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PEDAGGICO?
Aprendiz:SANDRAAMARIZCAMAO
Es un constructo terico-formal que,
fundamentado cientficamente y contextualizado en
una realidad cultural concreta, identifica,
caracteriza, representa y articula sistmicamente las
variables ms representativas del acto educativo; un
Modelo Pedaggico describe, explica y orienta la
prctica pedaggica de una determinada
comunidad educativa en funcin del propsito u
objetivo propuesto.
MODELOPEDAGGICOSENA
Laeducacinalolargodelavidasebasaencuatro
pilares:aprenderaconocer,aprenderahacer,aprendera
vivirjuntosyaprenderaser.
LosobjetivosparalaFPIplanteadosenelAcuerdo12,
coincidenengranmedidaconloscuatropilaresdela
educacinalolargodelavidadeldocumentodela
UNESCO:Laeducacinencierrauntesoro.
Aprender a conocer: Supone la apropiacin y uso de estrategias que le
permitanalapersonaaprenderaaprenderparafacilitarsudesarrollo
humano con la mayor efectividad posible, y aprovechar las
oportunidadesdelaeducacinalolargodelavida.
Aprender
a hacer: Apropiar no solo una calificacin profesional, sino
desarrollarcompetenciasquecapacitenalapersonaparahacerfrentea
un gran nmero de situaciones y a trabajar en equipo, tanto en el
contextoproductivocomoenelsocial.
Aprender
a vivir juntos: Desarrollar la comprensin del otro y la
percepcin de las formas de interdependencia (realizar proyectos
comunes y prepararse para tratar los conflictos) respetando los valores
depluralismo,comprensinmutuaypaz:educarparalaconvivencia.
Aprenderaser:Generarlaconstruccindiariacomopersonahumana,el