Gua para la Familia de

Alumnos en
Formacin para el Trabajo

Gua de Familia 1
 DIRECTORIO
GUA para la FAMILIA
ING. JOS ANTONIO GLORIA MORALES DE ALUMNOS
EN

Secretario de Educacin en Jalisco

QFB. VICTOR MANUEL RODRGUEZ LVAREZ

Formacin para el Trabajo
Coordinador General

PROFR. PEDRO DAZ ARIAS

Coordinador de Educacin Bsica

LIC. BENJAMN ROBLES SUREZ

Director General de Educacin para

la Equidad y la Formacin Integral

PROFR. ANTONIO CHVEZ BARRERA

Director de Educacin Especial

Gua de Familia 2
 Este documento fue elaborado en la Direccin de Educacin Especial como parte
del Programa Nacional de Fortalecimiento de la Educacin Especial y de la
Integracin Educativa.

Esta gua forma parte de la Coleccin:Trabajando juntos aprendemos ms

Coordinador General Coordinador Editorial

CARLOS ORIZABA RIOS ADRIN IBARRA MERCADO

Diseo

MARTHA E. ROCHA RAMIREZ Correccin Estilo y pruebas

finales
ARMANDO E. SOTO DE JESS
OSCAR LUNA PRADO

D.R. Secretara de Educacin Pblica, 2010

Primera Edicin 2010
Av. Central # 615 Residencial Poniente
Servicios Editoriales:
C.P. 45130, Zapopan, Jal
Impreso en Mxico:

Distribucin gratuita / Prohibida su venta

Gua de Familia 3
Presentacin
Hoy por hoy la Familia reviste el motor que impulsa el desarrollo y
el potencial de cualquier ser humano, el facilitar, acercar y
promover su participacin en la formacin para el trabajo, es una
oportunidad y una fortaleza, que tendr sus repercusiones ante las
acciones, que le dan sentido a la Formacin para el trabajo.
Cuando el desarrollo humano y la bsqueda de
mejor calidad de vida, le sea permitida al joven
con discapacidad, y cuando lo vean como ser
productivo, con capacidades, con elementos para
aportar a la sociedad, como ejemplo de persona
que vale, que puede y que tambin trabaja.

Esta gua lleva una carga afectiva para la familia, y que esta se
convierta en el disparador de opciones para el chico, joven o
adulto. Profr. Antonio Chvez Barrera
Director de Educacin Especial en Jalisco

Gua de Familia 4
E stimadas Familias

La presente gua es un documento que pretende ser un

auxiliar para la familia y ayude a su hijo(a) que est
prximo a participar de una experiencia nica La
Formacin para el Trabajo en el CAM a travs del
pretaller o taller.
Su ayuda y orientacin es importante para que su hijo(a)
pueda tener xito en esta tarea.
Esta gua contiene aspectos importantes que se
trabajaran en casa y en todos aquellos lugares, en los
que se desenvuelve la vida adulta: el hogar, el trabajo, la
utilizacin de servicios y actividades de ocio y tiempo
libre, entre otros.
Los cuales le ayudaran a su hijo(a) a entender y realizar
sus tareas como futuro trabajador y le incrementen sus
competencias laborales y la facilidad para ingresar a un
empleo en su comunidad.
El nimo y la motivacin que ustedes le den, le permitirn
crecer a su hijo(a).
La pretensin del CAM es orientar, asesorar y apoyar a las
familias de los alumnos para que el proceso de
Formacin para el Trabajo tengaGua
xito y juntos
de Familia propiciar 5
la INTEGRACION LABORAL.
El CAM ofrece sus servicios en cuatro momentos formativos:

1. Educacin inicial

2. Educacin preescolar

3. Educacin primaria
A partir de 3 y hasta el 6 de primaria, se prepara a los
A partir
alumnosde 3
paray hasta el 6 de
el trabajo conprimaria, se prepara
2 horas ms a los
de experiencias Pretaller
alumnos paraAsistiendo
laborales. el trabajoal con 2 horas
Pretaller de ms
12 a de
14 experiencias
hrs.
laborales. Asistiendo al Pretaller de 12 a 14 hrs.

