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Curso: Teora de la Personalidad

Tema: Alfred Adler

INTEGRANTES:
ARENAS CARBAJAL, DIEGO
BENIQUE CALIZAYA, JOHN
CASTAEDA HIDALGO, BRUNO
CHIRI GONZALES, DIEGO
LAURA NINA, SANTIAGO
Curso: Teora de la Personalidad
Tema: Alfred Adler

BIOGRAFA
Naci en Viena el 7 de febrero de 1870.
Segundo de 6 hermanos.
Padeca raquitismo.
2 aos: fue destronado por su hermano menor.
3 aos: Su hermano menor muri.
4 aos: Casi muere de neumona.
Preferido de su padre despus de la llegada de un
hermano menor.
Celos de su hermano mayor y de otros nios
debido a sus condiciones.
Se esforz por superarse y compensar sus
limitaciones.
Curso: Teora de la Personalidad
Tema: Alfred Adler

Estudio medicina en la Universidad de


Viena.
Se especializ en neurologa y psiquiatra.
Su relacin con Freud dur 9 aos.
En 1910: Presidente de la Sociedad
Psicoanaltica de Viena.

Rompi con los psicoanalistas y formul su


teora de la personalidad, lo que molest a
Freud.
En 1912: Funda la Sociedad de Psicologa
Individual.
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En 1914 1918: Particip con


el ejercito austriaco en la
Primera Guerra Mundial.
En 1926: Visit Estados Unidos
para dar clases y conferencias
para el publico.
En 1929: Se establece en New
York, sigui desarrollando y
promoviendo la psicologa
individual.
En 1937: Sufre un infarto y
fallece en Escocia durante un
recorrido para dictar 56
conferencias.
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Tema: Alfred Adler
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Tema: Alfred Adler
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Tema: Alfred Adler
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SENTIMIENTO DE INFERIORIDAD
Siempre estn presentes como una fuerza motivadora del comportamiento.
El crecimiento individual se da por medio de la compensacin.
Estos sentimientos comienzan desde la infancia y se desarrollan frente a las
personas ms grandes y ms fuertes que les rodean.
Son inevitables pero necesarios, porque proporcionan la motivacin para
esforzarse y crecer.
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Tema: Alfred Adler

COMPENSACIN
Era la forma por la cual se
resolva el problema del
sentimiento de
inferioridad.
Esta ayuda a prevenir un
complejo de inferioridad.
Usualmente se relaciona
con el esfuerzo que hace
una persona por superar
alguna falencia.
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Tema: Alfred Adler

COMPLEJO DE INFERIORIDAD

Las partes u Se tiene la idea Falta de

Consentir en Exceso
Inferioridad Orgnica

rganos de que son lo amor y de


ms importante

Descuido
defectuosos y la escuela seguridad,
moldean la produce un sienten que
personalidad choque, cuando no valen
por medio de hay un nada, pueden
obstculo creen experimentar
los intentos que la causa es ira y ser
de una deficiencia
desconfiados
compensar el personal, no
saben esperar, ni
defecto o afrontar
debilidad. problemas.
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Complejo de superioridad
No se sabe la causa exacta de el
porqu de que nace, pero se cree
que es por una excesiva
compensacin
El sujeto cree que es superior a
otros, y por lo tanto, los otros son
inferiores a l
No cree que sea necesario
demostrar su superioridad ante los
dems, el sujeto se siente satisfecho
consigo mismo.
Usualmente ests personas suelen
ser egostas, egocntricas, bajo
inters social y por lo general llevan
un ego muy elevado.
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Tema: Alfred Adler

para qu sirven los sentimientos de


inferioridad?
Adler crea que no solo estos
sentimientos existen para
satisfacerlos. l argumentaba que
era para algo ms, idea que fue
cambiando a lo largo de los aos.
1 idea: crea que este sentimiento se
compensaba para satisfacer el
impulso o deseo de poder.
2 idea: l adopt un punto de vista
ms amplio y comprendi que las
personas superamos los
sentimientos de inferioridad para
obtener la superioridad o perfeccin.
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LUCHA POR SUPERIORIDAD


Fundamental en la vida
Es un impulso o deseo de
perfeccin.
Este objetivo es innato y se
dirige al futuro.
Origina 2 cuestiones:
Aumenta la tensin
Se manifiesta tambin
en la sociedad
FINALISMO FICTICIO
Idea de que todos tenemos una
meta ltima y hay que avanzar hacia
ella.
Las metas son subjetivas
Vivimos en torno a creencias que
FINALISMO influyen en nosotros
FICTICIO

