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Expresin Oral y Escrita

PORTAFOLIO
LECTO ESCRITURA
PORTAFOLIO ENSAYO
Certamen 2: Portafolio Lecto-Escritura:
Texto Acadmico: Ensayo
Fecha de entrega: semana 9/10
Certamen 3: Comunicacin Oral
Exposicin individual: Ensayo
Fecha de exposiciones: semana 16/10
Unidad 2

Iniciando mi
Alfabetizacin Acadmica
Gneros Discursivos
Qu son?
Corresponde al modo de organizacin
del discurso oral o escrito.

Los textos se pueden clasificar desde diferentes puntos


de vista. En este caso el criterio utilizado ser
Estructural.
Tipologas Discursivas

Discurso Dialgico

Discurso Expositivo

Discurso Argumentativo
1. Discurso Dialgico
Caractersticas:

Interaccin entre
hablantes.
Turnos en el habla.
Principio de cooperacin.
Discurso
Dialgico

Conversacin Entrevista Panel Foro


2. Discurso Expositivo
Utilizado para presentar el
contenido de un tema y
explicarlo.

Su funcin es representar,
informar, mostrar, orientar.
Introduccin
Discurso Expositivo Desarrollo

Conclusin
3. Discurso Argumentativo
Convencer (argumentos racionales y
lgicos)
Persuadir (argumentos afectivos)
Argumento:
Lograr adhesin
Qu es un Argumento?

Es provocar la adhesin de un auditorio a las tesis que


se presentan(...) Toda argumentacin supone un orador,
que presenta un discurso (), un auditorio a quien se
dirige la argumentacin y un fin, la intensidad de la
adhesin debe ser inmediata.

Perelman, Charles y L. Olbrechts-Tyteca,


Tratado de la argumentacin.
Discurso
Argumentativo

Debate Ensayo
(oral) (escrito)
Estrategia de
comprensin lectora.
Trabajo autnomo semana 28/8
Lectura artculo acadmico.
Realizar un resumen del mismo.
Elabora el texto con sus propias palabras

Es un texto coherente y cohesionado


Resumen
No es un esquema , ni apuntes ordenados

Desarrolla la capacidad de sntesis


Leer tantas veces sea necesario para lograr la
Cmo comprensin del texto ( mtodo analtico)

resumir
Reelaboracin del texto y construccin del resumen
Discernir la importancia de los elementos del texto
Elegir los elementos a eliminar , destacar y sustituir ( generalizar)
Expresar con las propias palabras lo que se ha comprendido