4. Formacin para el trabajo

Capacitacin en el trabajo a partir de los 17 aos o
Capacitacin
egresados de en primaria
el trabajoo aadultos
partir de
conlos 17 aos o sin
discapacidad
egresados
empleo. de primaria
Asisten o adultos
desde conhasta
4 horas, discapacidad
completarsin
una
empleo. Asisten
jornada desde
de 8 hrs. 4 horas, segn
de trabajo, hastacaractersticas
completar unadel Taller
jornada
alumno dey 8dehrs. de trabajo,
la escuela. segn caractersticas
Ofreciendo del
alternativas de
alumno y de la escuela.
integracin laboral. Ofreciendo alternativas de
integracin laboral.

Un servicio escolarizado puede atender en uno, dos, tres o cuatro momentos formativos,
Un servicio escolarizado
dependiendo puede atender
de las necesidades de la en uno, dos,
localidad tresse
donde o cuatro
ubique,momentos
del espacio formativos,
fsico y de la cantidad
dependiendo de las necesidades
de personal con que cuente. de la localidad donde se ubique, del espacio fsico y de la cantidad
de(SEP,
personal con que
Orientaciones cuente.
generales para el funcionamiento de los servicios de educacin especial, 2006:69)
(SEP, Orientaciones generales para el funcionamiento de los servicios de educacin especial, 2006:69)
Gua de Familia 6
Qu espero sobre la formacin para el trabajo?
La Mam, Tutor(a)
-----------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
El ------
Pap, Tutor -----------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
De mi hijo (a) en la Formacin para el
trabajo----------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
-------
De la Escuela -----------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
De los empleadores --------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
*Escriba aquello que espera sobre la Formacin para el
trabajo, en
ideas cortas y comprtalas Guacon toda la familia.
de Familia 7
Pregunte cul es la Misin y la Visin de la escuela y escrbalas en el
recuadro.
Misin Visin

Escriba lo ms importante para ustedes, en la Formacin para el

trabajo de:
Misin Visin

Gua de Familia 8
 El propsito de la formacin para el
trabajo es:
Proporcionar a los alumnos con discapacidad, experiencias y
ambientes que les
permitan adquirir las habilidades y competencias necesarias para
ejercer una
Escriba cmo cada integrante de la familia puede ayudar a este propsito
actividad econmica aprovechando sus conocimientos o aptitudes
para su
Mam Pap Abuela
integracin laboralAbuelo
en algunaTo
de las Ta Hermanoque
modalidades Hermana
el mismo Otros
servicio
determine*

* (SEP, Orientaciones generales para el funcionamiento de los servicios de educacin especial, 2006:92)
Gua de Familia 9
 El CAM, es el puente entre la formacin para el trabajo y el
empleo, para lo cual implementa diversas acciones para
favorecer la integracin laboral y escolar , por lo que tiene
como OBJETIVOS:
1. Afianzar y desarrollar las capacidades de los
alumnos, en los aspectos fsico, afectivo,
cognitivo, comunicativo, cvico y social,
promoviendo siempre el mayor grado de
independencia, autonoma e integracin.
2. Fomentar la participacin de los alumnos en
todos aquellos lugares en los que se
desenvuelve la vida de los adultos: el hogar,
la utilizacin de servicios y actividades de
descanso, recreacin y tiempo libre, entre
otros.
3. Promover el desarrollo de actitudes laborales,
de responsabilidad, de seguridad en el trabajo,
actitud positiva ante la actividad, reglamentos y
normas, as como la adquisicin de habilidades
laborales aplicables a diversos espacios de
trabajo.
* (SEP, Orientaciones generales para el funcionamiento de los servicios de educacin especial, 2006:92)

Gua de Familia 10
 Modalidades de la Formacin para el
trabajo en el CAM
OPCIONES DE EMPLEO: CON PROGRAMAS DE :
Empleo regular CONALEP
Empleo con apoyo: CECATI
Cuadrillas de
IDEFT
capacitacin en
ambientes STPS
laborales
CONOCER
Autoempleo:
(Consejo de Normalizacin y
Proyectos
Certificacin de Competencia
productivos.
Laboral)
Cooperativas
(Socio)
Maquila de
productos
Marquen con una aquellas que
conozcan y que creen pueden ayudar
a su hijo(a) Pueden preguntar en el
CAM sobre las que no conocen.
Gua de Familia 11
El proyecto de vida
Cmo vemos a nuestro hijo(a) en un futuro?

