Matemtica e suas

Tecnologias - Matemtica
Ensino Mdio, 1 Srie
Funo Afim e Linear
 MATEMTICA, 1 Ano
Funo Afim e linear

A HISTRIA CONTA
Gottfried Wilhelm Leibniz (1646 1716)

Nasceu em Leipzig, onde aos quinze

anos entrou na universidade e aos
dezessete obteve o grau de bacharel.
Leibniz, na verdade, foi um dos maiores
formadores de notao, inferior apenas a
Euler nesse ponto. No responsvel pela
moderna notao para funo, mas a ele
que se deve a palavra funo,
praticamente no mesmo sentido em que
usada hoje (1).
Imagem: Christoph Bernhard Francke / Portrait of
Gottfried Leibniz, c. 1700 / Herzog-Anton-Ulrich-
Museum, Braunschweig / Public Domain.
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Para que estudar as funes?

Em nosso dia-a-dia, estamos sempre

Imagens: (a) Stefano Bolognini e (b) Derek Jensen (Tysto) / Public Domain.
comparando e relacionando nmeros,
grandezas e formas.
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Exemplos
Nmero de questes que acertei num teste,
com a nota que vou tirar;
Velocidade mdia do automvel, com o
tempo de durao de uma viagem;
Nmero de pes que vou comprar, com o
preo a pagar (2).
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Na padaria da Ana tem uma tabela para facilitar o trabalho do

caixa:
Para fazer esta tabela, a dona Ana faz o seguinte
clculo:
N de Preo a
pes pagar (R$) Preo a pagar = 0,20. n de
1 0,20 pes.

2 0,40 Dizemos que o preo a pagar

(y) funo do do nmero de
3 0,60 pes (x), pois para cada
quantidade de pes existe um
4 0,80
nico preo y a pagar.
5 1,00 Y = 0,20.x

Imagem: Julie Kertesz from Paris

neighbourhood, France / Creative
Commons Attribution 2.0 Generic.
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Exemplo
Que quantidade de tela
necessrio para cercar um
terreno quadrado de 5
metros de lado?

Considere x a medida do lado Imagem: Derek Harper / Creative Commons Attribution-Share

Alike 2.0 Generic.
do terreno. A quantidade de
tela necessria para cerc-lo
igual ao permetro da figura.
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Ento: x

x x

Y = x + x + x +x
Y = 4x x

Como x mede 5 metros: Y = 4.5 Y=20.

Conclumos que sero necessrios 20 metros de
tela para cercar o terreno.
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Definio de funo afim

Uma funo f: R R chama-se funo

afim, quando existem dois nmeros reais
a e b que f(x) = ax + b. Para todo x R.
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Grfico da Funo Afim

Podemos representar os pares ordenados no
plano cartesiano e fazer o grfico da funo.
y-> eixo das ordenadas

B P (a,b) par ordenado

x-> eixo das abscissas

a

Obs.: (a, b) = (c, d) a=c

b=d
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Por que Cartesiano?

A cincia Cartesiana gozou de
grande popularidade por quase um
sculo, mas depois necessariamente
cedeu lugar ao raciocnio matemtica de
Newton.
Ironicamente, foi em grande parte
a matemtica de Descartes que mais
tarde possibilitou a denotada cincia
cartesiana.
Imagem: Frans Hals / Portrait of Ren
Descartes, c. 1649-1700 / Louvre
Museum, Richelieu, 2nd floord, room 27
A forma de localizar pontos no
Paris / Public Domain.
plano foi imaginada por Ren Descartes,
no sculo XVII.
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Y=x+ 1
C
X Y 2

-1 0
1 B
0 1
1 2
A 0

2 -1 0 1

-1
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Y = -2x 3

(-1,2)
X Y 2

-1 2
0 0 1

0 (0, 0)

-2 -1 0 1 2 3

-1

-2
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Exemplo
Em uma certa cidade,
os taxistas cobram R$2,50, a
bandeirada, mais R$1,50
por quilmetro rodado.
Como possvel para um
passageiro determinar o Imagem: The Wordsmith / Creative Commons Attribution-
Share Alike 3.0 Unported.

valor da corrida?
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Resoluo:
X Y
Podemos verificar que o valor
cobrado sempre R$ 2,50, somado
0 2,5
com R$1,50 e multiplicado pela
1 4
quantidade de quilmetros rodados.
2 5,5

