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PERSPECTIVAS DE ANALISIS

DEL FENMENO JUVENIL

MS QUE EN OTRAS REAS DEL


CONOCIMIENTO, EN EL CAMPO DE LA
JUVENTUD SE INSTALA EL SENTIDO
COMN
POR LO TANTO, SE HACE
NECESARIO ANALIZAR LA
REALIDAD DE LOS JVENES
DESDE CIERTAS
PERSPECTIVAS TERICAS
LA JUVENTUD COMO
CATEGORA ETREA
Esta es una perspectiva socio-
demogrfica y coloca el nfasis en la
condicin etrea

Altrminodelajuventud,lamasade
jvenesdeberainsertarseenelmundo
adulto,dichainsercinselogra,entreotras
cosas,mediantelaobtencindeuntrabajo
estableylafundacindeunafamilia
En nuestros pases existe todo
un sistema simblico destinado a
la configuracin de una imagen
de joven al margen de las
diferencias sociales, se difunde
la existencia de una juventud
standard que configura esta
visin de sentido comn
Loanteriorproporcionaladefinicin
tradicionalde la juventud
latinoamericana

Imagen y estereotipo de la
juventud de clase media,
estandarizada y difundida vertical
y transversalmente en la
sociedad
LA JUVENTUD COMO ETAPA
DE MADURACIN

nfasisenlosprocesosligadosalos
cambiosfisiolgicosypsicolgicos
querepercutenenlaformadeser
joven

Identidad juvenil
rea Sexual:Seproduceungran
desarrolloenlosimpulsossexuales
yparalelamente,losrolessexuales
sevantipificando.Losjvenesdan
inicioasuscontactosheteroy
homosexuales
rea de la Afectividad: Losjvenes
comienzanadesarrollarlacapacidadde
toleranciaalafrustracinyunaexpresin
adecuadadelamisma.Sevaadquiriendo
madurezemocional,autocontrol,capacidad
deexpresinflexibledelasemociones.Al
mismotiempo,sedesarrollalacapacidad
vivencial,lacapacidadparacrearintereses
flexiblesyparapostergarlasatisfaccin
inmediatadesusnecesidadeseintereses
rea Social: Se van adquiriendo
destrezas sociales que permiten realizar un
entrenamientotilparaelfuturodesempeo
comoadulto.Elgrupodeparesprimafrente
alespaciofamiliar

rea Intelectual: Enestaetapadela


vida,elpensamientodeberahacerse
eficientealmximo,enlorelativoala
capacidadderazonarenformaabstracta
rea Fsico-Motora: En el periodo
juvenil es necesario el movimiento. Se
producen importantes cambios biolgicos
que necesitan ir acompaados de
ejercicios y prcticas deportivas que
requieren infraestructura y espacio
adecuado para su desarrollo
En el proceso de maduracin, la
institucin del trabajo es fundamental
ysehablademadurezsocial

Esamadurezsocialseraadquirida
cuandolapersonaestenplenouso
desusderechosydeberesdeadulto.
Estoes,elejerciciodelosrolesde
trabajador,ciudadano,cnyuge,etc.
Desde esta ptica, la juventud
es un periodo de moratoria


Es la postergacin de los roles de
adulto para obtener una mejor
preparacin con el fin de enfrentar
ese mundo
CONCEPTO

Etapa especfica de la vida


caracterizada por factores
propios e irrepetibles, en
proceso de maduracin
Apesardeello,tampocosetratadeun

periodoindependientedeotrasetapasde
lavida,enestesentido,estamosfrentea
unatransicindesdelaniezalaadultez

Cadamomentosedefineenrelacina
otro;loespecficoserefierealoscambios
biolgicosypsicolgicosqueacompaan
losprocesosdeidentidad,construccin
desentidoygestindes
LA JUVENTUD COMO
SUBCULTURA

