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Ciencia y sentido

comn
DRA. ANGELICA ROMERO PALENCIA
UAEH
Qu es la ciencia?
Ahhh caray, yo
dije eso?
James Bryant Conant
establece que:
El sentido comn es una
serie de conceptos y
esquemas conceptuales
satisfactorios para los usos
prcticos de la humanidad
Sentido comn: al servicio de
la humanidad
La ciencia es una extensin
sistemtica y controlada del
sentido comn
Caractersticas de la ciencia
Construye estructuras
tericas
Prueba sus teoras e
hiptesis de forma
sistemtica y emprica
Prueba las relaciones de
las variables en el
campo o en laboratorio
Descarta explicaciones
complicadas, que no
puedan observarse o
comprobarse
Mtodos del conocimiento
Mtodo de la
tenacidad: apego a
creencias por constante
repeticin
Adquiere validez por
medio de la repeticin
Mtodo de la
autoridad: adquiere
validez por medio de fuentes
externas dignas de confianza
Debemos asumir gran cantidad
de hechos con base en la
autoridad
Mtodo de la
intuicin: o a priori,
concuerda con la razn pero
no necesariamente con la
experiencia. se cree en lo
evidente y a partir de ellos
se sacan conclusiones.
Mtodo cientfico:
presenta AUTOCORRECCIN,
plantea varias hiptesis (una
principal y varias alternas) .
Todo procedimiento est
sometido a escrutinio
pblico.
Es un enfoque no slo un
mtodo
Qu cosas has aprendido por el mtodo?

De la tenacidad
De la autoridad
De la intuicin
Cientfico
Funciones de la ciencia
Hacer descubrimientos:
conocer hechos y avanzar
el conocimiento con el fin
de mejorar las cosas
(utilidad prctica)

Establecer leyes generales


sobre el comportamiento
de eventos empricos u
objetos de la ciencia en
cuestin, para hacer
predicciones confiables de
eventos an desconocidos
OBJETIVO DE LA CIENCIA Y LA
TEORIA
El objetivo bsico de la
ciencia es la teora.
(Explicaciones de fenmenos
naturales) no el progreso de
la humanidad.

Otros objetivos de la ciencia


son: explicacin,
comprensin, prediccin y
control
Definicin de teora
Es un conjunto de proposiciones constituidas por constructos
definidos e interrelacionados.
Establece relaciones entre un conjunto de variables y presenta
una visin sistemtica del fenmeno (a travs de estas
relaciones).
Explica fenmenos (a travs de la relacin entre variables)
Definicin de ley
Ley es una regla o norma. Un
factor constante e invariable
de las cosas, que nace de la
causa primera
Las leyes son, las relaciones
existentes entre los
elementos que interfieren
en un fenmeno
Se comprueban el 100 % de
las veces
Enfoques en el mtodo
cientfico de las ciencias
sociales
Mtodo Cientfico

Psic. Jess Javier Higareda Snchez


Enfoque
Mtodo cientfico de las Mtodo Cientfico de las
Cuantitativo
ciencias naturales ciencias Sociales
y Cualitativo

16
Preguntas
1. A qu hora te acostaste 1. Cmo dormiste anoche?
anoche? 2. Por la maana Sentiste
2. Cuntas horas que habas descansado?
dormiste? Por qu?

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3. En qu transporte 3. Tuviste algn sueo?
llegaste a la clase? Reltalo y pltica cmo te
4. Cunto tiempo tardaste sientes respecto a l.
en llegar a la clase? 4. Cuando venas a la clase,
Qu expectativas tenas?

17
Tipos de Experimentacin-
Investigacin

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Cualitativa

Emprica
Experimentacin
Cuantitativa
Investigacin
Monogrfica -
Documental 18
Investigacin Cuantitativa

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19
Caractersticas generales del
enfoque cuantitativo:

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El cientfico observa, descubre, explica y predice aquello que lo lleva a
un conocimiento sistemtico de la realidad.

Los fenmenos, hechos y sujetos son rigurosamente examinados


o medidos en trminos de cantidad, intensidad o frecuencia.

Se pretende objetividad en el investigador.

Se controlan o evitan las variables extraas.

Conceptos fundamentales: validez, confiabilidad y representatividad


de la muestra.
Pasos de la
investigacin
cuantitativa

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Marco Planteamient
o del Hiptesis Mtodo Resultados Conclusin
terico Problema

Variables

Participantes

Tipo de Estudio
y Diseo

Materiales e
Instrumentos

Procedimiento 21
Investigacin cualitativa

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Investigacin cualitativa
La mayor parte de los anlisis se realizan con palabras

El investigador constituye el principal instrumento de medida

Es humanista

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Todo es tema de investigacin

Suspende o aparta sus propias creencias, perspectivas y


predisposiciones del investigador cualitativo

Es sensible a los efectos que el investigador causa sobre las personas


que son objeto de su estudio

El investigador ve el escenario y a las personas en una perspectiva


holstica 23

La investigacin cualitativa es inductiva


Investigacin Cualitativa

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24
Fin