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ADMINISTRACION DE EMPRESAS

METODOLOGIA DE INVESTIGACION
33AEQ1
INTEGRANTES:
ALEXIS QUINCHIMBLA
MARA TUQUERES
MARISOL CACUANGO
CONOCIMIENTO
CIENTIFICO
El conocimiento cientfico

La Metodologa El Campo fisiolgico

No es una ciencia sino un Da una perspectiva razonada


instrumento. De la materia que tratamos

Que valida la investigacion


cientfica
EL
CONOCIMIENTO
COMO PROCESO
Se
Es de apreci
un tipo aen
Llega particul una
Llega indisol ar Vision
Las como ublem del
La mutaci un ente conjun
natural ones proces ligado to del
eza de los o y no a la proces
objeto como practic o
s un a vital
acto
nico
TIPOS DE CONOCIMIENTO
Debemos separar estas
Pensamiento racional y El conocimiento formas de pensar
las emociones cientfico no es el nico Ya que la razn se
Da como resultado un que nos ayuda a debilita cuando
tipo de conocimiento resolver interrogantes aparecen las
emociones
EL CONOCIMIENTO CIENTFICO Y
SUS CARACTERSTICAS
es una definicin que va
La ciencia dirigido a un
determinado fin

Es una labor de los cientficos,


produccin intelectual y
transmisin de
conocimientos.

Y el lenguaje en al vida cotidiana da


busca un pensamiento
determinado y
ordenado
CUALIDADES DE
LA CIENCIA
OBJETIVIDAD obtener un conocimiento que concuerde
con la realidad del objeto

RACIONALIDAD Se refiere que la ciencia utiliza la razn


para obtener resultados

los conocimientos particulares sirven para


GENERALIDAD determinar leyes o normas generales para describir
determinado grupo de objetos.

pueden existir errores esto permite que el


FALIBILIDAD conocimiento vaya avanzando hacia mejores
explicaciones de la realidad.
CLASIFICACION DE
LA CIENCIA
CIENCIAS

CIENCIAS PURAS Y APLICADAS


estudian el PURAS
comportami buscan
Se ocupa

CIENCIAS SOCIALES
CIENCIAS FACTICAS
Se basan en conocer las
ento del
CIENCIAS FORMALES

la de los leyes y
razonamient hombre en fenmenos
o mental , y hechos la sociedad generales
no en la fsicos del y sus
experimenta mundo y formas de CIENCIAS
cin. Son sus organizaci APLICADAS
precisas. n.
manifesta buscan
ciones. aplicar esas
teoras de
las ciencias
puras para
resolver las
necesidades
CONCLUSIONES

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