LapropuestadeRuthBenedict,
acercadelosmodelosculturales,
definidoscomounpatrndepensary
actuarqueatraviesalasactividades
deunpuebloylodistinguedetodos
losdemspueblos,estilpara
interpretarlarealidadjuvenil
Unelementoimportantedelaculturaes

suntimarelacinconlascoordenadas
tiempo-espaciohistrico

Aunquedefinamoslaculturacomoformasde
pensaryactuar,estasformasadquieren
sentidoenuntiempoyenunespacio
determinado
Lageneracinjuvenilesportadoradeun
conjuntodeformasdever,sentir,pensary
hacerqueguansuconductaylacaracteriza,
diferencindoladeotrosgrupossociales

Desdeestaperspectiva,seraposiblehablar
deunasubculturajuvenil,comopartede
unaculturamayor
Alanalizarladiacrnicamentesurgeel
conceptode"GENERACIN"

Conjunto de marcas, smbolos,


ideas, aspiraciones, objetivos y
sentidos que caracterizan a la
juventud de una determinada
poca
Enestefluirhistrico,losjvenesadoptan
conductas,modos,lenguajes,modas,etc.,
quelosvancaracterizandoyhaciendo
diferentesdejvenesdeotraspocasy
lugares
La"generacin"tieneunacierta
homogeneidadyunidaddesdeunpuntode
vistasociolgico(comparteunasubcultura),
dadaporlosvalores,dificultadesydesafos
delapocahistrica

Seconstituiraunageneracinenla
medidaqueunajuventudviviera
ciertapocahistricaparticular
El elemento aglutinador o
diferenciador de cada generacin
est dado por aspiraciones
fundamentales que le seran
propias a ese grupo de hombres
y/o por una sensibilidad radical
que es homognea dentro de la
generacin y es distinta de la
antigua.
PERSPECTIVA HISTRICA

Importanciadeloshechosy

acontecimientoshistrico/polticosdelpasy
delContinenteenlaconfiguracindelos
imaginariosjuveniles

Relacinconelconceptode
generacin

Importanciadelcontexto
LA JUVENTUD DESDE
ESPACIO/TERRITORIAL
No es lo mismo ser joven y vivir en el
campooenlaciudad

No es lo mismo ser joven y vivir en


determinadosectordelaciudad

Diferencias asociadas al arraigo


territorial

Abanicodeoportunidadesdiferenciado
LA JUVENTUD DESDE LA
CLASE SOCIAL

Muchas de las caractersticas de los


jvenesnotienenqueverconsucondicin
etrea, sino con su pertenencia a una
determinadaclasesocial

Lapertenenciaaunaclasesocialinfluye
enlasmanerasdever,sentir,pensary
actuarfrentealmundo
Son los signos de
distincin Bourdieu-
que marcan las
diferencias
LA JUVENTUD DESDE LA
ETNIA

Nuestrarealidadlatinoamericanaes
unarealidadpluri-tnica,sinembargo,
enlamayoradelospasesseasume
alosjvenescomounacategora
homognea,desconociendo,ono
reconociendounconjuntode
diferenciasculturalesligadasalorigen
tnico
Elmodelodominante(deseable)esel
modeloblancoanglosajn

Desprecioporloindgena(ciudadanos
desegundacategora)

Necesidaddereivindicarladiversidadtnica
enlojuvenil
LA JUVENTUD DESDE EL
GNERO

Al igual que en lo tnico, desde la


perspectiva de gnero, se asume a los
jvenes como entidad homognea,
desconociendo o no reconociendo las
diferenciassegngnero

Ennuestrospasesnoeslomismoser
jovenhombre,queserjoven-mujer
Vivimosensociedadespatriarcales,

machistas

Elmodelodominanteeselmodelo
masculino

Loanteriormarcaunabanicode
oportunidadesdiferenciadas,segnsees
hombreomujer
VISION CRTICA

ADULTOCENTRISMO


SOCIEDAD HECHA POR LOS ADULTOS, PARA LOS


ADULTOS

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