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Cristiano
Alberto Machuca
Life & Executive Coach
Cules son las bases del discipulado
bblico?
Cules son las metas de dicha relacin?
Qu es el coaching?
Es factible hacer uso de otras
herramientas como el coaching en las
relaciones de discipulado?
Cmo coachear o discipular a un grupo de
trabajo (charla, grupo de lideres)?
Discipulado: Un mtodo de enseanza
Doctrina: Enseanza
Hechos 2:42
Y eran fieles en conservar la enseanza de los apstoles, en compartir lo que tenan,
en reunirse para partir el pan y en la oracin.
1 Timoteo 4:6
Ensea estas cosas a los hermanos, y sers un buen servidor de Cristo Jess, un
servidor alimentado con las palabras de la fe y de la buena enseanza que has
seguido.
en Macedonia y en Acaya.
8 Porque saliendo de vosotros, la palabra del Seor ha resonado, no
slo en Macedonia y Acaya, sino que tambin por todas partes vuestra
fe en Dios se ha divulgado, de modo que nosotros no tenemos
necesidad de hablar nada.
De donde viene?
Del mundo de los deportes, y que despus se aplico al
mundo empresarial e individual
Conceptualizacin
Coaching Individual
CAMPO DE
ESCUELAS COACHING APLICACIN
OBJETIVO
COACH PROCESO MEDIOS
COACHEE CONVERSACIONAL PLAN DE ACCIN
Evaluacin
Accin Resultados
Observador
Observador :
Es la forma como hacemos sentido de lo
que acontece.
Accin :
Corresponde a lo que hacemos en cada
situacin particular.
Resultados :
Son el producto que se genera como
consecuencia de nuestras acciones. 16
Ser un observador sistmico requiere la capacidad
de observar no slo al observador que soy, sino muy
particularmente, observar el lugar desde el cual
estoy parado y desde donde estoy percibiendo los
acontecimientos de mi entorno.
qu esta sucediendo aqu?
La perspectiva de totalidad
COMPONENTES DEL
OBSERVADOR
CUERPO
EMOCIONALIDAD LENGUAJE
25
SOLICITUD DE COACHING
Soy incompetente para resolver este quiebre.
Laurence J. Peter
Redundancia.
Malos entendidos.
Relaciones fracturadas.
Afectacin en la productividad.
Desconfianza.
Liderazgo autoritario.
Personal desmotivado.
El lenguaje es generativo.
Salvacin o condenacin.
Mateo 12:35-37 (LBLA)
35 El hombre bueno de su buen tesoro saca cosas buenas; y el hombre malo de su
Fe.
Juan 4:39 (LBLA)
Y de aquella ciudad, muchos de los samaritanos creyeron en El por la palabra de la
mujer que daba testimonio, diciendo: El me dijo todo lo que yo he hecho.
El ejemplo de la Conversacin en el libro de Job.
EJEMPLO DE UNA CONVERSACION
BIBLICA y sus resultados:
Job 3:1 Por fin Job rompi el Como suenan estas palabras?
silencio, y maldijo el da en que
Qu diras tu si Job fuera tu hijo,
haba nacido.
tu esposa(o), tu discpulo?
3 Maldita sea la noche en que fui
concebido!
Maldito sea el da en que nac!
4 Ojal aquel da se hubiera
convertido en noche,
y Dios lo hubiera pasado por alto
y no hubiera amanecido!
Job 8: 1 Entonces Bildad, el suhita, respondi a Job:
2 Hasta cundo seguirs hablando as?
Suenas como un viento rugiente.
3 Acaso Dios tuerce la justicia?
Tuerce el Todopoderoso lo que es recto?
4 Seguramente tus hijos pecaron contra l,
y por eso el castigo estaba bien merecido;
5 pero si oras a Dios
y buscas el favor del Todopoderoso,
6 si eres puro y vives con integridad,
sin duda que l se levantar y devolver la felicidad a
tu hogar.
Qu elementos encuentras?
79
Dios evala la ayuda de los amigos de Job
Job 42: 7 Despus que el Seor dijo estas cosas a Job, dijo
tambin a Elifaz: Estoy muy enojado contigo y con tus
dos amigos, porque no dijeron la verdad acerca de m,
como lo hizo mi siervo Job. 8 Tomen ahora siete toros y
siete carneros y vayan a ver a mi siervo Job, y ofrzcanlos
como holocausto por ustedes. Mi siervo Job orar por
ustedes, y yo aceptar su oracin y no les har ningn
dao, aunque se lo merecen por no haber dicho la verdad
acerca de m, como lo hizo mi siervo Job. 9 Elifaz, Bildad y
Sofar fueron e hicieron lo que el Seor les orden, y el
Seor acept la oracin de Job.10 Despus que Job or por
sus amigos, Dios le devolvi su prosperidad anterior, y aun
le dio dos veces ms de lo que antes tena.
Qu pensaba Dios de la ayuda que los
amigos de Job trataron de ofrecerle?
Estaba enojado.
Deseos de castigarlos.