Qu lo vemos haciendo como trabajador (a)?

Dnde lo vemos desempeando su trabajo ?

Qu lo veo haciendo como adulto?

Qu lo veo haciendo como Padre, Madre?

Gua de Familia 12
Las prcticas laborales
Son una experiencia de trabajo, donde su hijo (a) va a vivir una
actividad de trabajo real, con materiales, equipo herramientas
que solo se pueden tener en el lugar donde se hacen las cosas; un
taller, empresa o lugar de servicios.

-Para que su hijo (a) ponga en prctica aquello

que fue enseado por la Escuela o aprenda algo
nuevo sobre lo que ya sabe.

-Estas prcticas pueden ser 1, 2, 3 veces a la

semana o toda la semana, depende de los
convenios escritos con los empleadores. En los
horarios que mejor permitan que su hijo (a) pueda
realizarlos.

-Es necesario que ustedes estn enterados

del lugar, los das y horarios en que
participa su hijo (a)
Gua de Familia 13
 NUESTRA AUTORIZACIN (Padre, Madre o Tutor)
Nosotros _____________________________y ________________________________
AUTORIZAMOS a__________________________________________nuestro
(a)
Hijo (a) a realizar sus PRCTICAS LABORALES
En_____________________________________________________________________
Con domicilio en ______________________________________________________
Los das________________________________________________________________
En el horario de________________________________________________________
Bajo la supervisin y el apoyo de________________________________________

Asumimos la responsabilidad que nos corresponde y

deslindamos a la empresa escuela, de cualquier agravante
que se provoque, en el desempeo de la actividad laboral o en
el traslado de la misma.

ACEPTAMOS
(Nombre y firma de los padres o tutor)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Gua de Familia 14
Fecha______________________________
 Fecha ______________________
COMPROMISOS como Familia en la Formacin para el
trabajo
Con mi hijo (a)__________________________________________________
_______________________________________________________________
_____________________________________________________________

Con la Escuela ________________________________________________

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Con el Empleador (de las Prcticas laborales)_________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

Con nosotros mismos (Mam, Pap, Tutores)_________________________

______________________________________________________________
______________________________________________________________
_______________________________________________________
Gua de Familia 15
 Cmo se vincula la Familia con la Escuela :
Trabajando estrategias de apoyo en casa para lograr mayor
independencia y participacin social y laboral de mi hijo(a) y favorecer
una mejor calidad de vida.
En base a un Plan de Atencin que podr trabajarse en Escuela a Padres.
De las siguientes temticas marque el recuadro que ayude a su
hijo(a) y solicite apoyo a la escuela en aquellos temas que le
interesen
.
Informacin sobre la
Opciones de autoempleo
discapacidad
Como buscar empleo
de mi hijo(a)
Como ser un buen trabajador
Apoyo emocional
Las diferentes formas de
Impulso de la comunicacin
capacitacin para el trabajo
El desarrollo psicosexual
La integracin educativa
Proyecto de vida
La integracin laboral.
La independencia y autonoma
El proyecto del taller/ pretaller
La Autoestima
Las prcticas laborales
El noviazgo y matrimonio
Seguridad en el trabajo
El tiempo libre
Otro______________________________
Los derechos del trabajador
Proyecto de integracin laboral
Gua de Familia 16
Expectativas MI HIJO (a) COMO TRABAJADOR
Mi hijo como trabajador Mi hijo participante de:
en: un autoempleo
empresa elaborador de productos
fbrica
institucin maquilador de servicios
con algn familiar como aprendiz o
en lo gubernamental ayudante
en tiendas de
autoservicio como encargado