3 7
Considerando x a quantidade de
quilometro e y o valor cobrado,
temos:
Y = 1,50x + 2,50
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Grfico da funo
6

4 (1, 4)

3
(0, 2.5)
2

1
0

-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7
-1

-2
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Explicando...
Toda funo linear afim, mas nem toda
funo afim linear.
2 O grfico desta funo no
C

1 passa pelo ponto (0;0), o que

B

0
sempre acontece nos grficos
2 -1
das funes lineares.
0 1

-1
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Agora a sua vez de examinar o exemplo abaixo e

descubra: linear ou apenas afim?
Um veculo abastecido por meio de
Tempo Volume um dispositivo provido de dois relgios.
em (litros)
minuto Um deles marca o tempo de
s (t) abastecimento em minutos e o outro, o
0 3 volume de combustvel fornecido ao
5 5,5 tanque do veculo em litros.
10 8
Construa o grfico cartesiano
15 10,5
correspondente a situao (volume em
20 13
funo do tempo).
25 15,5
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Caractersticas importantes da funo afim

Conjunto domnio: o domnio da funo afim o conjunto dos
nmeros reais: D(f)=R;
Conjunto imagem: o conjunto imagem da funo afim o
conjunto dos nmeros reais: Im(f) = R;
Coeficiente angular: a denominado coeficiente angular;
Coeficiente linear: b denominado coeficiente linear;
A funo afim crescente em R quando a > 0 e decrescente
em R quando a < 0.
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Exemplo 1:

Para a funo f(x) = 2x + 4

Coeficiente angular = 2
Coeficiente linear = 4
Como a > 0, a funo crescente em R.
Exemplo 2:

Para a funo f(x) = -3x + 1

Coeficiente angular = -3
Coeficiente linear = 1
Como a < 0, a funo decrescente em R.
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Raiz ou zero da funo afim

O valor de x para o qual f(x)= ax + b se anula, ou seja, f(x)= 0

denomina o zero da funo.
Por exemplo, o zero da funo afim definida por f(x) = 2x-10
5, pois:
2x-10 = 0
2x = 10
X = 10/2
X=5
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Estudo do sinal pela anlise do grfico

Vejamos agora como fazer o estudo do sinal da funo
analisando o grfico.
a > 0 funo crescente
y
Dispositivo prtico

+
X=2 x
- 2

Para x > 2, temos y > 0

Para x = 2, temos y = 0
Para x < 2, temos y < 0
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a < 0 funo decrescente

y Dispositivo prtico

X=2 x +
2 -

Para x > 2, temos y < 0

Para x = 2, temos y = 0
Para x < 2, temos y > 0
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Funo Constante
Existe ainda um outro tipo de funo,
cujo grfico uma reta e que apresenta
determinada caracterstica pela qual
denominada funo constante.
Observe o exemplo a seguir:
Imagem: Shinsirosimin / Creative Commons Attribution-
Alguns trens costumam viajar com a velocidades Share Alike 3.0 Unported.

praticamente constante. Se um trem viajar a uma

60
velocidade constante de 50 km/h, o valor da
velocidade (v) ser o mesmo para qualquer tempo 40
(t) de viagem.
Assim podemos escrever: 20

V=50, para qualquer valor de t. 0

Esse tipo de funo chamado de funo constante
-60 -40 -20 0 20 40 60
e seu grfico uma reta paralela ao eixo x: 20
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Vamos encerrar analisando mais algumas situaes

que envolvem a funo afim.
Resolva cada uma delas e, se sobrarem dvidas,
volte ao contedo ou pergunte ao professor.
Espero que voc tenha percebido que as funes so
importantes e esto presentes em varias situaes do
nosso dia-a-dia. Elas nos ajudam no s a entender o
que acontece ao nosso redor, como tambm a
interpretar fatos e fazer previses sobre o
comportamento de grandezas que se relacionam por
meio de funes.
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Funo Afim e linear

Marta vendedora de uma

loja de bolsas. Ela recebe R$
200,00 fixo mais uma comisso
de R$ 3,00 por bolsa vendida.
Mariana trabalha em outra loja
de bolsa e recebe R$ 5,00 de
comisso, por bolsa vendida,
sem salrio fixo. Quantas Imagem: Dogears at en.wikipedia / GNU
Free Documentation License.

