la realidad
Los orgenes
Bobbitt Taylor (1969)
Los seguidores
Tyler (1973) modelo lineal completo
La fase tecnolgica seleccin y organizacin de actividades
Excluido ausente
Nulo
Curriculum nulo
Curriculum oculto
Tipos de curriculum