Mi hijo participante de: Mi hijo participante de:

taller familiar una microempresa
taller de cercano a su cooperativa
casa
sociedad productiva
en limpieza a casas o
oficinas Otras_________________
en ventas, repartidor
Subraye con rojo la opcin que espera que aprenda su
hijo (a) con azul la opcin que realiza su hijo
Subraye
(a) Gua de Familia 17
 Trayecto de la Formacin para el trabajo
* Seguimiento * Reingreso a
no mayor un CAM
de 2 aos en caso de
quedar
INGRESO A EMPLEO* sin empleo
(Integracin Laboral)
Se certifica con las
competencias adquiridas
la
ra

Ajustes de experiencias laborales

pa
i s
ac o

Perodos de prcticas laborales

n
cit 4 a

Proyecto de formacin para el trabajo

ca sta
pa
Ha

Ubicacin al pretaller, taller o a un EMPLEO

Entrevistas, evaluacin de competencias laborales

Ingreso a la formacin para el trabajo (pretaller-taller
)
Marque con una el lugar que va logrando su hijo(a)
Gua de Familia 18
 Actividades laborales que realiza mi hijo (a) sin ayuda

En casa:

En un taller:

En una fbrica:

En tienda de autoservicio:

En empresa:

En un autoempleo:

En:

Escriba ejemplos de actividades que hace su hijo (a) sin supervisin / sin
ayuda .
Gua de Familia 19
 Actividades laborales que NO realiza mi hijo (a)

En casa:

En un taller:

En una fbrica:

En tienda de autoservicio:

En empresa:

En un autoempleo:

En :

Escriba ejemplos de actividades que NO hace su hijo (a) aun con

pero
ayudaque
. puede aprender .
Gua de Familia 20
 LA INTEGRACIN LABORAL
Qu es la integracin laboral?
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________

Cmo puede participar mi familia en la integracin laboral?

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

Ventajas de la integracin Desventajas de la integracin

laboral laboral
_________________________________ __________________________________
_________________________________ __________________________________
_________________________________ __________________________________
_________________________________ __________________________________
Gua de Familia 21
Escriba algunas metas para el proyecto de
vida laboral de su hijo (a)?

Gua de Familia 22
 El proyecto de vida laboral de mi hijo(a)
Tiempo Planes de la Planes del Planes de Planes de
Madre Padre mi hijo (a) la Escuela

En
tres
aos

En
cinco
aos

En
diez
aos

Gua de Familia 23
 IMPORTANT
E
Para
Para lo
lo siguiente,
siguiente, hay
hay que
que escribir
escribir
los
los acuerdos
acuerdos tomados
tomados concon su
su hijo
hijo (a)
(a) y
y
las
las veces
veces que
que realizan
realizan las
las actividades
actividades
sugeridas.
sugeridas.

De
De vez
vez en
en cuando
cuando lean
lean en
en familia
familia lo
lo
escrito,
escrito, y
y comenten
comenten como
como esta
esta
funcionado.
funcionado.

De
De ser
ser necesario
necesario escriban
escriban
nuevamente
nuevamente oo hagan
hagan los
los cambios
cambios
correspondientes.
correspondientes.

Si
Si requiere
requiere la
la explicacin
explicacin de de alguna
alguna
temtica,
temtica, oo tiene
tiene dudas
dudas sobresobre algn
algn
punto
punto o
o concepto,
concepto, pregunte
pregunte al
Gua de Familia al 24
personal
personal de
de lala escuela.
escuela.
 Autoestima Quin me puede ofrecer
apoyo para lograr esto?
La familia ayuda
Marque con
a: una cada
vez que lo
haga Ps MT Dir Mtro TS MC
Premia acciones, logros, tareas
Fecha___________________________

(an pequeas cosas).