Ideas ficticias rigen nuestra


conducta cuando luchamos
por alcanzar el estado ntegro
del ser FINALISMO
Muchas de estas ficciones
rigen nuestra vida: Dios
Este finalismo ficticio puede
ser real o imaginario
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ESTILO DE VIDA
Patrn nico de caractersticas,
conductas y hbitos
Patrn de actividades cuyo fin es
compensar la inferioridad
Es singular, define y moldea todo
lo que hacemos
Se aprende las interacciones
sociales es los primeros aos
Se afirma que alrededor de los 4
o 5 aos ya est cristalizado un
estilo de vida.
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El individuo crea su yo, su personalidad y su


carcter, trminos que Adler usaba como
sinnimos.
FUERZA
CREATIVA DEL YO El estilo de vida no esta determinado, sino que
podemos elegirlo y forjarlo.
Basado en que todas las personas tenemos el
libre albedro.

Problemas que implican nuestra conducta con


PROBLEMAS los dems.
UNIVERSALES Problemas vocacionales.
Problemas de amor.

El tipo dominante.
El tipo inclinado a recibir.
ESTILOS BSICOS
El tipo evasivo.
El tipo socialmente til.
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INTERS SOCIAL
Capacidad innata para cooperar con otros
para alcanzar las metas personales y sociales
La medida en que se realice este potencial
depender de las primeras experiencias
sociales

La madre tiene mucha importancia en


esto.
Los que no tienen inters social podran
ser neurticos o delincuentes.
Este mueve a las personas ms que las
necesidades de poder y de dominio.
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Primognito

Hijo ORDEN DE Segundo


NACIMIENTO
nico hijo

Hijo menor

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EVALUACIN DE SU TEORA
Formulo su teora analizando a los pacientes, evaluando lo que decan y su conducta
durante las sesiones de terapia.
Su mtodo era relajado e informal.
Las sesiones parecan ms una charla entre amigos.
Recurra al humorismo durante la terapia.
Uno de los pilares de la forma de evaluar a las personas era a travs de la
observacin completa de la persona, desde que entra a la sala hasta que sale,
observando todo lo que hace, ya que esto revelara cosas de su estilo de vida
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Tema: Alfred Adler

Mtodos de evaluacin
Los primeros Anlisis de Medidas de
recuerdos sueos inters social
Indican el Los sueos Escala de
estilo de vida tienen el valor Inters Social
de comprender (EIS)
No importa si la
son reales o personalidad. ndice de
fantasas No crea que Inters Social
los sueos (IIS)
Se deben cumplieran
interpretar deseos o Escalas
dentro del revelaran Adlerianas
estilo de vida conflictos Bsicas del
del paciente Estn xito
orientados al Interpersonal
problema y a lo (BASIS A) 20
que pensamos
hacer.
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ADLER VS FREUD

En esta esquina con la psicologa En esta otra esquina el rufin con el


individual: ADLER EL PAPUH psicoanlisis. FREUD EL LINCE
ERTICO
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Tema: Alfred Adler

1)
Adler vs Freud
Centrado en el consciente 1) Se enfoc ms en el inconsciente.
2) Su teora tiene una visin ms optimista del 2) Su teora tiene una visin pesimista del
ser humano ser humano.
3) Su teora se centra potencial y el esfuerzo 3) Su teora se centra ms en el sexo.
humano. 4) Resalta la universalidad de las
4) Resalta la singularidad del ser humano. personas.
5) nfasis en lo social. 5) nfasis en lo biolgico.
6) La personalidad est determinada por la
6) La personalidad est determinada por
interaccin social y la forma en que impulsos y experiencias pasadas
interpretamos y decidimos sobre nuestro 7) La motivacin se da por instintos y la
ambiente.
experiencia pasada.
7) La motivacin se da cuando se hace una 8) Su teora es muy determinista.
expectativa del futuro.
9) Las personas luchamos por mantener
8) Su teora es ms flexible.
un equilibrio.
9) Las personas luchamos por una meta. 10) Critica la teora de adler por ser muy
10) Critica la teora de Freud por dar gran simplista.
nfasis al sexo. 11) Los sueos son una puerta a deseos
11) Los sueos son una puerta a una visin de reprimidos e impulsos sexuales.
un problema y el cmo resolverlo. 12) Seala el apego del hijo por la madre y
12) Rechaza tal concepcin de un apego hacia el padre por la hija.
el progenitor del sexo opuesto.
MUCHAS GRACIAS
8/15/2017 23