bolsas, no mnimo, Mariana

precisa vender para ganhar mais
do que Marta?
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O grfico abaixo ilustra a variao da temperatura (T), em graus

Celsius, de uma chapa de metal em funo do tempo (t), em
minutos. Responda:

a) Quando t=0 minuto, qual a 20 (0, 20)

temperatura da barra?
b) Quando t=7 minutos, qual a
temperatura da barra? 10
c) Ao decorrer do tempo, a barra foi
aquecida ou resfriada?
d) A temperatura da chapa esteve por 0
mais tempo positiva ou negativa?
e) Essas grandezas variam 0 1 2 3 4 5 6 7
linearmente? (7, -8)
 Atividade Prtica
Material:
Copo de plstico descartvel, alfinete,relgio e gua.
Procedimento (1):
Graduar um copo descartvel em mL (mililitros);
Encher o copo com a marca desejada;
Fazer um furinho no fundo do copo com o alfinete, para que a gua goteje pelo furo;
Registrar o volume inicial do copo ao iniciar o gotejamento;
Numa tabela, registrar o volume de gua no copo depois de 4 minutos, 8 minutos, 12
minutos e 16 minutos de gotejamento;
Avaliar a preciso das medidas;
A partir da tabela, construir o grfico cartesiano do volume de gua em funo do tempo
do gotejamento;
Observar como variam essas grandezas e se possvel escrever a relao entre elas por
meio de uma sentena matemtica;
Elaborar relatrio com as concluses de cada aluno ou grupo de alunos.
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Referncias

Histria da matemtica / Carl B. Boyer, revista por Uta C. Merzbach; traduo

Elza F. Gomide 2 ed. -- So Paulo: Blcher, 1996.
Matemtica : livro do professor / Oscar Guelli. 1. ed. So Paulo : tica,
2004.
Tudo matemtica / Luiz Roberto Dante. So Paulo : tica 2002.
Matemtica : livro do professor / Luiz Roberto Dante. 1. ed. So Paulo :
tica, 2004.
Matemtica aula por aula / Claudio Xavier da Silva, Benigno Barreto Filho. 2.
ed. renov. So Paulo : FTD, 2005. (Coleo matemtica aula por aula).
Matemtica / Maria Jos Couto de Vasconcellos, Maria Terezinha
Scordamaglio, Suzana Laino Cndido. 1. ed. So Paulo : Editora do Brasil,
2004. (Projeto escola e cidadania para todos).
 Tabela de Imagens
Slide Autoria / Licena Link da Fonte Data do
Acesso

2 Christoph Bernhard Francke / Portrait of http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gottfri 02/04/2012

Gottfried Leibniz, c. 1700 / Herzog-Anton-Ulrich- ed_Wilhelm_von_Leibniz.jpg
Museum, Braunschweig / Public Domain.
3a (a) Stefano Bolognini. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Domus 02/04/2012
_Ortaglia_brescia_by_Stefano_Bolognini9.JPG
3b (b) Derek Jensen (Tysto) / Public Domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gas- 02/04/2012
pump-Indiana-USA.jpg
5 Julie Kertesz from Paris neighbourhood, France http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mornin 02/04/2012
/ Creative Commons Attribution 2.0 Generic. g_baguettes.jpg
6 Imagem: Derek Harper / Creative http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Fence,_ 02/04/2012
Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic. Home_Farm_Offices_-_geograph.org.uk_-
_1562267.jpg
10 Frans Hals / Portrait of Ren Descartes, c. 1649- http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Frans_ 02/04/2012
1700 / Louvre Museum, Richelieu, 2nd floord, Hals_-_Portret_van_Ren%C3%A9_Descartes.jpg
room 27 Paris / Public Domain.
13 The Wordsmith / Creative http://commons.wikimedia.org/wiki/File:NYC_Ta 02/04/2012
Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported. xi_in_motion.jpg
23 Imagem: Shinsirosimin / Creative http://commons.wikimedia.org/wiki/File:313_W 03/04/2012
Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported. 2_IIdaLine.JPG
25 Dogears at en.wikipedia / GNU Free http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Longch 03/04/2012
Documentation License. amp_upper_sales_floor.jpg