Le permite elegir, escoger (en
ropa, peinado, gustos, comida,
etc.).
Le pide aportar ideas y dar su
opinin sobre lo que realiza. Lo
toma en cuenta.
Demostrar su afecto, cario,
con abrazos, besos, palabras,
etc.
Le permite que se equivoque y
que reflexione dnde o porqu
se equivoca.
Reflexionar juntos, sobre lo
qu hace y cmo lo hace.
Ps=Psiclogo, MT=Mtro Taller, Dir= Director, Mtro = Maestro, TS= Trabajador Social, MC=
Asignndole tareas en casa.
Maestro de Comunicacin

Gua de Familia 25
 Autodireccin Quin me puede ofrecer
apoyo para lograr esto?
La familia ayuda Marque con una
a: cada vez que
lo haga Ps MT Dir Mtro TS MC
Tomar decisiones.
Solicita su participacin en
Fecha___________________________

acciones que lo involucren o

que tengan que ver con l (ella).
Hacer planes futuros.
Establecer juntos horarios
de actividades.
Elaborar el plan de vida para
su hijo (a).
Confrontar sus ideas buenas y
malas.
Que explique sus razones.
Pensar en opciones para los
problemas.

Ps=Psiclogo, MT= Mtro. Taller, Dir = Director, Mtro = Maestro, TS= Trabajador Social, MC=
Maestro de Comunicacin

Gua de Familia 26
 Sexualidad Quin me puede ofrecer
apoyo para lograr esto?
La familia ayuda Marque con
a: una cada vez
que lo haga Ps MT Dir Mtro TS MC
Informar sobre sexualidad a su
hijo(a).
Fecha___________________________

Como padres informarse sobre la

Sexualidad de mi hijo(a).
Defender su cuerpo ante una
violacin o abuso.
A su hijo(a) a expresar su
sexualidad.
Dialogar sobre el noviazgo, el
matrimonio, el embarazo.
Preparar a su hijo(a), como padre,
madre, esposo (a).
Preparar a su hijo(a) a vivir una
sexualidad plena.
Entender el respeto por el cuerpo
de los dems y el propio.
Comprender los riesgos de una
enfermedad de transmisin
Ps=Psiclogo, MT= Mtro. sexual.
Taller, Dir= Director, Mtro = Maestro, TS= Trabajador Social,
MC= Maestro de Comunicacin
Gua de Familia 27
 Comunicacin con los
Empleadores
Quin me puede
ofrecer apoyo para
lograr esto?
La familia ayuda
: Marque con una
cada vez que
lo haga Ps MT Dir Mtro TS MC
Preguntando al empleador sobre
Fecha___________________________

cmo trabaja su hija (o) en sus

prcticas laborales.
Preguntando sobre opciones para
que su hijo(a) pueda hacer mejor el
trabajo.
Preguntando cmo se relaciona con
los compaeros y jefes.
Preguntando qu cosas le faltan
aprender en las prcticas laborales.
Preguntando qu cosas hace bien, en
las prcticas laborales.
Preguntando al empleador si a su hija
(o) lo contratara.
Ps=Psiclogo, MT=Mtro. Taller, Dir= Director, Mtro. = Maestro, TS= Trabajador Social, MC=
Maestro de Comunicacin

Gua de Familia 28
 Comunicacin con los Quin me puede ofrecer
Maestros apoyo para lograr esto?
La familia
Marque con una
pregunta : cada vez que
lo haga Ps MT Dir Mtro TS MC
Cmo se desempea su hijo (a) en el
taller o pretaller.
Fecha___________________________

Qu cosas le gusta hacer en el taller,

pretaller o en sus prcticas
laborales.
Qu cosas no le gustan hacer en el
taller, pretaller o en sus prcticas
laborales .
Qu cosas esta aprendiendo en las
prcticas laborales, en taller, o en el
pretaller.
Cmo se desempea su hijo(a) en
las prcticas laborales.
Cmo resuelve los problemas que le
presentan las prcticas laborales, el
taller o pretaller.
Qu necesita mejorar en el taller,
pretaller o en sus prcticas
laborales.
Ps=Psiclogo, MT= Mtro. Taller, Dir= Director, Mtro = Maestro, TS= Trabajador Social, MC=
Maestro
Cmo de Comunicacin
le puede ayudar en casa.
Gua de Familia 29
 Comunicacin con su Quin me puede ofrecer
Hijo(a) apoyo para lograr esto?
La familia platica
sobre: Marque con
una cada
vez que lo
haga Ps MT Dir Mtro TS MC
Cmo se siente en sus prcticas
Fecha___________________________

laborales, taller o pretaller.