Estructura de
Coherencia
Lenguaje Emocionalidad
Corporalidad
Componentes de
una conversacin
Biologa
Cuerpo
Corporalidad
53
Santiago 1:19 Mis queridos hermanos, tengan
presente esto: Todos deben estar listos para
escuchar, y ser lentos para hablar y para enojarse;
55
LA COMPETENCIA DEL ESCUCHAR
56
Qu se necesita para aprender a
escuchar?
Respeto.
Apertura.
58
La doble apertura de la escucha
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Las tres claves para una excelente
escucha:
Proponer:
Hablo para ser escuchado (aporto resultados)
Hablar desde nuestras inquietudes, dando a
conocer la forma como observamos la situacin y
los cursos de accin que consideramos ms
adecuados
Indagar:
Hablo para escucharte
Hablar para que el otro revele sus
inquietudes y de a conocer su forma de
observar la situacin y los cursos
de accin ms adecuados
El coaching mira con mucha liviandad las
historias que nos contamos. Nuestras
historias suelen ser un esfuerzo de hacer
sentido de lo que lo que ha acontecido y,
como tal, suelen explicar, justificar, conferirle
razones a lo ya ocurrido.
RESPECTO A LA PROPOSICION
Nos sabemos propositivos. Se valora mucho.
!Dame soluciones, no problemas
Juan 1:17 "Pues la ley por medio de Moiss fue dada, pero la
gracia y la verdad vinieron por medio de Jesucristo"
Robert Dilts
El patrocinio puede dar equipamiento para un atleta famoso o equipo deportivo a
cambio del reconocimiento de marca
es.wikipedia.org/wiki/Patrocinio_(publicidad)
1. Crear contexto
2. Precisar el quiebre o
problema a tratar
3. Indagar
4. Interpretar
5. Intervenir
6. Cerrar
7. Reflexionar y aprender
El ejemplo de la Conversacin de Jess y los discpulos
en el camino a Emas
Conversacin poderosa:
Lucas 24:13-35 (DHH)
13 Aquel mismo da, dos de los discpulos se dirigan a un
Contexto:
Seguramente huan.
Platicaban de lo que haba pasado. qu platicaban? qu emocionalidad
tendra su platica? Se estaran ayudando? por qu discutan?
Inicio de la Transformacin:
Jess se acerca y comienza a caminar con ellos.
16 Pero aunque lo vean, algo les impeda darse cuenta de quin
era. 17 Jess les pregunt:
De qu van hablando ustedes por el camino?
Se detuvieron tristes, 18 y uno de ellos, que se llamaba Cleofs,
contest:
Eres t el nico que ha estado alojado en Jerusaln y que no
sabe lo que ha pasado all en estos das?
19 l les pregunt:
Qu ha pasado?
nacin de Israel. Pero ya hace tres das que pas todo eso. 22 Aunque algunas de las
mujeres que estn con nosotros nos han asustado, pues fueron de madrugada al
sepulcro, 23 y como no encontraron el cuerpo, volvieron a casa. Y cuentan que unos
ngeles se les han aparecido y les han dicho que Jess vive. 24 Algunos de nuestros
compaeros fueron despus al sepulcro y lo encontraron tal como las mujeres
haban dicho, pero a Jess no lo vieron.
Reprensin.
Mas indagacin para que reflexionaran: No tenia
que sufrir el Mesas?
Enseanza. Profunda y exhaustiva.
28 Alllegar al pueblo adonde se dirigan, Jess hizo como que
iba a seguir adelante. 29 Pero ellos lo obligaron a quedarse,
diciendo:
Qudate con nosotros, porque ya es tarde. Se est
haciendo de noche.
Jess entr, pues, para quedarse con ellos. 30 Cuando ya
estaban sentados a la mesa, tom en sus manos el pan, y
habiendo dado gracias a Dios, lo parti y se lo dio. 31 En ese
momento se les abrieron los ojos y reconocieron a Jess; pero
l desapareci.
syn istemis,
"colocar con" o "colocar junto",
Actitud de servicio
Empata y mejores relaciones
interpersonales
Conversaciones dirigidas a soluciones
Confianza en las habilidades del grupo
Mejora la moral de su grupo de trabajo
METODOLOGIA
Reunin formal de trabajo de 1 a 2 horas como
mximo
1.Intervencin inicial
1.Intervencin intermedia
2.Intervencin final
METODOLOGIA
Intervencin inicial
Objetivo del coaching / ideas centrales
Factores a observar:
Escucha
Indagacin
Emocionalidad
Aportaciones al grupo
METODOLOGIA
Factores a observar
Comunicacin Emociones
cmo observo la
no verbal presentes del
emocionalidad?
lenguaje
como observo las Objetivo del Ambiente del
aportaciones al grupo grupo
grupo?
METODOLOGIA
Intervencin intermedia
Retroalimentacin al lder
METODOLOGIA
Riesgos
Coordinar
Confundir con integracin de equipos
Hacer cosas por ellos
Tomar el liderazgo
Hacer preguntas individuales
Meterse en el contenido de la reunin
Alberto Machuca
Life &Executive Coach
a.machuca.z@gmail.com