Qu es lo que ms le gusta hacer
en sus prcticas laborales, taller o
pretaller.
Quin le ayuda cuando algo no
sabe o no puede hacer.
A quin le pregunta cuando algo
no sabe o no puede hacer.
Qu hace en sus prcticas
laborales, taller o pretaller.
Qu necesita para llegar a ser
trabajador de este lugar de
prcticas laborales.
Qu cosas nuevas esta
Ps=Psiclogo,
aprendiendo enMT= Mtro. Taller, Dir= Director, Mtro= Maestro, TS= Trabajador Social, MC=
sus prcticas
Maestro de Comunicacin
laborales, taller o pretaller.

Gua de Familia 30
 Valores Quin me puede ofrecer
La familia ayuda su apoyo para lograr esto?
hijo(a) :
Marque con
una cada
vez que lo
apoye Ps MT Dir. Mtro TS MC
Vivenciar, la honestidad.
Fecha___________________________

Cooperar, (brinda ayuda a quien lo

necesite).
Se responsabilice de actividades,
tareas en casa .
Tome turnos, le da lugar a otro y
aprenda a esperar.
Aplicar la amistad en el taller,
pretaller o prctica laboral.
Entender el respeto, por las
personas, objetos, animales y la
naturaleza.
Compartir objetos, comida,
herramientas, utensilios, materiales.
Elegir libremente un estilo de vida en
Ps=Psiclogo,
el que sus hijosMT=Mtro. Taller,
puedan crecer de Dir= Director, Mtro.= Maestro, TS= Trabajador Social, MC=
Maestro de Comunicacin
forma saludable y prosperar.

Gua de Familia 31
 Tiempo Libre Quin me puede ofrecer
apoyo para lograr esto?
La familia ayuda Marque con
a: una cada vez
que lo haga Ps MT Dir Mtro TS MC
Participar de actividades
deportivas.
Fecha___________________________

Participar de actividades de cine

teatro, televisin.
Participar de actividades
religiosas, de caridad, de ayuda.
Participar de actividades de
pintura, escultura, danza.
Participar de actividades
musicales, bailes.
Participar de actividades en
clubes, agrupaciones.
Participar de actividades sociales,
excursiones, campamentos,
paseos.
Participar de pasatiempos
individuales, colectivos o
Ps=Psiclogo,
comunitarios. MT= Mtro. Taller, Dir.= Director, Mtro. = Maestro, TS= Trabajador Social, MC=
Maestro de Comunicacin

Gua de Familia 32
 Inteligencia Quin me puede ofrecer
apoyo para lograr esto?
La familia ayuda Marque con
a: una cada vez
que lo haga Ps MT Dir. Mtro TS MC
Ofrecer alternativas y con ellas que
su hijo(a) elabore metas para
cubrirlas. (Plan de vida).
Fecha___________________________

Organizar eventos, situaciones o

problemas.
Llevar a su hijo(a) a que ordene de
lo simple a lo complejo, de lo
urgente a lo no urgente.

Identificar lo que tiene alternativas

u opciones.
Encontrar ventajas o desventajas.
Aplicar soluciones.
Evaluar resultados.
Describir o explicar el proceso
utilizado.

Ps=Psiclogo, MT=Mtro. Taller, Dir= Director, Mtro. = Maestro, TS= Trabajador Social, MC=
Maestro de Comunicacin

Gua de Familia 33
 Higiene Quin me puede
ofrecer apoyo para
La familia ayuda lograr esto?
a: Marque con
una cada vez
que lo haga Ps MT Dir Mtro TS MC
Que se vista de acuerdo al lugar y al clima.
Fecha___________________________

Organizar y preparar los implementos

necesarios para baarse y vestirse.
Formar hbitos de aseo de dientes, pelo y
cuerpo.
Lavar y planchar su ropa por si solo (a).
Lavar su ropa, usar la lavadora, o le
permite llevarla a la lavandera.
Aprenda a cortarse las uas de manos y
pies.
A seleccionar el mejor lugar para arreglar
su pelo, uas, dientes,
Ir solo(a) doctor o comprar medicinas.
Aprenda a lavarse las manos, despus de
ir al bao, o antes de comer o preparar
alimentos.
Ps=Psiclogo, MT=Mtro. Taller, Dir= Director, Mtro = Maestro, TS= Trabajador Social, MC=
Maestro de Comunicacin
Gua de Familia 34
 Actividades en la Quin me puede ofrecer
Comunidad apoyo para lograr esto?

La familia ayuda Marque con una

a: cada vez que le
ayude Ps Dr Dir Mtro TS MC
A ir solo o acompaado a comprar
en el mercado, tienda, super, etc.
A ir solo o acompaado a hacer
Fecha___________________________

pagos al banco, luz, agua, etc.

A ir solo o acompaado al cine
teatro, circo, parque de juegos.
A ir solo o acompaado a hacer
deporte, gimnasio, albercas.
A ir solo o acompaado a las
manifestaciones, desfiles,
charreadas, conciertos, etc.
A usar el transporte pblico
(camin, taxi, minibs, macrobs,
etc.).
A ir solo o acompaado a la iglesia,
eventos religiosos.
A usar el telfono pblico, internet,
chat, correo electrnico.
Ps=Psiclogo, MT=Mtro. Taller, Dir= Director, Mtro = Maestro, TS= Trabajador Social, MC=
Maestro de Comunicacin
Gua de Familia 35
 Trabajo Quin me puede
ofrecer apoyo para
La familia ayuda lograr esto?
a: Marque con
una cada
vez que lo
haga Ps MT Dir Mtro TS MC
Fecha___________________________

Que se sienta como trabajador.

Identificar los beneficios de un empleo
(aguinaldo, IMSS, bonos, etc.)
Para que sirve tener un empleo.
Orientar a identificar los diversos tipos de
empleo.
Que ensaye actividades laborales en casa.
Identificar las actividades laborales de la
familia.
Observar diversos lugares de trabajo.
Identificar las opciones para conseguir
empleo en el (peridico, volantes, radio,
mantas, bolsas de trabajo).
Evaluar sus competencias laborales de su
hijo(a) por expertos
Ps=Psiclogo, MT=o Mtro.
instituciones.
Taller, Dir= Director, Mtro= Maestro, TS= Trabajador Social, MC=
Maestro de Comunicacin
Gua de Familia 36
 Actitudes Quin me puede
ofrecer apoyo para
La familia ayuda lograr esto?
a: Marque con
una cada vez
que lo haga Ps Dr Dir Mtro TS MC
Ejecutar indicaciones u ordenes simples o
Fecha___________________________

complejas.
Aceptar diferentes opiniones u opciones
(apertura).
Buscar formas diferentes de hacer las
cosas (flexibilidad).
Relacionarse con otras personas,
conocidos y desconocidos (sociable).
Tomar iniciativa en todas las tareas dentro
y fuera de su hogar (participativo).
A expresar muestras de cario solo con
familiares o parientes polticos.
Ofrecer ayuda a otros, cuando sabe hacer
algo (colaborador).
Impulsar que lo que empiece sea
terminado.
Ps=Psiclogo, MT= Mtro. Taller, Dir= Director, Mtro= Maestro, TS= Trabajador Social, MC=
Maestro de Comunicacin

Gua de Familia 37
 Emociones Quin me puede ofrecer
apoyo para lograr esto?
La familia ayuda Marque con
a: una cada vez
que lo haga Ps Dr Dir Mtro TS MC

Manifestar lo que siente su hijo (a)

en el miedo, el enojo, la tristeza, la
alegra, angustia, gracia, chiste.
Fecha___________________________

A que respire, se calme, se relaje.

(tomar conciencia) ante una
emocin.

A expresar la emocin que siente

(cuando esta contento, triste,
enojado, aburrido) (con palabras,
seas, dibujos etc.).
A comprender porqu manifiesta las
emociones de esa manera.
A canalizar adecuadamente el miedo
la angustia, la agresin, resolver los
conflictos con los dems.
Aclarar lo que genera una situacin
injusta.
Identificar que emociones se
expresan en su familia.
Ps=Psiclogo, MT=Mtro.
Que hace como familia para Taller, Dir= Director, Mtro= Maestro, TS= Trabajador Social, MC=
Maestro de emociones.
controlar las Comunicacin Gua de Familia 38
 Automotivacin Quin me puede ofrecer
apoyo para lograr esto?
La familia ayuda Marque con
a: una cada vez
que lo haga Ps Dr Dir Mtro TS MC
Generar un reconocimiento de que
puede hacer las cosas.

Evitando lastimar a su hijo(a)

Fecha___________________________

ofendindolo o dicindole que no

sabe o que no puede.
Le pregunta cmo se siente
cuando ha terminado una tarea,
an pequea.
Identificar las cosas que le
satisfacen o que le interesan.
Inyectarle buen humor para que
todos los das sean alegres.
A que cada da sea positivo.
Demostrar a su hijo(a) que sabe y
puede hacer cosas.
A conseguir lo que le gusta hacer.
Ps=Psiclogo, MT= Mtro. Taller, Dir= Director, Mtro= Maestro, TS= Trabajador Social, MC=
Maestro de Comunicacin

Gua de Familia 39
 Relaciones con otros Quin me puede ofrecer
La familia ayuda apoyo para lograr esto?
a: Marque con una
cada vez que
lo haga Ps Dr Dir Mtro TS MC
EN CADA GRUPO SE ESPERA QUE LA
INTERACCIN SEA GRADUAL Y
RECIPROCA
Fecha___________________________

Relacionarse con sus iguales.

A relacionarse con personas del
sexo opuesto.
A relacionarse con todos los
maestros.
A relacionarse con todos sus
compaeros.
A relacionarse con los vecinos.
A relacionarse con empleadores,
jefes o encargados.
A relacionarse con compaeros de
trabajo.
A relacionarse con servidores
pblicos, policas, bomberos.
Ps=Psiclogo, MT=Mtro. Taller, Dir= Director, Mtro= Maestro, TS= Trabajador Social, MC=
Maestro de Comunicacin

Gua de Familia 40
 Integracin Quin me puede ofrecer
apoyo para lograr esto?
La familia ayuda Marque con
a: una cada vez
que lo haga Ps Dr Dir Mtro TS MC
Identificar lugares donde mi hijo(a)
pueda hacer prcticas laborales.
Fecha___________________________

Identificar que lugares hay en mi

comunidad para la integracin laboral
de mi hijo(a).

Observar las actividades laborales

que se realizan en cada puesto de
trabajo que le interese a su hijo(a).
Ensayar en casa las actividades
laborales que le interesa aprender.

Conocer los lugares donde se

compran los materiales, herramientas
y maquinas que se relacionan con la
actividad laboral que esta
aprendiendo.
Buscar experiencias de integracin
laboral de manera temporal ( un da,
semana, mes). MT=Mtro. Taller, Dir= Director, Mtro= Maestro, TS= Trabajador Social, MC=
Ps=Psiclogo,
Maestro de Comunicacin

Gua de Familia 41
 Comentarios Encierre con un la respuesta que mejor
Fecha___________________________ exprese su opinin

La gua les ayud si no La gua es difcil si no

La gua es fcil de aplicar si no Las actividades son difciles de hacer si no
Encontramos ideas que me Lo que piden no se puede hacer con mi
ayudan con mi hijo(a) si no hijo(a) si no
La gua ayud a mi familia a Se requiere mucho tiempo para la
entender mejor a mi hijo(a) si no aplicacin de la gua si no
La gua tiene temticas que no me
gustan si no Las tareas involucran a toda la familia si no
No me gust la gua, por qu: Me gust la gua por qu:

Le agregara a la Gua : Me gustara cambiar de la Gua:

Nombre_______________________________________________________________

Gua de Familia 42